[江苏]2013年初中毕业升学考试（江苏南京卷）化学

下列变化中，发生了化学变化的是（）

下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（）

氦气中氦元素的化合价为（）

下列图示实验操作中，正确的是

下列物质由原子构成的是

下列物质不是人体所需营养素的是

下列物质加入一定量的水中，能使液体温度明显降低的是

下列化肥中，属于钾肥的是（）

下列是人体几种体液的正常pH范围，其中呈酸性的是

用化学知识解释成语"火上浇油"的说法中合理的是

2013年"世界水日"的宣传主题是"水合作"。下列有关水的说法中不正确的是（）

在元素周期表中汞元素的某些信息如图所示，下列有关汞的说法正确的是（）

2014年南京青奥会吉祥物"砳砳"如图所示。有一种"砳砳"的外用材料是纯羊毛线，内充物为涤纶。下列说法中不正确的是

下列各组离子在水中一定能大量共存的是（）

在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示：

下列说法正确的是

下列叙述正确的是

据报道，"毒淀粉"是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸( $C_4{H}_4{0}_4$)。马来酸是无色晶体，能溶于水。下列关于马来酸的说法中正确的是（）

甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（）

除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）

下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是（）

请根据下列装置图，回答有关问题：

(1)写出装置图中标号仪器的名称：a，b。
(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式,
可选用的发生装置是（填字母）。
(3)写出实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气的化学方程式，
可选用的收集装置是（填字母）。
(4)若要配制245g质量分数为10%的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84 g/cm³)ml(计算结果保留一位小数)，由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是。在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签。

铁是应用最广泛的金属。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式

(2)新型材料纳米级 $Fe$粉能用作高效催化剂。实验室采用还原法制备纳米级 $Fe$粉，其流程如下图所示：

①纳米级 $Fe$粉在空气中易自燃。实验中通人 $N_2$的目的是。
②写出Ⅱ中 $H_2$还原 $FeC{l}_2$,置换出铁的化学方程式。

现有八种物质，选择相应物质的字母填空：

(1)可用于制食品包装袋

(2)可用于制铅笔芯
(3)可用于制造人造骨

(4)可用于改良酸性土壤
(5)可用于吸附冰箱内的异味

(6)是有毒气体
(7)是发酵粉的主要成分之一

(8)是实验室最常用的燃料

2013年6月5日是"世界环境日"，中国主题为"同呼吸共奋斗"。
(1)化石燃料是不可再生能源，包括煤、和天然气等。
(2)下列不属于空气污染物的是。

(3)二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：

当打开K，反应一段时间后：
①D烧杯中（填"上层"或"下层"）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是，具有的化学性质是。
②B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是；写出C处发生变化的化学方程式。

以天然气为原料合成尿素的主要步骤如下图所示（图中某些转化步骤及生成物未列出）

(1)尿素与熟石灰混合研磨(填"有"或"无"）刺激性气味。
(2)甲烷和水蒸气在高温及催化剂的条件下反应，生成 $CO$和 $H_2$，该反应的化学方程式为

(3)分离出氨后，可循环利用的两种物质是。

核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

(1)在第三周期中，各原子结构的共同之处是，该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是，
(2)在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由元素过渡到元素，并以稀有气体元素结尾。
(3)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子，阴离子。
(4)写出含有氮元素的常见氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个：

下图中的A～I表示几种初中化学常见的物质，其中A、D、I是氧化物，I中两种元素质量之比为3:4；B元素在地壳中的含量位居第三；C由三种元素组成；G为紫红色。图中"-- "表示两端的物质间能发生化学反应；""表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

(1)写出G的化学式 ；E的化学式 。
(2)写出B A反应的化学方程式。
(3)反应①、②和③的基本反应类型相同，该基本反应类型是

(4)写出H与D反应的化学方程式。

某兴趣小组对物质的性质进行相关探究。
【提出问题】氯化氢( HCl)气体显酸性吗？
【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：

实验现象：I和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色。
【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图。
【实验结论】氯化氢气体不显酸性。
【交流反思】
(1)从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是

(2)小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式

(3)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显色。
(4)下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是

【拓展应用】
(1)该兴趣小组的同学为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放人蘸有试剂的棉花，做了如右图所示实验，发现在玻璃管内形成了 白色烟环（成分力氯化铵）且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。
①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是②写出该反应的化学方程式。
(2)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100 g氢气，理论上生成氯化氢气体的质量是多少？（在答题卡上写出计算过程）