[甘肃]2011-2012学年甘肃省白银市平川中恒学校高二第一学期期末理科历史试卷
孔子思想体系的核心是 ( )
A.“仁” | B.“义” | C.“礼” | D.“信” |
使儒家思想成为我国传统文化主流的思想的关键人物是( )
A.庄子 | B.孔子 | C.董仲舒 | D.朱熹 |
宋明理学的主要代表人物主要有( )
A.孔子、孟子、荀子 | B.程颢、程颐、朱熹 |
C.陆九渊、王守仁、李贽 | D.黄宗羲、顾炎武、王夫之 |
明清时期以“异端”自居,自责儒家经典并非“万事之至论”的进步思想家是 ( )
A.李贽 | B.黄宗羲 | C.顾炎武 | D.王夫之 |
“天下兴亡,匹夫有责”是对中国古代哪一位思想家思想的归纳?( )
A.李贽 | B.黄宗羲 | C.顾炎武 | D.王夫之 |
“人是万物的尺度”这句名言体现了人文主义精神,其作者是( )
A.苏格拉底 | B.卢梭 | C.但丁 | D.普罗泰戈拉 |
文艺复兴的核心是( )
A.人文主义 | B.理性主义 | C.自由主义 | D.资本主义 |
中国古代的四大发明传入欧洲,加快了西方近代化的步伐。其中,指南针发挥的
作用是( )
A.促进了欧洲文化的传播 | B.推动了宗教改革 |
C.引发了英国的工业革命 | D.促进了地理大发现 |
汉字演变的脉络是 ( )
A.甲骨文---金文---篆书---隶书---楷书 |
B.甲骨文---金文---隶书---楷书---篆书 |
C.金文---甲骨文---篆书---隶书---楷书 |
D.甲骨文---金文---楷书---篆书---行书 |
“多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”是谁的名句( )
A.范仲淹 | B.柳永 | C.李清照 | D.辛弃疾 |
第二次工业革命使人类进入了( )
A.蒸汽时代 | B.电气时代 | C.航天时代 | D.信息时代 |
伟大的物理学家牛顿对人类的贡献最重要的是( )
A.创立经典力学 | B.发现落体定律 |
C.提出相对论 | D.创立量子力学 |
电子计算机是20世纪引人注目的科技成果,它首先诞生于( )
A.美国 | B.德国 | C.日本 | D.苏联 |
康有为的维新思想吸收了西方政治学说的内容,其中最主要的内容是( )
A.民主共和思想 | B.三权分立思想 |
C.君主立宪思想 | D.人文主义思想 |
该图是北京新文化运动纪念馆,它以原北京大学红楼为基址。这主要是考虑到( )
A.北京大学是新文化运动的发祥地 |
B.北京大学是新文化运动的主要活动基地 |
C.新文化运动的领导者全部是北京大学的教授 |
D.《青年杂志》创刊于北京大学 |
21世纪初,创造性地回答了“建设一个怎么样的党,怎样建设党”这一问题的重大理论成果是( )
A.毛泽东思想 | B.邓小平理论 |
C.新民主主义革命理论 | D.“三个代表”重要思想 |
三民主义的内容是( )
①民族 ②民权 ③民生 ④民主
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想分别被确定为党的指导思想。这三次会议依次是( )
① 中共一大 ② 中共七大
③ 中共十四大 ④ 中共十五大 ⑤ 中共十六大
A.① ④ ⑤ | B.② ③ ④ | C.② ③ ⑤ | D.② ④ ⑤ |
下列主张不能体现毛泽东思想邓小平理论精髓的是( )
A.邓小平提出“一国两制”的构想 |
B.“凡毛泽东的话都是放之四海皆准的真理” |
C.江泽民提出:立党为公,执政为民 |
D.建设有中国特色的社会主义 |
对“农村包围城市,武装夺取政权”的中国式革命道路,从理论上进行论证的是( )
A.《中国社会各阶级的分析》 B、《湖南农民运动考察报告》
C.《星星之火,可以燎原》 D.《新民主主义论》
实现建国以来社会主义建设道路上历史性转折的会议是( )
A.遵义会议 | B.中共七大 |
C.十一届三中全会 | D.中共十五大 |
1956年,中共中央提出“百花齐放,百家争鸣”方针,“百花齐放”主要针对( )
A.政治领域 | B.学术领域 | C.艺术领域 | D.经济领域 |
“两弹一星”是指( )
A.原子弹、导弹和人造地球卫星 | B.原子弹、氢弹和人造地球卫星 |
C.氢弹、导弹和人造地球卫星 | D.核弹、导弹和人造地球卫星 |
该图“希望工程宣传画”说明了90年代以来,政府实行“科教兴国”的重要环节是加紧 ( )
A.扫盲工作 | B.普及义务教育 |
C.加强中等教育 | D.发展高等教育 |
强调光和色就是绘画表现目的的画派( )
A.现代主义 | B.浪漫主义 |
C.印象画派 | D.现实主义 |
发明电影的科学家是( )
A.美国的格里菲斯 | B.法国的卢米埃尔兄弟 |
C.英国的贝尔德 | D.美国的卓别林 |
阅读下列材料
材料1:每一个国家有三种权力,即立法机关、有关国际法事项的行政权力和有关公民法事务的行政权力。依据第三种权力,王侯或官府处罚犯罪或裁决公民中的讼争。人们称这三种权力为司法权,而第二种权力简称为国家的行政权。当立法权同行政权合而为一,自由便不复存在了。因为人们定会担心,同一个人制定暴虐的法律,并同时加以执行。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由同样也不复存在。因为如司法权同立法权合而为一,法官就同时成为立法者。如果司法权同行政权合而为一,法官变成了压迫者。
材料2:人类生来是而且始终是自由平等的;自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权;法律是公共意志的表现,在法律面前人人平等;财产是神圣不可侵犯的权利。
——摘自《人权宣言》
请回答:
(1)材料一是哪位启蒙思想家的主张?核心内容是什么?
(2)根据材料二,简要概括其主张?
(3)上述材料所反映哪一阶级的利益要求?
阅读下列材料:
材料一 中国文武制度,事事远出西人之上,独火器不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。
材料二 君权日益尊,民权日益衰,为中国致弱之根源……君权与民权合,则情易通,议法与行法分,则事易就,二者斯强矣。
——摘自《中国近代史教学参考资料》
材料三 我们认定,只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——摘自陈独秀:《本志罪案之答辩书》
材料四 由今以后,到处所见的,都是布尔什维主义战胜的旗。到处所闻的,都是布尔什维主义的凯歌的声。……试看将来的环球,必是赤旗的世界!
——摘自李大钊:《布尔什维主义的胜利》
请回答:
(1)根据材料一、二,指出分别代表哪一派别的观点?
(2)根据材料三,两位先生指什么?
(3)根据材料并结合所学知识,谈谈你对西学的认识。