江西省南昌市高三第二次模拟试卷语文试题
下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是
A.罗绮(qǐ)粗糙(cāo)不足齿数(shù)如椽(chuán)大笔 |
B.衬(chèn)托酒坊(fáng)博闻强识(zhì)洁身自好(hào) |
C.中(zhòng)风棱(1éng)角令人咋(zé)舌怅望低徊(huái) |
D.媲(pì)美供(gòng)述蹊(qī)跷怪事数见不鲜(xiǎn) |
下列句中加点词语使用有误的一项是
A.陈奂生一路游街看店,遇上百货公司,就弯进去侦查有没有他想买的帽子。 |
B.他们在城市社会的最边缘最底层,以最低的收入干最脏最苦最累的活,而且最沉默最隐忍。 |
C.法律人齐聚首,不单是向这位精神导师致敬,也是坚守理想的同声相应,同气相求。 |
D.想想自己少年时的淘气捣蛋,又何尝不是母亲眼中催泪的沙子呢? |
下列各句中,没有语病的一句是
A.央视借助行政资源得来的公信力,如果不能保证用在服务公众的正确途径上,迟早有一天会随着“广告门”、“侵权门”之类的许多“门”而挥霍殆尽。 |
B.两千多年前的历史典故和精妙学说仿佛一条精神的河水在课堂之上款款流动,滋润着学生的心田。 |
C.为了避免鄱阳湖连年枯水、湿地减少、自净能力减弱,江西省希望兴建鄱阳湖水利枢纽走出这一困境。 |
D.对于部分社会成员之间收入差别悬殊问题,要采取正确政策,保护合法收入,取缔非法收入,调节过高收入。 |
阅读下文,完成文后各题。
要遏制全球气候变暖就必须减排
2009年l2月19日,在丹麦哥本哈根市召开的联合国气候变化大会闭幕。这次会议虽然没有取得多少实质性的进展,但是这次会议让“全球气候变暖”一词深入人心。据大会组织方提供的数字,约15000人出席了这次会议,其中记者就多达5000人。如此庞大的宣传规模,让人们了解到各国政要和科学家对全球气候变暖的重视程度。
最近常常有读者打电话来问:气候变化问题真值得那么兴师动众吗?当然值得啦,因为全球气候变暖会引发越来越多的灾难,不只是热带地区的人们需要关注,温带和寒带地区的人们也需要关注。全球气候变暖严重影响了人类环境和自然生态,导致水资源失衡、农业减产、生态系统严重受损,对人类社会可持续发展带来了巨大冲击。如果放任全球气候变暖按照目前的趋势暖化下去,不少地区在几十年内就可能遭遇毁灭性打击,岛国马尔代夫就是其中之一。
那么,如何有效遏制全球气候变暖呢?那就得首先弄清楚全球气候变暖的原因。科学家普遍承认,导致全球气候变暖的主要因素是人类活动排放了大量的二氧化碳等大气温室气体。根据这个结论我们可知,要遏制全球气候变暖就必须减少二氧化碳的排放量。也就是说,我们必须有计划、有步骤地迈入低碳时代,大力发展低碳经济。
如何减少二氧化碳的排放量呢?首先,科学家想到的是用碳排放很少的绿色能源代替碳排放多的化石能源。煤和天然气等化石能源,燃烧后变成二氧化碳和水,同时产生其他污染性物质。如果用太阳能、风能和潮汐能等新能源,只是在生产、运输和维护相关设备的过程中会有碳排放,生产能源的过程几乎没有碳排放。
接着,科学家想到的是发展低碳技术。所谓低碳技术,其本质是节能技术,节能和减排是互为因果的关系,无论是绿色能源还是化石能源,只要用的少,二氧化碳的排放量也会减少。目前,全球低碳技术市场每年的交易额已经超过300亿人民币。这些看上去“微不足道”的低碳技术,似乎难以和遏制全球气候变暖的“伟业”联系起来。然而,如果每个行业都能采用低碳技术,那么汇总起来的碳减排量就十分可观。
最后,科学家要想办法把大气中多余的二氧化碳吸收掉。这种减排思路看上去很简单,比如,种更多的树,养更多的海藻,就可以吸收更多的二氧化碳。但是,植物吸碳的能力有限,死亡后还会有碳排放。于是,科学家希望开发一些人造吸碳设备。虽然这些设备原理很简单,但是大都有明显的缺陷——成本太高,吸碳效率太低。如果能开发一种廉价高效的吸碳设备,减排的前景就会更加光明。
(摘自《科学画报))2010年2月号)
下列关于“全球气候变暖”的表述,正确的一项是
A.在哥本哈根召开的联合国气候变化大会上,各国政要和科学家对全球气候变暖十分重视,让“全球气候变暖”已深人人心。 |
B.如果按照目前全球气候变暖的趋势继续暖化下去,岛国马尔代夫在几十年内就会遭遇毁灭性打击。 |
C.只要控制好人类活动排放的大量的二氧化碳等大气温室气体,就可以遏制全球气候变暖。 |
D.全球气候变暖会严重影响人类环境和自然生态,从而引发越来越多的灾难,因此需要全人类共同关注。 |
下列对“节能和减排是互为因果的关系”理解正确的一项是
A.因为采用低碳技术,碳排量就会减少,所以能减排的低碳技术,也就是节能技术。 |
B.因为只要能源用得少,二氧化碳的排放量也会减少,所以只要节能,也就达到了减排的目的。 |
C.因为节约能源就会减少碳排放,而碳排放的减少也就是节约能源,所以节能和减排 密不可分。 |
D.因为低碳技术能把节能和减排有效地结合在一起,所以尽管碳减排量看上去“微不足道”,但其前景仍然十分乐观。 |
下列表述与原文意思相符的一项是
A.太阳能、风能和潮汐能等绿色能源在生产的过程中不会有碳排放,只是在生产、运输和维护相关设备的过程中会有很少的碳排放。 |
B.科学家希望开发出的人造吸碳设备因为原理过于简单,故大都具有成本太高、吸碳效率太低的明显缺陷。 |
C.解决全球气候变暖问题,不仅要从源头上减少排放大气温室气体,还要把大气中的二氧化碳清除干净。 |
D.借助种树、养海藻等植物吸碳的方式来减排,不失为一种吸收大气中多余的二氧化碳的有效方式。 |
阅读下文,完成文后各题。
傅山。字青主,阳曲人。六岁,啖黄精,不谷食,强之,乃饭。读书过目成诵。明季天下将乱,诸号为搢绅先生者。多迂腐不足道。愤之。提学袁继成为巡按张孙振所诬,孙振,阉党也。山约同学曹良直等诣通政使,三上书讼之,巡抚吴 亦直袁,遂得雪。山以此名闻天下。甲中后,山改黄冠装,衣朱衣,居土穴,以养母。继咸自九江执归燕邸,以难中诗遗山,且曰:“不敢愧友生也!”山省书,恸哭,曰:“呜呼!吾亦安敢负公哉!”
顺治十一年,以河南狱牵连被逮,抗词不屈,绝粒九日,几死。门人中有以奇计救之,得免。然山深自咤恨,谓不若速死为安,而其仰视天、俯视地者,未尝一日止。比天下大定,始出与人接。
康熙十七年,诏举鸿博,给事中李宗孔荐,固辞。有司强迫,至令役夫舁其床以行。至京师二十里,誓死不入。大学士冯溥首过之,公卿毕至,山卧床不具迎送礼。魏象枢以老病上闻,诏免试,加内阁中书以宠之。冯溥强其入谢,使人舁以入,望见大清门,泪涔涔下,仆于地。魏象枢进曰:“止,止,是即谢矣!”翼日归,溥以下皆出城送之。山叹日:“今而后其脱然无累哉!”既而曰:“使后世或妄以许衡、刘因辈贤我,且死不瞑目矣!”闻者咋舌。至家,大吏成造庐请谒。山冬夏著一布衣。自称曰“民”。或曰:“君非舍人乎?”不应也。卒,以朱衣、黄冠敛。
山工书画,谓:“书宁拙毋巧,宁丑毋媚,宁支离毋轻滑,宁真率毋安排。”人谓此言非止言书也。诗文初学韩昌黎,崛强自喜,后信笔抒写,俳调俗语,皆入笔端,不原以此名家矣。著有《霜红龛集》十二卷。子眉,先空:壁亦附焉。
(选自《清史稿》.有改动)
对下列句子中加点的洲语的解释,不正确的一项是
A.山省书省:丢弃。 |
B.比天下大定比:等到。 |
C.至令役夫舁其床以行舁:抬。 |
D.山工书画工:擅长。 |
下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是
以下六句话,分别编为四组,全部能够直接表现傅山“宁拙毋巧,宁丑毋媚,宁支离毋轻滑,宁真率毋安排”的一组是
①读书过目成诵
②继咸自九江执归燕邸,以难中诗遗山
③望见大清门,泪涔涔下
④翼日归,溥以下皆出城送之
⑤山冬夏著一布衣,自称曰“民”
⑥后信笔抒写,俳调俗语,皆入笔端
A.①②③ | B.①④⑥ | C.②④⑤ | D.③⑤⑥ |
下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是
A.傅山是一个有正义感的人,当提学袁继咸被人所诬陷时,他挺身而出,和曹良直等赴京向通政使申诉。 |
B.对门生营救自己一事,傅山深感遗憾,认为不如早点死为安,所以他每天仰视天空、俯视地下,不与外人接触。 |
C.傅山性格刚烈。皇帝下诏要大臣举荐人才,当傅山被给事中李宗孔推荐时,傅山坚决不答应,即便官员强迫,他也不从命。 |
D.文章最后一段写傅山在书画和文学上的成就,这既是对傅山人格刻画的一种有力补充,也是对傅山人格魅力的一种强化。 |
把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)明季天下将乱,诸号为捂绅先生者,多迂腐不足道,愤之。
译文:
(2)大学士冯溥首过之,公卿毕至,山卧床不具迎送礼
译文:
(3)子眉,先卒,诗亦附焉。
译文:
阅读下面这首诗,然后回答问题
小 村
梅尧臣
淮阔洲多忽有村,棘篱疏败漫为门。
寒鸡得食自呼伴,老叟无衣犹抱孙。
野艇鸟翘唯断缆,枯桑水啮只危根。
嗟哉生计一如此,谬入王民版籍论[注]。
[注]王民:臣民。版籍:交租税的户籍。论:看待。
(1)诗歌表现了小村怎样的景象?造成这种景象的原因是什么?
(2)分析尾联在全诗中的作用。
文学常识与古诗文填空(任选四题,8分)
(1)《诗经》广泛地反映了中国奴隶社会的生活,是我国古代 诗歌创作风格的源头。
从格律上看,古典诗歌可分为古体诗和——诗。
(2) ,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏, 。(王羲之《兰庭集序》)
(3) ,知来者之可追。实迷途其未远, 。(陶渊明《归去来兮辞》)
(4)戍卒叫,函谷举, , 。(杜牧《阿房宫赋》)
(5)千古凭高对此,漫嗟荣辱。 , 。(王安石《桂枝香》)
请在下面一段文字中的横线上填入恰当的词语或解释。(5分)
牛年已经过去,虎年迎面而来,在我国浩如烟海的词语中,有许多与“牛”“虎”相关的熟语,如:用“初生之犊”比喻 ① 用“ ② ”比喻有很大本领的人先在小事情上稍加施展,初显才干;用“执牛耳”比喻 ③ ;用“ ④ ”比喻不担风险就不可能取得成果;用“龙游浅水遭虾戏, ⑤ ”来形容失势的人遭受欺负。
① ② ③ ④ ⑤
口语中我们可以用重音来强调不同的词,当强调的词不同时,这个句子表达的意思也会有差别。请在“你不该骂他”的后面加一个句子,明确重音不同时所表达的不同意思。(每句不超过l5个字)(4分)
(1)重音在“你”:你不该骂他, 。
(2)重音在“该”:你不该骂他, 。
(3)重音在“骂”:你不该骂他, 。
(4)重音在“他”:你不该骂他,