图为人体的部分细胞分化示意图。请据图回答：
（1）图中细胞分化程度最低的是（填字母）细胞，全能性最高的是（填字母）细胞，骨髓移植实质上是将图甲中的（填字母）细胞移植到患者体内。
（2）图中的皮肤细胞、肝细胞、白细胞内具有（答“相同”或“不同”）的遗传物质DNA,各自结构和功能不同的原因是。
图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系；图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下，O2吸收量和CO2释放量之间的关系。
(1)图甲L点时，叶绿体中（填ADP或ATP）从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动。
(2)图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示生成的CO2总量。
(3)影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是。
(4)由图甲看，当植物生长在缺镁元素的土壤中时M点向（左或右）移动。如果植物长期生长在白天光照强度为1千勒克司的条件下，植物能否正常生长？。
如图显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。
（1）根据图1写出细胞减数分裂的特征： _；。（至少写出两点）
（2）试在下面的坐标图3中表示图1所示精原细胞分裂过程中“细胞内DNA数目与染色体（质）数目比例”的变化情况。
（3）有些时候，人类在产生配子时，细胞减数分裂过程会出现不正常的情况．如图2显示涉及一对同源染色体（常染色体）的不正常分裂情况：
①A配子和B配子的不同点有：______________
②异常配子A、B产生的原因可能是：_________________
③这种分裂异常也可能发生在性染色体上，一个B卵子与一个正常精子可形成不同的合子，如下图所示：如果XO合子可发育成一个个体，而YO的合子却不能，根据图示解释可能原因。
下图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图。请分析回答：
(1)该生物个体发育的起点是通过甲图中的[ ]______________过程形成的，在个体发育过程中进行[ ]______________过程。([ ]内填字母)
(2)姐妹染色单体分离发生在[ ]期和[ ]期。([ ]内填序号)
(3)乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中[ ](填数字)阶段；该生物细胞中染色体数最多有________条。若乙图中2代表Y染色体，则形成该细胞的场所是________。
(4)如果乙图a上某位点有基因B，a′上相应点的基因是b，发生这种变化的根本原因是________。乙图细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式比较，其本质区别是________。
(5)若图甲表示某一个体的发育过程，该个体的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传。则③阶段细胞中的基因组成为____________，⑥阶段细胞中的基因组成为______________；基因A与a的分离发生在[ ](填数字)阶段。
某植物茎秆有短节与长节，叶形有皱缩叶与正常叶，叶脉色有绿色和褐色，茎秆有甜与不甜。下面是科研人员用该植物进行的两个实验（其中控制节长度的基因用A和a表示，控制叶形的基因用B和b表示）。
【实验一】纯合的短节皱缩叶植物与纯合的长节正常叶植物杂交，F1全为长节正常叶植株，F2中长节正常叶：长节皱缩叶：短节正常叶：短节皱缩叶=9:3:3:1
【实验二】纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉茎秆甜植株杂交，F1全为绿色叶脉茎秆不甜植株，F2中只有两种表现型，且绿色叶脉茎秆不甜植株：褐色叶脉茎秆甜植株=3:1（无突变、致死现象等发生）。
请回答下列问题：
（1）请在方框内画出实验一中F1基因在染色体上的位置（用“︱”表示染色体，用“· ”表示基因在染色体上的位置）
（2）与实验一的F2结果相比，请尝试提出一个解释实验二的F2结果的假说_____________________________________________________________________________。
（3）根据你的假说，实验二中F1产生配子的种类有________种。
（4）为验证你的假说是否成立，可采用_________________法，若实验结果为__________________________________________________________________，则假说成立。
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