[四川]2014届四川资阳市青龙初中九年级上期第一次月考历史试卷
原始社会瓦解,私有财产出现在( )
A.母系氏族早期 | B.母系氏族晚期 | C.父系氏族早期 | D.父系氏族晚期 |
初步统一的古代埃及国家大约建立在( )
A.公元3000年左右 | B.公元前3500年左右 |
C.公元3500年左右 | D.公元前3000年左右 |
规定全体成年男性公民可以参与国家最高权力机构大会的是( ).
A.古罗马 | B.斯巴达 | C.雅典 | D.古印度 |
西罗马帝国灭亡以后,在它的废墟上建立起法兰克王国的是( )
A.苏美尔人 | B.腓尼基人 | C.日耳曼人 | D.伊比利亚人 |
下列关于佛教,说法不正确的是( )
A.产生于公元前6世纪 | B.反对婆罗门的特权地位 |
C.反对奴隶制度 | D.宣扬佛经 |
《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明古国是( )
A.古埃及 | B.古巴比伦 | C.古印度 | D.古代中国 |
古代印度的种姓制度中吠舍等级所包含的社会阶层是( )
①武士 ②农民 ③被征服者 ④ 商人 ⑤ 牧民
A.①②④ | B.②③⑤ | C.②④⑤ | D.①③④ |
2008年3月24日,第29届夏季北京奥运会的圣火在希腊点燃,从历史上来看,古代希腊是( )
A.东方文明的摇篮 | B.游牧文明的摇篮 |
C.西方文明的摇篮 | D.农业文明的摇篮 |
下列古代文明中诞生在意大利半岛的台伯河畔的是( )
A.古代埃及 | B.古代巴比伦 | C.古代罗马 | D.古代希腊 |
罗马帝国取代罗马共和国时,中国正处于( )
A.春秋战国时期 | B.秦朝 | C.西汉末年 | D.东汉初期 |
7世纪时颁布改新诏书的日本天皇是( )
A.裕仁天皇 | B.孝德天皇 | C.孝明天皇 | D.明治天皇 |
日本大化改新的原因不包括( )
A.阶级矛盾尖锐 | B.大贵族奴隶主势力强大 |
C.政局混乱 | D.国家分裂 |
下列最能反映欧洲封建等级制度的语句是( )
A.条条大路通罗马 | B.我的附庸的附庸,不是我的附庸 |
C.以眼还眼,以牙还牙 | D.罗马不是一日建成的 |
公元前5世纪早期,波斯帝国不断向希腊索要“水和土”,最终与希腊发生三次战争,史称( )
A.布匿战争 | B.亚历山大大帝东征 | C.罗马扩张战争 | D.希波战争 |
在古代历史上,被誉为“东西方文化交流的使者”的是( )
A.古埃及人 | B.古巴比伦人 | C.阿拉伯人 | D.意大利人 |
“阿拉伯数字”是东方文明的重大成果。发明和创造“阿拉伯数字”的是( )
A.波斯人 | B.阿拉伯人 | C.古印度人 | D.古埃及人 |
1971年,意大利驻联合国代表说“向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是( )
A.《大唐西域记》 | B.《马可·波罗行纪》 | C.《神曲》 | D.《战争与和平》 |
楔形文字为人类文明的发展作出了重大贡献,它的创造者是( )
A.古埃及人 | B.苏美尔人 | C.古印度人 | D.古罗马人 |
再现了古代希腊社会的图景,成为研究希腊早期社会的重要史料的世界文学名著是( )
A.《荷马史诗》 | B.《圣经》 | C.《俄狄浦斯王》 | D.《天方夜谭》 |
美术课上,小七想用橡皮泥捏一座天主教堂,你建议他参考下列哪一古代著名建筑( )
A.金字塔 | B.麦加大清真寺 | C.故宫 | D.巴黎圣母院 |
学习了古罗马的历史后,同学们都为古罗马的辉煌历史而感叹。小华整理了一段笔记,请你看一看,其中有哪些错误?并改正。
公元前609年,罗马建立共和国,公元前3世纪至公元前2世纪,罗马为了争夺地中海霸权,同地中海西部强国迦太基进行了三次战争,史称罗迦战争,最终罗马胜利。到公元前2世纪,罗马成为地中海的霸主。公元前73年,斯巴达克起义推翻了罗马共和国的统治。公元前27年,凯撒夺取政权,成为实际上的皇帝,罗马帝国建立。罗马帝国延续了约400年,它是当时世界上强大的帝国之一。
(1)错误: 改正:
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材料一 遣唐使回国后很受重用,他们以唐朝的制度为模式进行政治改革。
材料二 中国国家主席胡锦涛2008年5月8日在日本早稻田大学演讲中说:“明治维新以后,日本人民努力学习吸收世界先进文明成果,逐步发展成为亚洲第一个现代化国家.”
请回答:
(1)材料一所说的“政治改革”是哪次改革?这次改革在政治上的重要内容是什么?它对日本的社会发展产生了什么影响?
(2)从两则材料可以看出,日本因为善于学习而跻身世界强国之列。这为我国的社会主义现代化建设提供
哪些值得借鉴的经验?
有一部法令曾有这规定:如果奴隶敢对他的主人说:“你不是我的主人”那么这个奴隶的舌头将被割掉;如果理发师不经奴隶主的同意就把奴隶头上的标记剃掉,那么这个理发师的手将被砍掉;
请回答:
(1)这部法典记录的是哪个国家的历史?它的名称是什么?又是谁制定的?
(2)从材料中可以看出这部法典在维护什么人的利益?
(3)这部法典被保存了下来,你对它的评价是怎样的?
“给我一个支点,我将撬动整个地球。”请回答:
(1)这句话是谁说的?他是哪个国家的著名科学家?
(2)这句话反映的是他的哪一项科技成就?
(3)我们今天应该学习他的哪些高尚品质?