首页 / 初中语文 / 试卷选题

四川省荣山三小中心校九年级下学期第一次月考语文试卷

积累运用(12分,每小题3分)
1.下列加横线注音有误的一项是(  )

A.锦(zhàng)荇(zǎo)憔(cuì)逐(qū)
B.迷(wǎng)新(cù)芽(pěi )黑(xūn)
C.进(lēi)干(biě)洞(suì)行(wō)
D.哑(sī)烂(fǔ)黑(yǒu)信(qián)
来源:2014届四川省荣山三小中心校九年级下学期第一次月考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

加横线词用法与其他各项不同的一项是 ()

A.吾孰与徐公 B.吾妻之我者
C.皆以于徐公 D.君
来源:2014届四川省荣山三小中心校九年级下学期第一次月考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面各组句子中加横线的字意思完全相同的一组是 (  )

A.战长勺苛政猛 B.公将鼓不知口体奉不若人也
C.克之临崩寄臣以大事 D.齐败绩温故而知新,可以为
来源:2014届四川省荣山三小中心校九年级下学期第一次月考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法有误的一项是(  )

A.《我用残损的手掌》巧妙地运用暗示、对比、烘托等艺术手法,创造了深沉完美的意境。
B.《黑人谈河流》在诗歌中主要描述了全球古老的文明发祥地——几大河流,为的是歌颂世界各国人民的伟大创造力。
C.《乡愁》一诗中,诗人抓住“邮票”、“船票”、“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感。
D.《祖国啊,我亲爱的祖国》表达了作者强烈的爱国之情和历史责任感。
来源:2014届四川省荣山三小中心校九年级下学期第一次月考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文字,回答后面题目。(9分,每小题3分)
水体富营养化
①水体富营养化是指在人类活动的影响下,由干大量氮.磷等营养物质进入湖泊、河口、海湾等缓流水体,从而引起的藻类及其它浮游生物迅速繁殖、水体溶解氧量下降、水质恶化、鱼类及其它生物大量死亡的一种现象。调查表明,全球有30%-40%的湖泊和水库受到不同程度的富营养化的影响。如何解决水体富营养化污染已经引起全世界的广泛关注。
②根据水处理原理的不同,目前国内外用于净化富营养化水体的工程技术可分为物理净化法、化学净化法、生物净化法和自然净化法。
③物理净化法是通过引水稀释、机械打捞、污水过滤或疏浚底泥对污染水体进行人工净化的方法。这类方法技术设备简单,易于操作,短期内处理效果十分明显。南京玄武湖曾出现水质恶化、污染物大量淤积的现象,后来完成清淤,并灌入相对清洁的长江水,短时间内,湖水质量明显改善。但清淤两个月后,随着水温升高,藻类又大量滋生。
④化学净化法是向污染水体投加化学药剂去除水体中污染物的方法。药剂与污染物质发生化学反应,可快速杀死藻类。由于需要投加化学药剂,化学净化法不仅治理费用较高,而且易造成二次污染。
⑤天然水体中存在大量微生物,它们能够氧化并分解有机物,和藻类争夺水体中的营养,使水中的藻类因得不到足够的营养而无法继续生长繁殖。生物净化法就是利用微生物的这一功能,人工创造更有利干微生物生长和繁殖的环境,从而提高污染水体有机物的氧化降解效率,逐渐恢复污染水体的自净能力。只是这种方法要取得成效,历时较长。
⑥ 自然净化法是根据仿生学原理.通过人工种植高等水生植物恢复水体自净功能来降解污染物的方法。高等水生植物,如水葫芦,在生长过程中需要吸收大量的氮、磷和重金属等,并将其转化为自身的组织,从而减少水体中氮、磷和重金属等物质。植物根系分泌物还可促进某些微生物的生长,增强它们的降解作用。另外,高等水生植物是大量摄取营养物质的植物,它能很好地抑制藻类的生长。自然净化法更适合大面积水体的净化。
⑦富营养化水体净化是一项任重道远的艰巨任务,希望人们能够根据具体情况合理运用新方法和新技术,为保护我国的水资源做出贡献。
选自《百科知识》2013年4月,有改动)
下列说法,不属于第①段内容的一项是( )

A.全球水体富营养化现状。 B.解决水体富营养化污染的工程技术。
C.水体富营养化污染引起全球重视。 D.水体富营养化现象。

下列理解,符合原文意思的一项是( )

A.水体富营养化是指大量氮、磷等营养物质流入缓流水体,引起水体溶解氧量上升,水质恶化、鱼类及其它生物大量死亡的现象。
B.使用化学净化法来治理水体中的污染物,见效快,更适合大面积水体的净化。
C.生物净化法是利用徽生物来提高污染水体有机物的氧化降解效率,逐渐恢复污染水体的自净能力,种植水胡芦就属于这种方法。
D.某鱼池因鱼排泄物和残余饲料等大量淤积,使水体浑浊发绿,鱼大量死亡。根据本文的相关知识,用物理净化法在短期内解决池塘水体污染最有效。

下列是关于本文说明方法或说明语言的理解,有误的一项是(  )

A.第①段画线部分运用下定义的说明方法,用简明的语言,介绍水体富营养化现象。
B.第③段画线部分运用了举例子的说明方法,介绍物理净化法的好处。
C.“高等水生植物是大量摄取营养物质的植物”一句运用了打比方的说明方法,体现了说明文语言的生动性。
D.第②段画线句中“目前”一词体现了说明文语言的准确性。
来源:2014届四川省荣山三小中心校九年级下学期第一次月考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文言文,回答后面问题。(9分,每小题3分)
十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是(  )

A.又何焉间:参与 B.小大之狱:监狱
C.公将之鼓:击鼓进军 D.牺牲玉帛牺牲:祭祀用的牲畜

下列各组句子中,加横线词的意义和用法都相同的一项是( )

A.何战/必分人 B.乡人曰/公问
C.战长勺/此所谓战胜朝廷 D.肉食者谋/公与

下列对原文有关方面的分析和概括,不正确的一项是(  )

A.本文略写齐鲁两军正面交战的情景,详写曹刿与庄公的对话,突出了曹刿对有关战争问题的卓越见解,读者从中可以看见庄公之“鄙”和曹刿的“远谋”。
B.庄公之“鄙”表现在:给贵族施“小惠”,未遍及百姓,其一“鄙”;对神灵守“小信”,难以使神灵信服,不能得到神灵的保佑,其二“鄙”;不察敌情,不识战机,“将鼓”“将驰”,急躁冒进,其三“鄙”;“ 既克”,而不知“其故”, 其三“鄙”。
C.曹刿的“远谋”表现在:“忠之属也。可以一战”,使庄公认识到取信于民是进行战争的基础,“远谋”一;两个“未可”两个“可矣”,临阵从容,胸有成竹,明察敌情,把握战机,“远谋”二;深谙“勇气”于决战之理,洞察“彼竭我盈”之道,“远谋”三;预防大国设伏,一切行动从实际情况出发,“远谋”四。
D.鲁国能取得长勺之战的胜利,全靠曹刿远大的政治思想和卓越的军事才能。相比之下,鲁庄公则显得平庸无能,毫无闪光之处。
来源:2014届四川省荣山三小中心校九年级下学期第一次月考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把第一部分文言文阅读材料中划线句子翻译成现代汉语。
公与之乘,战于长勺.
既克,公问其故。

来源:2014届四川省荣山三小中心校九年级下学期第一次月考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下面这首诗,然后答题。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之,窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情?
诗中有许多句式相同相似的重章叠句,这种表达方式有什么作用?
              

来源:2014届四川省荣山三小中心校九年级下学期第一次月考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用原文填写。
①生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,                     。(《鱼,我所欲也》)
②天时不如地利,地利不如人和。……域民不以              ,固国不以                    ,威天下不以            。(《得道多助,失道寡助》)
③为什么我的眼里常含泪水?________________________。(《我爱这土地》)
④而现在,乡愁是_________________________________。(《乡愁》)

来源:2014届四川省荣山三小中心校九年级下学期第一次月考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【谈谈土地资源的利用】读下面的图表,回答后面的问题。
我国土地利用现状

土地利用状况
面积/108 hm2
占全国土地面积%
耕地
1.33
13.9
牧场
2.86
29.8
有林地、疏林、灌木林
1.66
17.3
荒地、沙漠、戈壁、冰川等
2.19
22.9
其他
1.55
16.1
全国土地总计
9.59
100.0

从表格中你发现了哪些主要信息?(最少说两点)
发现一:_我国可利用耕地面积1.33百万平方公里,占全国面积的13.9%:我国可利用的牧场面积2.86百万平方公里占全国面积的29.8%。 
发现二:________________________________________      
读了本表,谈谈看,你有什么感悟?

来源:2014届四川省荣山三小中心校九年级下学期第一次月考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

同学们,三年初中生活即将结束。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回收逝去的日子里,有欢乐,有惆怅。这些难忘的,是我笔下流淌溪流。请你给你的同学写一则毕业赠言,要用上比喻,立意高远,简短深刻,富于感情。

来源:2014届四川省荣山三小中心校九年级下学期第一次月考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文字,完成后面题目
①舜发于畎亩之中,傅说于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
②故天将降大于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
③人恒过,然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
④然后知生于忧患,而死于安乐也。
解释选文中加点的词。
(1)举:       (2)任:         
下列句子划分节奏有误的一项是(    )

A.舜/发于/畎亩之中 B.曾益/其所不能
C.征于色/发于声/而后喻 D.入/则无法家/拂士

请用现代汉语翻译句子。
(1)劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。
                                         
(2)然后知生于忧患而死于安乐也。
                                         
孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们:人要成大器,就必须经受磨练。下面列出的名言中,与之意思相近的两项是(     )(      )

A.古人大业成,皆自忧患始。 B.试玉要烧三日满,辨材须待七年期。
C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 D.自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。

本文的中心论点是(生于忧患,而死于安乐),论证的方法有( 对比 )、 (   举例  )。

来源:2014届四川省荣山三小中心校九年级下学期第一次月考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请以“      也快乐”为题,写一篇作文。
(1)把题目补充完整,立意自定,文体自选;不少于600字。
(2)文中不得出现真实的任命、地名、校名。

来源:2014届四川省荣山三小中心校九年级下学期第一次月考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知