北京版小学语文五年级下册6 深山风雪路 同步试题
给加线字选择正确的读音,打“√”。
凛冽(lǐn lǐng) 老吕(lǚ lǔ) 皱纹(zòu zhòu)
拼写大擂台。
dǎ chà shāng bā shāo kǒu xìn
( ) ( ) ( )
mó tuō yān shān yìng shēng
( ) ( ) ( )
读中思考。默读课文,找出课文中环境描写的句子,说说乡邮递员老吕是在怎样的环境中工作的,从“我”和他的对话中,你知道了什么?
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词语搭配。
凛冽的 脚印 洁白的 伤疤
险峻的 寒风 蜿蜒的 雪花
迷茫的 小道 深深的 山风
清晰的 雪雾 呼啸的 小路
品读感悟。读课文中“我”与老吕谈话的段落,我和老吕谈话的内容可以归纳为“_______________”、“_______________”两个要点,从老吕的谈话语气和内容中,“我”了解到老吕是个______________________________ 的人。
阅读课文片段,完成练习。
望着这脚印,我沉思起来。这山间小道上的脚印啊,是这样的默默无闻,然而又是这样的放着光彩!
(1)用下列词语说话。
是……又是……_____________________________________________
(2)说说这段话的含义。
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探索发现。法国著名雕塑家罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”
生活中很多像老吕这样默默无闻,无私奉献的人,请你找一找,他们是谁?
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美文品读。
“卖麻团了,卖麻团了……”又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒。
最近,我们这来了一个卖麻团的老头,他每天五点半的时候就开始叫卖了,因为他总是搅乱了我的好梦,为此我对这个卖麻团的人有些厌恶。
直到有一天,我对这个卖麻团的老爷爷的看法,一下子改变了。
那是一个很晴朗的星期天的早晨,我拿了点零钱去买早饭。走出家门,远远就看见一个老人被一大群孩子围着,走近一看,正是卖麻团的老人。没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装,却也整洁得体,显得干练精神。我暗暗产生了几分好感,递过手中的零钱,说:“给我来两只。”老人一手接过钱,另一只手拿起一双筷子和一只方便袋,夹出两只麻团放到袋子里温和地说:“小心,拿好。”我接过来,咬了一口,真是又香又脆,味道好极了,我不禁对他喜欢起来,细细地打量着他:饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹,身体硬朗,脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容,怪不得孩子围了一大圈,怪不得孩子这么愿意吃,怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走……
谁知刚走了几步就被老人叫住了,我的心不由得“咯噔”一下,心想我不是刚付过钱吗,怎么,想讹我?我心中刚生起的对他的好感一下子风吹云散,荡然无存了,我愤怒地转过身,刚想发作。谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我,歉意地对我说:“小同学,刚才忙,没功夫找你钱,实在对不住。”我莫名其妙,他忙说:“你给了我五块钱。”我恍然大悟,原来因为着急,没在意错把五块当成五角了,望着老人递过来的钱,想起自己头脑里的念头,我的脸红一阵白一阵,不知怎么办才好,老人看到我这样,关切地问:“小同学,怎么啦?哪儿不舒服?”我无言以对,我真恨我自己,我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢?我忙把老人递过的钱又伸了过去,说:“没什么,全买了。”老人将剩下的麻团全给了我,说:“多两只,免费赠送。”我说什么也不肯收,可老人笑呵呵地说:“这就算是亏本大甩卖,买五赠一吧。”说完,头也不回地走了……
望着老人越来越远的背影,我对他产生了无比的敬意,我的心中也不禁感慨万分:平时所接触的小商小贩们,他们都是以次充好,以少充多,欺骗顾客,人与人之间哪有什么诚信?今天,这个老人为我上了生动的一课:人间需要诚信.更要爱惜诚信!
(1)请给短文加一个题目:____________________________
(2)联系上下文,理解词语。
饱经风霜:______________________________________________________
莫名其妙:______________________________________________________
(3)开始我对卖麻团的人老人有些__________________,后来有些________他,是因为________________________,最后我对他产生了无比的________,又是因为________________________________。
(4)写一句关于诚信的格言或名言。
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