[江苏]2011-2012学年江苏省姜堰市四校八年级下学期第三次联考物理试卷
如图所示,将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,两铅块就会结合起来,甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开。这个实验现象说明了
A.一切物质的分子都在不停地做无规则的运动 |
B.分子之间存在引力 |
C.分子之间存在斥力 |
D.分子间存在间隙 |
小明是一个发育正常的初三学生,下列关于他的一些物理量与实际不相符合的是
A.他的体重约为500N |
B.他的身体密度约为1g/cm3 |
C.他的大拇指指甲受到的大气压力约10N |
D.他双脚站立在水平地面时对地面的压强约是1.5×105Pa |
下列四个实例中,目的是为了增大摩擦力的是
A.雪后,在车轮上缠铁链 | B.旱冰鞋上装了轮子 |
C.气垫船的船底跟水面间有一层空气垫 | D.给车轴加润滑油 |
小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌,结果没有推动(如图所示),是因为
A.推力小于讲台的惯性 |
B.推力小于地面对讲台桌的摩擦力 |
C.推力等于地面对讲台桌的摩擦力 |
D.推力等于讲台桌的重力 |
关于惯性的理解和现象解释,以下说法正确的是
A.高速飞行的子弹具有惯性,穿入木头静止后惯性消失 |
B.汽车驾驶员和前排乘客系安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性 |
C.行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是因为乘客受到惯性的作用 |
D.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性 |
下列事例中,不是应用大气压的是
A.用吸管吸饮料 | B.护士用注射器把药液注射进肌肉里 |
C.把吸盘式挂衣钩贴到墙上后,可以挂衣服 | D.吸气时将新鲜空气吸入肺里 |
如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体,液面高度相同。液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙,则
A.p甲=p乙 | B.p甲<p乙 |
C.p甲>p乙 | D.条件不足,无法判断 |
2010年8月,我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器,成功潜入到海面下3759m深处,成为世界上第5个拥有深潜技术的国家。潜水器浸没在水中后,在水中继续下潜的过程中,它受到海水的浮力和压强的变化情况是
A.浮力逐渐变小,压强逐渐变大 | B.浮力不变,压强逐渐变大 |
C.浮力逐渐变大,压强逐渐变小 | D.浮力不变,压强逐渐变小 |
将小铁块和小木块放入一盆水中.结果发现木块浮在水面上,铁块沉入水底,就此现象,下列分析正确的是
A.木块受到浮力,铁块不受浮力 |
B.木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力 |
C.木块浮在水面上,所受浮力大于自身的重力 |
D.铁块沉入水底,所受浮力一定小于自身的重力 |
把一个重0.4N,体积为60cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中,当物块静止时,下列说法中正确的是
A.物块漂浮,浮力为0.6N ,水对杯底的压强变大 |
B.物体悬浮,浮力为0.4N,水对杯底的压强不变 |
C.物块漂浮,浮力为0.4N ,水对杯底的压强不变 |
D.物块沉在水底,浮力为0.6N ,水对杯底的压强变大 |
将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中,鸡蛋下沉至杯底,如图(甲)所示.向水中加适量盐并使其溶解,鸡蛋恰好处于悬浮状态,如图(乙)所示.继续加盐并使其溶解,鸡蛋处于漂浮状态,如图(丙)所示.三种状态下鸡蛋受到的浮力分别为F甲、F乙、F丙,则F甲、F乙、F丙的关系为
A.F甲<F乙<F丙 | B.F甲<F乙=F丙 |
C.F甲=F乙>F丙 | D.F甲>F乙>F丙 |
如图,小玲向空矿泉水瓶内倒入热水后迅速倒出并盖紧瓶盖,瓶子变扁了,这是_______________________作用的结果,瓶子被压扁表明力可以改变物体的__________________________。
踢足球时脚感到疼,说明力的作用是 的;足球被踢出后,由于___________会继续向上运动,在___________力的作用下,球最终会落向地面;球停在草地上时受到草地对球的支持力和球的重力是一对 _____________(填“相互作用力”或“平衡力”)。
高山上普通锅煮不熟饭,是因为高度越高大气压强就越____(选填“大”或“小”),普通锅密封性能差,从而使锅内水的沸点____(选填“小于”、“等于”、“大于”)100℃。
如图所示,一把太阳伞固定在地面上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,发生变形。这是由于伞上方的空气流速____下方(填“大于”或“小于”),伞面被向____(填“上”或 “下”)“吸”。
如图所示,某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动,在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中,弹簧测力计的示数____,木块对桌面的压强____。(均选填“变大“、“变小”或“不变”)
在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小圆孔,用胶带封住小孔,接着拧开瓶盖,往瓶中加入水,然后撕去胶带,水便从小孔射出(如图所示),这说明:水对容器的_____有压强;随着瓶内水面的不断下降,可以观察到水射出的速度越来越 ________ ;这个实验表明 _______________ 。
将质量为25kg,边长为10cm的正方体物块放在1m2水平桌面的中央,该物块对桌面的压力大小为____N,压强为____Pa;如果沿竖直方向将该物块切去一半,则剩余部分对桌面的压强为__________(填“变大”、“变小”或“不变”)。(g="10" N/kg)
将重为2N的木块放入烧杯中,静止时木块漂浮在水面上(如图所示,水没有溢出),则木块所受浮力的大小为____N,木块排开水的体积为____m3;放入木块后,烧杯底部所受水的压强____(填“变大”、“变小”或“不变”)。(g=10N/kg)
一艘油轮在长江里航行时排开水的质量为5800t,则它受到的浮力为____N;在它由长江驶入大海的过程中,它所受到的浮力将_________(填“增大”、“不变”或“减小”) ,排开水的体积将____________(填“增大”、“不变”或“减小”)。 (g=10N/kg)
甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球,它们静止在某种液体中的情况如图所示,那么两球所受的浮力F甲___F乙,两球的密度ρ甲__ρ乙(填“大于”、“小于”或“等于”)。
根据要求作图
⑴请在下左图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。
⑵如图所示,物体A静止在斜面上,请画出它所受到的重力和物体A对斜面的压力的示意图。
⑶如图是盛有水的杯子静止在斜面上,画出小球静止时的所受浮力示意图
如图所示,某游客在水平沙滩上驾驶四轮沙滩摩托车。摩托车和人的总重约为3.2×103N,每个车轮与沙地的接触面积约为0.02m2。问:
⑴摩托车对沙地的压强是多大?
⑵沙滩摩托车的车轮比普通摩托车的车轮要大得多,这样设计车轮有什么好处(写出一点即可)?
水陆两用坦克的车体呈船形,比普通坦克要大,既可在陆地上行驶,又可在水面上航行.已知某水陆两用坦克的总质量m=2.4×104kg,(g=10N/kg).
⑴当坦克在水平地面上行驶时,履带着地的总面积S=4m2,求它对地面的压力和压强的大小.
⑵当坦克在水面上航行时,它受到的浮力大小和排开水的体积分别是多少?
小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图。
⑴小勇每次都让小车从同一斜面的___________(填“相同”或“不同”)位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
⑵减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越___________,小车运动的距离越___________。
⑶进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做___________运动。
⑷运用以上推论可知:若用绳子拴着一金属小球,使小球做圆周运动,当小球受到的力突然全部消失时,小球将_________________
A.做匀速直线运动 | B.立即停止运动 | C.继续做圆周运动 | D.减速运动直到停止 |
某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
⑴该实验是通过_______________来显示压力的作用效果;
⑵由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时,_____越大,压力作用效果越___________;
⑶由乙、丙两图所示实验现象可得出:______________一定时,受力面积越大,压力作用效果越_______________。
⑷该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强P乙_________P丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。
关于有关浮力的探究:
⑴如图所示是“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图.
实验中保持物体处于静止状态,图甲和图乙中物体露出液面的体积相等,弹簧测力计测得的拉力大小的关系是:F1< F2,F2>F3= F4.则:
①由图甲和图乙的探究可以得出的结论是:________________;
②由图乙和图丙的探究可以得出的结论是:________________;
③由图丙和图丁的探究可以得出的结论是:________________.
⑵如图所示,是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验时的步骤示意图。
①指出操作步骤中的一处错误:_______________________________。
②此实验操作的正确顺序是_________________________
③设B、C、D、E四个步骤中弹簧测力计的读数依次为FB、FC、FD、FE,如果关系式_____________成立,则说明F浮=G排,即可得到著名的阿基米德原理。
在探究“二力平衡的条件”的实验中,某同学采用的实验装置如图所示:
⑴当物体处于静止状态或_____________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。
⑵实验时,小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用,这两个力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是_______________,这时木块在水平方向受到的力__________________(填“平衡”或“不平衡”)。要避免这种现象产生,请你对该实验装置提出改进意见:___________________________。
用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”;
⑴压强计是通过U形管中液面的______________来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置_________________(选填“漏气”或“不漏气”)。
⑵下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景,除图④杯中装的是盐水外,其余杯中装的都是水.
比较图_________________可知液体压强大小与深度有关;比较图______________可知液体压强大小还与液体的密度有关。比较_________________两幅图,可以得出:同种液体同一深度,液体内向各个方向的压强____.
⑶有两只相同的烧杯中分别盛有体积相同的水和盐水,但没有标签,小唐把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小,认为图甲烧杯中盛的是水。他的结论是_____________(选填“可靠的”或“不可靠的”),理由是____________ _________________________________________________。
为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、木块、细线、水及其他简单辅助器材.
第一小组:探究铜块的下沉条件.实验中,他们用两种方法测量了铜块受到的浮力:
方法1:称重法.测量过程及示数如图甲所示,则铜块所受的浮力为_________N。
方法2:阿基米德原理法.测量过程与示数如图乙所示,则铜块排开水的体积为___________mL,根据F浮=G排=ρ水gV排可计算出浮力.通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是___________________.
第二小组:探究蜡木块上浮的条件.要测量蜡块浸没时的浮力,你准备选用第一组上述两方法中的方法__________(填“1”或“2”),并简要说明操作中还应采取的措施:_______________________________________________________。