人教版语文三年级上册1.1我们的民族小学练习卷

带着问题来读书。
课题是“我们的民族小学”，这所小学和我们自己所在的小学有哪些不同。选一选，把序号填在括号里。(     )(多选)
A．穿戴不同，语言不同，都是好朋友。
B．有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
C．有高高飘扬的国旗。

我能把音节补充完整。
______ǎi     ______āo
傣             招
______ū         ______āng
粗             昌

我会拼读写词语。
 

区别形近字并组词。
雀(      )  坪(      )
省(      )  评(      )
昌(      )  粗(      )
冒(      )  组(      )

查字典。
舞 是(   )结构的字，用音序查字法，应先查音序(    )，再查音节(    )。

选字填空。
戴 带
(     )红领巾      (     )头
领(     )           (     )帽子

用“____”画出正确读音。
（1）凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃(huǎng huàng)……
（2）太阳光太强烈了，直晃(huǎng huàng)我的眼睛。

照样子，把句子写具体。
例：小鸟在林中歌唱。
(漂亮的)小鸟在林中(欢快地)歌唱。
（1）铜钟挂在大青树枝干上。
(     )铜钟挂在大青树(     )枝干上。
（2）国旗在校园里飘扬。
(     )国旗在校园里(     )飘扬。
（3）影子在粉墙上摇晃。
(    )影子在(     )粉墙上(     )摇晃。

细读课文深感悟。 
本文是一篇抒情散文，抒发了作者自豪与赞美的情感，下面哪些句子能体现出“自豪”“赞美”之情，请在括号里打“√”。
（1）大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。(  )
（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(  )
（3）大家一起读课文，那声音真好听！(  )

课内语段阅读。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
（1）文中“边疆”的意思是(  )。
A．边界  B．疆土  C．靠近国界的领土
（2）选字组词。
壮    状
粗(  ) 形(  )  (  )大 奖(  )
（3）“这就是我们的民族小学”这句话在文中的作用是(  )。
A．承上启下  B．点明题目  C．突出中心
（4）写“铜钟”和“凤尾竹的影子”体现了(  )的情感。
A．自豪和赞美  B．难忘和怀念  C．热爱和赞美

课外类文阅读。
民族团结故事多
新疆和硕县苏哈特乡，居住着900多户人家，汉族、维吾尔族、蒙古族、回族等民族群众和睦相处，亲如一家。
汶(wèn)列彦是全县民族团结的先进个人，担任乡中心学校的校长，作为这个民汉合校的当家人，她为了学校各民族师生可是费了心。维吾尔族女生董秀兰中考时填错了志愿，虽然分很高，可是通知书没有来。汶列彦就带着董秀兰母女几次去库尔勒，找招生办，跑巴州师范，董秀兰如愿上了师范学校。
小学部有两名回族学生马勇、马强不慎被火药烧伤，脸部、胸部溃(kuì)烂面积达三分之一以上，可贫穷的家庭只能让他们躺在家里，为了孩子的生命，汶校长向全校师生发出号召，为回族学生捐款。仅两个小时，捐款就达2200元，接过饱含全校500多名各族师生深情的捐款，兄弟俩的母亲流下了热泪。
如今的苏哈特乡，各民族群众之间形成了团结互助、关心友爱、一方有难，八方支援的社会风气。
（1）根据短文内容填空。
和睦(   )(   )  (   )(   )一家
团结(   )(   )   关心(   )(   )
一方(   )(   )，八方(   )(   )
（2）给多音字选择恰当读音。
chǔ  chù
到处(  ) 处理(   ) 和睦相处(   )
（3）短文共讲了____件事，分别是：_________________________________
（4）在生活中，你周围有哪些人是少数民族？讲一讲你们之间发生的故事。
________________________________________________________________

民族风情我会连。
傣  族       泼水节
哈尼族       三月街
纳西族       七月骡马会
白  族       新谷节