[吉林]2011年初中毕业升学考试(吉林长春卷)化学
下列关于 的说法中,正确的是()
A. | 含有氧分子 | B. | 化学名称为五氧化二磷 |
C. | 的化合价为 | D. | 和 的质量比为 |
下列有关氧气的认识中,正确的是
下列保护自然资源的认识中,错误的是()
A. | 回收废旧金属有利于保护金属资源 | B. | 植树造林有利于保护空气资源 |
C. | 禁止废水任意排放有利于保护水资源 | D. | 禁止使用化石燃料有利于保护能源 |
下列与生活密切相关的化学知识中,说法正确的是( )
下列实验方案中,能达到目的的是( )
A. | 粗略的测定空气中氧气的含量,用铁丝代替红磷在空气中燃烧 |
B. | 制取 :将 溶液和 溶液混合后过滤 |
C. | 除去 中的 气体和水蒸气:以此通过足量的 溶液和浓硫酸 |
D. | 分离 和 的混合溶液:加适量 溶液,充分反应后过滤 |
回答下列问题。
(1)浓盐酸有挥发性,应保存;
(2)石墨具有导电性,这属于石墨的(选填"物理"或"化学")性质;
(3)化学反应
属于基本反应类型中的反应。
回答下列与水有关的问题。
(1)在水的净化过程中,常利用活性炭的
(2)日常生活中,通常利用加入
(3)电解水所得产物是
和
,说明水是由
根据下列图示,回答与铁有关的问题。
(1)图 为铁元素在元素周期表中的相关信息,可知铁的相对原子质量为.
(2)图
为铁原子结构示意图,其中
的数值为;
(3)图
为地壳中某些元素的含量(质量分数),其中含量最多的元素与铁元素组成的化合物的化学式为(写出一种即可)。
对比分析下列各物质,回答有关问题:
(1)生铁和钢都是铁合金,但硬度不同,愿意是;
(2)
和
都含有(填离子符号),都能与熟石灰反应产生氨气;
(3)稀硫酸和盐酸的化学性质相似,但除去
中的
只能用其中的。
根据右图所示的溶解度曲线,回答下列问题。
(1)10
时,将
、
各30
分别加入到100
水中,充分搅拌后,固体全部溶解的是
(2)将
的饱和溶液转化为不饱和溶液,通常采用的方法有:加水和
实验中注意安全是至关重要的,回答下列有关问题。
(1)点燃
前需要检验
的;
(2)不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精燃烧,立即用湿抹布盖灭,利用了灭火原理中的降低温度和;
(3)做硫在氧气中燃烧的实验时,可用
溶液吸收有毒的
,产物是
和能溶于水的
,这一反应可用化学方程式表示为。
根据金属的化学性质,将下表中内容补充完整
反应物 |
反应规律 |
反应规律的应用举例 |
金属+氧气 |
大多数金属能和
反应生成金属氧化物 |
铝表面形成致密的氧化薄膜,阻止铝进一步氧化 |
金属+酸 |
在金属活动性顺序里,位于① 的金属能与盐酸
稀硫酸发生置换反应生成盐和
|
用盐酸和稀硫酸鉴别黄金和黄铜(铜锌合金) |
金属+盐 |
在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来,生成② |
将
中的两种金属分别放入③溶液中,即可比较出上述三种金属的活动性强弱 |
观察下列各图,回答有关问题
(1)仪器
的名称是;
(2)实验室制取
,其反应原理可用化学方程式表示为;其发生装置可选用上图中的(填装置序号,下同),收集装置可选用;
(3)利用收集到的
进行图
所示实验,观察到燃着的蜡烛自下而上依次熄灭,体现出
的密度比空气大和的性质。
回忆教科书中有关"粗盐的初步提纯"实验的主要步骤,回答下列问题。
【溶解】称取
粗盐,用药匙将该粗盐逐步加入盛有
水的烧饼里,边加边用玻璃棒搅拌,直加到粗盐不再溶解为止。称量尚未向烧杯中加入的粗盐质量。
【过滤】……
【蒸发】……
【计算产率】用玻璃棒把提纯后的精盐转移到纸上,称其质量,计算精盐的产率。
(1)过滤时,玻璃棒的作用是
(2)蒸发过程中,待蒸发皿中出现
(3)某同学所得的产率与其他同学比较明显偏低,下列哪些情况会导致产率明显偏低
溶解时将 粗盐一次全部倒入水中,立即过滤
蒸发时有一些液体、固体溅出
提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量
下图所示是Ca(OH)2的部分性质实验,回答有关问题
(1)A中能观察到的明显现象是 ;
(2)B中的反应可用化学方程式为 ;
(3)将这三个实验后所有物质倒入同一洁净烧杯中,静置,观察到上层溶液为无色,底部有白色沉淀。取少量上层溶液与足量稀盐酸混合,无明显现象。综合分析可知:上层溶液中一定含有的溶质是酚酞和 ① ,可能含有的溶质是 ② 。
鉴别稀盐酸、稀硫酸、
、
五瓶无标签的溶液。
(1)通过观察溶液的直接鉴别出
溶液;
(2)小刚利用
溶液分别与其他四种溶液混合,现象如右图所示:试管A中出现红褐色沉淀,B中既有红褐色沉淀有有气泡产生,C、D中取用原溶液是。他将C中溶液倒入A中,观察到红褐色沉淀溶解且有白色沉淀产生,则试管C所的原溶液是;
(3)下强取除
溶液外的其他四种溶液各少量(可多次取用),将每种溶液分别与另外三种溶液一一混合,同样达到了鉴别的目的。则他鉴别出
溶液所依据的实验现象是