人们工作，学习和劳动都需要能量，食物在人体内经消化可转化为葡萄糖，葡萄糖在体内转化为二氧化碳和水，同时产生能量，一个质量为60kg的短跑运动员起跑时以1/6s的时间冲出1m，他在这一瞬间消耗体内储存的葡萄糖 g。
某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。图甲是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答:
（1）通过 个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是 。
（2）若要调查该病在人群中的发病率，需要保证的条件是① ，② 。
（3）若Ⅱ4号个体带有此致病基因，Ⅲ7是红绿色盲基因携带者。
①Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是 。
②假设控制人的正常色觉和红绿色盲的基因分别用B和b表示，图乙表示Ⅱ3产生的卵细胞中相关染色体模式图，请在答题卡相应位置绘制该卵细胞形成过程中减数第一次分裂后期图，并在图中标注相关的基因。
（4）学校另一调查小组经调查发现表现型正常的人群中，100个人中有一人含白化基因。现有一名双亲正常其弟弟是白化病的正常女性与一正常男性婚配，婚后他们生一个肤色正常的男孩的几率为 。
据图回答下列问题（[ ]内填序号或字母，横线填文字）：
（1）若图1是B淋巴细胞，则与识别外来病菌有关的物质基础是 。
（2）若图1细胞为胰岛细胞，其产生的胰岛素主要以 的方式从胰岛细胞出来。若胰岛素由a个氨基酸构成，控制胰岛素合成的基因含有b个胸腺嘧啶，则该基因至少含有 个鸟嘌呤。
（3）图2中，可以用来诱导染色体数目加倍的是 （甲、乙），若图2是新鲜马铃薯块茎细胞，当我们把马铃薯买回家，在扎紧的塑料袋中放置较长时间，此过程中，细胞中能形成ATP的场所是[ ]，伴随ATP同时产生的产物有 。
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（4）若白天该细胞的线粒体吸收氧气为15 mmol/h,叶绿体吸收二氧化碳为15 mmol/h，则该细胞的合成有机物（以葡萄糖作为产物）的速率为 ，一昼夜该细胞重量会 （A.下降、B.增加、C.不变）。
2011年12月9日结束的德班气候大会，其核心议题就是减少温室气体排放。《中国低碳经济发展报告（2012）》显示，十一五期间我国减少碳排放15亿吨，2020年前将削减70亿吨二氧化碳排放量。气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。
（1）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以__________的形式进行。驱动整个生态系统运转的能量主要来源于________________________________的太阳能。
（2）分析数据可知，表中__________时期的生态系统处于稳定状态，原因是____________________________________________。
（3）海洋生态系统的抵抗力稳定性较强，对碳循环具有极其重要的意义，但如果污染太过严重，如今康菲公司违规作业导致的原油泄漏，则会导致大量水生动植物死亡，引起整个海洋生态系统的__________减少，___________降低，需要很长时间才能恢复到原样。
（4）下图表示B时期某生态系统中的食物网，若用a表示动物性食物所占比例，若要使鸟体重增长x，至少需要生产者量为y，x与y的关系可用如下柱形图表示。
则a的植为_________，若调查该生态系统中该鸟类的种群数量，可采用________法估算。
下图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中大写字母代表激素；图乙表示反射弧的结构模式图。请据图回答：
（1）进入到寒冷环境中，位于乙图中 ___________（填字母）内的冷觉感觉器兴奋，将信号伟递至甲图中的________，可导致血液中的_____________（填字母）激素含量增加，这体现了激素分泌分级调节的特点；但这些激素在血液内的含量会保持在一个适当的农度，又体现了激素分泌的_____________机制，血糖平衡的调节过程中，胰岛分泌的_____________________________相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定就是该调节机制的一个实例。
（2）A、C激素对垂体的作用效应分别是________、_________。（填“促进”或“抑制”）
（3）图乙中的h是一个神经元的_________或__________的膜。突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，可引起h细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，所以该信号传导的特点是____________，若在图中c点施加刺激，可在___________处检测到电位变化。
（4）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，能与h处的受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。在免疫学上此种重症肌无力属于一种___________病。
冬小麦是我市重要的粮食作物，农业科技人员不断进行研究以期获得高产抗病的新品种。冬小麦经过低温环境才能开花，这是由于幼苗感受低温刺激产生某种特殊蛋白质所致，该作用称为春化作用，高温、低氧、缺水等均可解除春化作用而导致冬小麦最终不能抽穗开花。请分析材料并结合所学知识回答下列问题。
（1）春化作用导致特定蛋白质的产生，说明_____________________________________。
（2）某研究小组发现经过严寒之后，部分二倍体野生小麦突变成了四倍体小麦，合理的解释是_________________________________________________。突变后的四倍体小麦与二倍体野生小麦是否为同一个物种？并请简要说明理由___________________________
__________________________________________________________________________。
（3）在育种过程中，一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子，欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象（即EE个体无法存活），研究小组设计了以下实验，请补充有关内容。
实验方案：让早熟小麦自交，统计后分析比较____________________________________。
预期实验结果结论：
①如果_____________________，则小麦早熟性状存在显性纯合致死现象；
②如果_____________________，则小麦早熟性状不存在显性纯合致死现象。
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