普通高等学校招生全国统一考试历史
《说文解字》释读为:"大册也。"今人认为似手捧册置于架上。该释读与下列记录文字信息材料相关的是
A. | 甲骨 | B. | 丝帛 | C. | 竹木简 | D. | 石碑 |
《隋都城图》题记:"畦分棋布,闾巷皆中绳墨,坊有墉(墙),墉有门,逋亡奸伪无所容足。而朝廷官寺、民居市区不复相参,亦一代之精制也。"由此可见,隋都城的设计重在
A. | 打破市坊的空间界限 | B. | 便利居民的交通出行 |
C. | 加强官府的严格控制 | D. | 促进城市的商业活动 |
《司马光奏议》载,"夫农、工、商贾者,财之所自来也。……公家之利,舍其细而取其大,散诸近而取诸远则商贾流通矣,农、工商贾皆乐其业而安其富,则公家何求而不获乎?"在这里,司马光
虽成"空壳",但仍作为辛亥革命成果象征的是
A. | 中国同盟会 三民主义 | B. | 中国同盟会中华民国 |
C. | 三民主义 《中华民国临时约法》 | D. | 中华民国《中华民国临时约法》 |
学者殷海光在论及五四运动时,认为它以iconoclasm(打倒偶像)和enlightenment (启蒙)为动力,是一场"中国知识最光荣的运动"。在他看来,这场运动主要倡导
A. | 自强与求富 | B. | 进化与革新 | C. | 改良与革命 | D. | 民主与科学 |
通过日内瓦会议和万隆会议,新中国
A. | 发挥了大国应有的政治影响力 | B. | 促成了" 一超多强"的国际格局 |
C. | 确立了不结盟运动的领袖地位 | D. | 巩固了社会主义阵营的内部团结 |
15世纪学者奇诺说:"这是一个黄金时代,(在佛罗伦萨)几乎所有以前消失的自由科目,如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。"这反映了在该地
A. | 希腊罗马文化开始兴起 | B. | 人文精神得到传承 |
C. | 宗教改革思想开始转播 | D. | 启蒙思想影响巨大 |
法国大革命初期一首流行歌谣唱道:"把高个儿截短,把矮个儿拉长……"这种呼声化为图景就成了图所示漫画,它表达的政治理念是
A. | 平等 | B. | 自由 | C. | 人权 | D. | 博爱 |
图所示英国部分经济数据变化的因素有多种,其中包括
图表是苏联20世纪二三十年代粮食产量的统计数据。出现这一变化的主要原因是
年代 |
1925-1927年 |
1928-1932年 |
1933-1937年 |
年均粮食产量(万吨) |
7527 |
7360 |
7290 |
地广人稀
自然灾害频发
斯大林农业政策的推行
赫鲁晓夫农业改革的实施
1912年4月,"泰坦尼克"号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料,其中符合史实的是
①使用电灯照明 ②豪华客舱配备电视 ③航线经过地 中海 ④用无线电报与外界联络
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
第二次世界大战后,日本政府解散财阀,资本占有结构出现明显变化。表2为日本不同所有者的股票分布状况(%)。
所有者 年份 |
政府和公共机关法人 |
金融机关 |
其他国内法人 |
外国法人 |
个人 |
其他 |
1950年 |
3.2 |
12.6 |
11 |
0 |
61.3 |
11.9 |
1960年 |
0.2 |
23.1 |
17.8 |
1.1 |
46.3 |
11.5 |
1969年 |
0.3 |
32.2 |
21.3 |
3.2 |
40.1 |
2.9 |
对其解读有误的是
A. |
政府实行自由放任经济政策 |
B. |
股票市场对外开放程度有所提高 |
C. |
金融机关的影响力逐渐增强 |
D. |
个人持股比例逐步降低 |
近代以来,为了民族独立和国家富强,先进的中国人进行了艰辛探索,走上了民族复兴之路。阅读下列材料,回答问题。
材料一 民国初期,陈嘉庚说:"今日国势危如累卵,所赖以维持者,惟此方兴之教育与未死之民心耳"。黄炎培也说:"今吾中国至重要,至困难问题,厥惟生计;曰求根本上解决生计问题,厥惟教育。"
--朱英《辛亥革命与近代中国社会变迁》
材料二 从现在起,开始了由城市到乡村并由城市 领导乡村的时期。党的工作重心由乡村移到了城市。……使中国稳步地由农业国转变为工业国,把中国建设成一个伟大的社会主义国家。……中国的革命是伟大的,但革命以后的路程更长,工作更伟大,更艰苦。
--毛泽东在中共七届二中全会上的报告(1949年3月)
材料三 1952年一1965年国民生产总值指数图(1952年=100)
--摘编自国家统计局国民经济综合统计司编《新中国五十年统计资料汇编》
材料四 邓小平在向外宾介绍中国改革开放的 由来时说:"我们现在的路线、方针、政策是在总结了成功时期的经验、失败时期的经验和遭受挫折时期的经验后制定的。"
--郭德宏等《中华人民共和国专题史稿》
(1)据材料一概括两人共同的救国主张。联系所学知识,指出此类主张的积极意义和无法实现的原因。
(2)指出材料二"城市到乡村"、"城市领导乡村"的时代背景和基本内涵。
(3)据材料三,概括20世纪五六十年代我国国民生产总值的变化,分别分析其主要原因。据此说明为什么"革命以后的的路程更长,工作更伟大,更艰苦。"
(4)据材料四,分析改革开放与邓小平所阐述的历史经验之间的关系。
【选修1--历史上重大改革回眸】阅读下列材料,回答问题。
材料一 (德意志)"所在教士职位都应该脱离那暴虐的教皇,并且要恢复地方主教的职权";"应该规定,凡属世俗的事都不应该送到罗马判决,只应该由世俗当局处理。"
--马丁•路德《致德意志民族基督教贵族公开书》(1520年)
材料二 《致德意志民族基督教贵族公开书》第一版印了4000册,不到一周便销售一空。这本书在一年之中,至少重版了十三次。
--克利斯坦《宗教改革》
材料三 《九十五条论纲》原本只是那个时代教会改革呼声中的一声……就像一个在黑暗森林中行走的小孩,他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路,却点燃了整片森林。
--刘新利《欧洲文艺复兴史》
(1)据材料一指出马丁•路德的主张。为什么材料二所述"公开书"销量这么大?
(2)如何理解材料三中"他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路,却点燃了整片森林"?推动了"点燃了整片森林"的力量还有哪些?
【选修2--近代社会的民主思想与实践】
阅读下列材料,回答问题。
材料一 享受英国习惯法的保护,包括由附近地区陪审团审讯的权利、举行公开集会以讨论群众疾苦的权利、向英王请愿的权利,是殖民地人民的天赋权利。
--第一届大陆会议《殖民地权利宣言》(1774年)
材料二 13个主权国家既彼此争斗,又一起同联邦首脑斗,必然会很快地同归于尽。可是,如果我们能制定出一部充满活力的开明的宪法,实行严格的相互钳制和相互监督,我们就完全有可能一定程度上恢复我们的尊严和举足轻重 的地位。
--华盛顿•欧文《华盛顿传》
(1)指出材料一所述宣言与《独立宣言》对美洲政治属性认识的差异。结合所学知识,分析出现上述差异的原因。
(2)材料二所述独立后的美国政治局面,是如何通过"充满活力的开明的宪法"改变的?
【选修四--中外历史人物评说】阅读下列材料,回答问题。
材料一 雍正五年(1727年)知府沈起元条陈台湾事宜称:"漳泉内地无籍之民,无田可耕,无工可佣,无食可觅。一到台地,上之可以致富,下之可以温饱。"……据统计,台湾归统时约有人口20万左右,到嘉庆中期,总人口已达200万之众。
--陈锋等《中国经济通史》
材料二 1684年,清政府设立台湾府,下辖台湾、凤山、诸罗三县。……从康熙到嘉庆年间,先后担任府儒学教授的36人、训导23人,台湾县儒学教谕36人、训导25人,凤山县儒学教谕34人、训导11人,全部都是福建人。
--陈孔立《台湾历史纲要》
(1)材料一中"台湾归统"是在怎样的历史背景下出现的?指出材料二所述康熙帝在台湾设一府三县的政治意图。
(2)据上述材料,评述康熙帝统一台湾对加强闽台经济、文化联系的积极作用。