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2022年宁夏中考化学试卷

下列变化属于化学变化的是(  )

A.

水沸腾蒸发

B.

天然气燃烧

C.

玻璃杯破碎

D.

湿衣服晾干

来源:2022年宁夏中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验操作正确的是(  )

A

B

C

D

A.

点燃酒精灯

B.

倾倒液体

C.

往试管里装入固体粉末

D.

读取量筒内液体的体积

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

分类法在科学研究中具有广泛的应用。下列对物质分类正确的是(  )

A.

纯碱、烧碱都属于碱

B.

黄铜、氧化铜都属于金属材料

C.

一氧化碳、酒精都属于有机物

D.

硝酸钾、磷酸二氢铵都属于复合肥料

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列生活中的做法或现象,解释错误的是(  )

选项

做法或现象

解释

A

自行车车架表面刷漆

隔绝空气和水,防止锈蚀

B

把硬水煮沸,降低硬度

水中的可溶性钙、镁化合物生成沉淀,使水软化

C

喝了汽水以后,常常会打嗝

气体的溶解度随温度升高而减小

D

滴加洗涤剂的水能将餐具上的油污洗掉

洗涤剂对油污具有溶解作用

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对有关主题知识的归纳有错误的是(  )

A

化学与健康

B

化学与农业生产

①长期饮用蒸馏水不利于人体健康

②霉变的大米煮熟后可以正常食用

①农药要科学、少量、精准使用

②铵态氮肥不能与碱性物质混用

C

化学发展史

D

化学与环境保护

①原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础

②门捷列夫发现了元素周期律,并编制出元素周期表

①美丽中国离不开化学

②“绿色化学”是环境友好化学

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

结合下列图示或符号,有关说法正确的是(  )

2 H

A l 2 O 3

A

B

C

D

A.

表示两个氢元素

B.

该粒子是阳离子

C.

镁原子的相对原子质量是24.31

D.

氧化铝中铝元素的化合价为+2

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

长时间剧烈运动,人体内会产生乳酸(化学式 C 3 H 6 O 3 ),使肌肉产生酸痛感。下列关于乳酸的说法正确的是(  )

A.

乳酸的相对分子质量为90g

B.

乳酸中碳元素的质量分数为40%

C.

乳酸由碳原子、氢原子、氧原子构成

D.

乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为 1 : 2 : 1

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

粗盐中难溶性杂质的去除实验涉及到称量、溶解、过滤、蒸发等操作。下列操作正确的是(  )

A.

蒸发时,将滤液蒸干后停止加热

B.

溶解时,振荡烧杯加速粗盐的溶解

C.

过滤时,将玻璃棒靠在三层滤纸一边

D.

称量时,将粗盐直接放在天平的左盘上

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对宏观性质或现象的微观解释正确的是(  )

A.

钠元素和镁元素存在本质区别,因为钠原子和镁原子的质量不同

B.

盐酸和硫酸化学性质相似,因为它们的溶液中都含有氢氧根离子

C.

金刚石和石墨物理性质差异大,因为构成它们的碳原子结构不同

D.

品红在热水中比在冷水中扩散更快,因为在受热情况下分子能量增大,运动速率加快

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

除去下列各组物质中的杂质,所选用的药品或方法正确的是(  )

选项

物质

杂质

选用的药品或方法

A

氧气

水蒸气

浓硫酸

B

氧化钙

碳酸钙

稀盐酸

C

二氧化碳

一氧化碳

点燃

D

氯化亚铁溶液

氯化铜

锌粒

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验设计能达到实验目的的是(  )

选项

A

B

C

D

实验

目的

比较二氧化锰和氧化铁对过氧

化氢分解反应的催化效果

比较铁、铜、银三种

金属的活动性顺序

探究可燃物燃烧与

氧气有关

验证质量守恒定律

实验

设计

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

2022年2月4日至20日,北京成功举办第24届冬季奥运会。

(1)本届冬奥会的吉祥物“冰墩墩”的冰晶外壳由塑料制成,该外壳材料属于    (写“复合材料”或“合成材料”)。

(2)本届冬奥会期间提供的各种具有中国特色的美食,受到各国运动员的欢迎,尤其以烤鸭、牛肉水饺更受青睐。这两种美食中都富含的营养素是    (写一种)。

(3)“低碳”是本届冬奥会的主题,其速滑馆“冰丝带”采用了当前最环保的技术——二氧化碳跨临界直冷制冰技术。该技术的过程之一,就是通过压力将二氧化碳由气态直接转化为固态。这个过程从微观角度看,未发生改变的是    

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

学会从图表中获取关键信息是化学学习的基本能力。根据图﹣﹣氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线,回答下列问题。

(1)图中P点表示的含义是    

(2)在保持一定温度的条件下,将硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液,可采用的方法有    (写一种)。

(3)40℃时,将硝酸钾和氯化钠的饱和溶液同时降低温度到10℃,此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系是:硝酸钾    氯化钠。

(4)若接近饱和的氯化钠溶液中混有少量的硝酸钾,可采用    的方法得到较纯净的氯化钠晶体。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

学习制取几种常见的气体并探究其性质,是初中阶段化学学习的重要内容。

(1)图1是实验室制取气体的一些装置图。写一个用A装置制取某气体的化学方程式    。如果将B装置与    (写序号)装置连接,可以制取二氧化碳。

(2)依照图2所示实验,可得出以下结论:

①根据蜡烛熄灭的现象,说明二氧化碳不支持燃烧;

②根据    的现象,说明二氧化碳不具有可燃性;

③根据    的现象,说明二氧化碳的密度比空气的密度大。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

上世纪50年代,我国在A市探明铁矿藏(主要成分 F e 2 O 3 )储量巨大。为将铁矿石变成钢铁,国家建设冶炼工厂,运入大量煤炭,用作冶炼钢铁原料、火力发电和生活燃料。源源不断的钢铁从这里运出支持国家建设,但是随着持续大量使用煤炭,生态环境也日趋脆弱,甚至恶化。

进入新时代,A市政府秉持“绿水青山就是金山银山”的发展理念,落实“碳达峰、碳中和”的发展目标,重新审视发展模式。A市地处高原,每年刮风和日照时间较长;附近拥有数条河流和许多湖泊,水资源比较丰富。于是A市政府确定,围绕钢铁工业,大力发展“绿色”电能,用电生产氢气,用氢气取代煤炭,走“绿色低碳”经济发展道路。

结合上述材料回答下列问题:

(1)将煤隔绝空气加强热可得到焦炭,焦炭能够用于冶炼铁,说明焦炭具有    性。

(2)根据地方资源特色,A市规划发展“绿色”电能,首先应当重点将    (写一种)转化为电能;然后利用电生产氢气。利用电生产氢气的化学方程式是    

(3)氢气的化学性质和一氧化碳有许多相似之处。写出用氢气与氧化铁在高温条件下反应,冶炼铁的化学方程式    。A市将氢气用于冶炼钢铁和生活燃料,所排放的废弃产物都是    ,对环境影响很小。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

硫酸亚铁在工农业生产中有重要用途,也有较高的医用价值。某工厂用铁屑和稀硫酸反应生产硫酸亚铁。将50kg质量分数为19.6%的稀硫酸跟足量的铁屑反应。

(1)试计算生成硫酸亚铁的质量。

(2)人体铁元素摄入不足会引起    

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

氢氧化钠溶液与稀硫酸反应,没有明显现象。同学们针对氢氧化钠与硫酸是否发生反应展开探究。【猜想与假设】甲同学:两种物质混合,有两种可能。

(1)不发生反应,仅仅是简单混合;

(2)发生反应,反应物减少或消失。

【设计与实验一】取少量稀硫酸于试管中,滴入2滴酚酞溶液,然后向试管中又滴加2滴氢氧化钠溶液。试管内无明显现象产生。

实验结论:氢氧化钠与硫酸发生反应。

【解释与结论一】如果氢氧化钠不与硫酸反应,一定是简单混合,那么溶液一定会呈现    ,但是这样的现象并未出现,说明试管内    ,即氢氧化钠与硫酸发生反应。

【设计与实验二】乙同学受到启发。取少量稀硫酸于试管中,用pH试纸测得试管内溶液的pH为a;然后向试管内滴加3滴氢氧化钠溶液(如图),振荡,又用pH试纸测得pH为b;继续向试管内滴加3滴氢氧化钠溶液,振荡,再用pH试纸测得pH为c。

【解释与结论二】三次测得的pH由大到小的顺序是    。随着氢氧化钠溶液的不断滴加,试管内溶液的  性在逐渐减弱。

【设计与实验三】继续向上述试管内滴加氢氧化钠溶液,当pH大于7时,试管内    ,证明氢氧化钠与硫酸发生反应。

【表达与交流】甲、乙同学所做实验中涉及反应的化学方程式是    ,该反应的基本反应类型属于    

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

某地区有盐碱地分布,化学兴趣小组针对盐碱地成分展开探究。

【猜想与假设】在老师的指导下,同学们认为盐碱地土壤中可能含有:

①碳酸钠②碳酸氢钠③氢氧化钠

【查阅资料】

(1)碳酸氢钠受热容易分解,生成碳酸钠、水和二氧化碳;

(2)氯化钙溶液呈中性;

(3)碳酸氢钙可溶于水。

【设计与实验一】甲同学取少量盐碱地土壤于烧杯中,加入适量的蒸馏水,充分搅拌混合后过滤,将所得滤液分成三等份,依次编号为1号、2号和3号,进行如下实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

取1号滤液滴加足量稀盐酸

﹣﹣﹣

滤液里可能含有碳酸钠,也可能含有碳酸氢钠

取2号滤液滴加    溶液

   

滤液里一定含有碳酸钠。

相关化学方程式是    

实验结论:盐碱地土壤中含有碳酸钠。

【设计与实验二】乙同学设计如图所示装置并实验。

实验结论:盐碱地土壤中不含碳酸氢钠。得出该结论所依据的实验现象是    

【设计与实验三】丙同学设计实验如下。

实验步骤

实验现象

实验结论

取3号滤液    

   

盐碱地土壤中不含氢氧化钠

【反思与交流】丁同学经过思考,认为盐碱地土壤长期暴露在空气中不可能含有氢氧化钠,他的理由是

   (用化学方程式表示)。

来源:2022年宁夏中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知