2021年江苏省泰州市中考物理试卷(含答案与解析)
下列有关物理量的估测符合实际的是
A. |
一名中学生的体重约为 |
B. |
正常洗澡水的温度约为 |
C. |
初中生课桌的高度约为 |
D. |
一台空调的功率约为 |
下列与声现象有关的说法,不正确的是
A. |
禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声 |
B. |
看电视时调节音量改变的是声音的音调 |
C. |
"隔墙有耳"说明声音可以在固体中传播 |
D. |
人在月球上不能直接对话,是因为真空不能传声 |
下列对应的物态变化中,属于熔化的是
A. |
冬天河水结冰 |
B. |
铁丝网上的霜 |
C. |
冰袋给病人降温 |
D. |
冒出的"白气" |
下列现象中,由于光的反射形成的是
A. |
泰州大桥在水中的"倒影" |
B. |
日食 |
C. |
雨后天空出现的彩虹 |
D. |
池水变"浅" |
关于粒子和宇宙,下列说法不正确的是
A. |
摩擦起电的实质是电子的转移 |
B. |
分子间仅存在吸引力,不存在排斥力 |
C. |
宇宙中天体的位置不是恒定不变的 |
D. |
物体温度降低,分子的无规则运动速度减慢 |
如图,在均匀杠杆的 处挂3个钩码, 处挂2个钩码,杠杆恰好在水平位置平衡。下列操作中,仍能使杠杆在水平位置平衡的是(所用钩码均相同)
A. |
两侧钩码同时向支点移动一格 |
B. |
两侧钩码下方同时加挂一个钩码 |
C. |
左侧加挂一个钩码,右侧加挂两个钩码 |
D. |
左侧拿去一个钩码,右侧钩码向左移动一格 |
我们在学习物理知识时,运用了很多研究方法,下列几个实例:①研究电流时,把它比作水流;②研究磁场时,引入磁感线;③在探究动能与速度关系时,控制质量相同;④用光线来描述光的传播路径和方向。其中,运用了相同研究方法的是
A. |
①② |
B. |
②④ |
C. |
③④ |
D. |
②③ |
对下列四幅图的表述正确的是
A. |
甲图反映的是电动机的工作原理 |
B. |
乙图能实现电能转化为机械能 |
C. |
丙图闭合开关后,小磁针 极逆时针偏转 |
D. |
丁图中小磁针 极顺时针偏转 |
2021年4月13日,中国女足成功拿到东京奥运会门票,为祖国争得荣誉.如图是女足比赛时的场景。下列关于足球比赛中涉及到的物理知识,分析正确的是
A. |
脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同 |
B. |
踢出去的足球能在空中继续运动,是因为足球受到惯性 |
C. |
足球鞋底凹凸不平,是为了增大人与地面间的摩擦力 |
D. |
运动员用脚踢球,球飞出去,说明力是使物体运动的原因 |
如图所示电路,电源电压保持不变,开关 闭合后,在滑动变阻器滑片 向右移动过程中,下列说法正确的是
A. |
电压表 的示数变大 |
B. |
电压表 的示数变小 |
C. |
电压表 与电流表 的示数之比不变 |
D. |
电压表 与电流表 的示数之比变小 |
、 两只灯泡的额定电压均为 ,通过它们的电流随两端电压变化关系如图所示,下列选项正确的是
A. |
、 两灯泡的电阻均随灯泡两端电压的增大而减小 |
B. |
将两灯并联接在 的电源两端, 、 两灯的实际功率之比为 |
C. |
将两灯串联接在某电源两端,使 灯恰好正常发光,电源两端电压为 |
D. |
将 的电阻与 灯串联接在 的电源两端,该电阻消耗的功率为 |
2021年5月29日,搭载着天舟二号货运飞船的长征七号遥三运载火箭,在我国文昌航天发射场成功升空,在火箭发射升空过程中,火箭的动能将 (选填“变大”、“变小”或“不变” ;若以地面为参照物,该火箭是 的。
“端午节”是中华文明最具代表性的“文化符号”之一.小明的妈妈在端午节用铁锅煮粽子是利用铁的 好,煮粽子的过程是利用 的方式增大了粽子的内能。
乘客在动车站台候车时一定要站在警戒线以内,否则动车进站时,乘客易被"吸"向车身而造成伤害事故,这是因为流体的流速越大,压强越 ;如图是进站后的动车静止在水平轨道上,此时它受到的重力和 是一对平衡力。
如图是我国高新兴集团研发的 警用巡逻机器人,它搭载了5个高清摄像头,具有快速测温筛查、循环播报提醒等功能,能实现全景无死角巡逻。 警用巡逻机器人是通过 向外界发送信息的;它通过识别不同温度的物体辐射的 强度不同来实现快速测温。
小明为测量小石块的密度,进行了如下实验:
(1)将天平放在水平工作台上,游码移至标尺左端"0"刻度线处,此时指针位置如图甲所示,为使天平平衡,应将平衡螺母向 调节;小明接着用天平测出小石块的质量,测量结果如图乙所示,则小石块质量为 。
(2)用量筒和水测得小石块的体积为 ,则小石块的密度 。
目前有一种倍受关注的喷气飞行背包。如图,人背上后能通过该设备获得动力,实现人类自由单人飞翔的梦想。
(1)该背包发动机将汽油燃烧后的气体通过喷气孔喷出,使人获得飞行动力,这是利用物体间 ,同时说明了力可以改变物体的 。
(2)该背包每小时消耗 汽油,这些汽油完全燃烧放出的热量为 。汽油燃烧将 能转化为内能,用来对人和飞行背包做功,还有部分内能散失到空气中,但这些内能却无法再被利用来对人和飞行背包做功,说明能量的转移和转化具有 。
(3)该背包飞行高度可达近 ,在此高度人会感到有所不适,这是因为大气压随高度的增加而 。
如图,小明将一个重为 的小车从斜面底端匀速拉到斜面顶端,沿斜面向上的拉力为 ,小车沿斜面移动的距离 ,上升的高度 。则小明对小车做的有用功是 ,斜面的机械效率是 。
小明用电水壶将质量为 的水加热升温 ,水吸收的热量为 。若电水壶工作时功率为 ,所消耗的电能全部被水吸收,则加热这壶水需要的时间是 秒。小明家的电能表参数如图所示,若家中只有电水壶单独工作,则这段时间内电能表指示灯闪烁了 次。
如图是小明自制的一种测定油箱内油面高度的装置。油量表是由量程为 的电流表改装而成的,滑动变阻器 的最大阻值为 ,从油量表指针所指的刻度,就可以知道油箱内油面的高度。已知电源电压为 ,当油箱内油面高度最高时, 的金属滑片在最下端,油量表指针满偏;当油箱内没有油时, 全部接入电路,油量表的读数最小。则 的阻值是 ,油量表的最小读数是 ;当油箱内油面的高度降为最高油面一半时,滑片正好在 的中点,此时油量表的读数是 ,据此推理油量表的刻度 "均匀" "不均匀" 。
为响应国家提出的"节能减排,低碳生活"的号召。质量为 的小明同学每天坚持骑自行车上学,他所骑自行车质量为 ,轮胎与水平地面的总接触面积为 ,在水平路面上匀速骑行时所受阻力为总重力的0.02倍 取 。求:
(1)小明和自行车的总重力;
(2)他骑行时自行车对地面的压强;
(3)若他在水平路面上 内匀速骑行了 ,则他骑行时的功率是多大。
如图是一款煲汤用的电热锅工作原理的简化电路图,该电热锅有两挡,分别是高温挡和保温挡。 与 均为电热丝, 的阻值为 , 为温控开关,保温挡时的总功率是 。求:
(1)保温挡时电路中的电流;
(2)高温挡时的电功率;
(3)若该电热锅煲汤时,高温挡工作 ,保温挡工作 ,则在此过程中消耗的电能是多少 。
小明利用如图所示的装置研究"观察水的沸腾"实验。
(1) 处铁圈的位置是根据 来确定的。
(2)组装好实验器材后,小明在烧杯中倒入适量温水,用温度计来测量烧杯中水的温度,读数时视线应与温度计液柱的上表面 。
(3)在水温升高到 后,小明每隔 记录一次温度计的示数,同时注意观察水中发生的现象,直至水沸腾并持续 后停止加热,将所得的数据记录在下表中。
时间 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
温度 |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
99 |
99 |
99 |
请你预测一下,当水沸腾 后,如果小明继续加热 ,此时的水温应为 。
(4)实验中,小明观察到水中气泡的情形如图所示,此时烧杯中的水处于 (选填"沸腾前"或"沸腾时" 的状态。
小明为探究"影响液体内部压强的因素",进行了如下实验:
(1)如图甲,小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜,如果发现 形管两侧液面发生灵活变化,说明该压强计 (选填"漏气"或"不漏气" 。
(2)将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处,如图乙,则压强计显示的是橡皮膜 (选填"各个方向"、"上方"或"下方" 的水对它的压强。
(3)由乙、丙两图可知:深度相同时,液体的密度 ,压强越大。
小明在探究"通电直导线周围的磁场"实验中,实验装置如图甲所示。
(1)其中小磁针的作用是 ;
(2)接通电路后,观察到小磁针偏转,说明电流周围存在 ,此现象最早是由物理学家 发现的。
(3)改变直导线中电流方向,小磁针的偏转方向发生了改变,说明电流周围的磁场方向与 有关。
(4)研究表明,通电直导线周围的磁场分布如图乙所示,则图甲实验中,若将小磁针由通电直导线下方移至直导线上方,小磁针偏转的方向 (选填"会"或"不会" 改变。
小明在做模拟"视力的缺陷与矫正"的实验中。
(1)他将凸透镜、光屏在光具座上组装好,然后把凸透镜正对较远处的窗户,移动光屏,在图示位置的光屏上得到窗户清晰的像,则该凸透镜的焦距约为 。
(2)将凸透镜固定在光具座上不动,接着小明把蜡烛点燃,并调整烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 ,然后将蜡烛移动到光具座的 刻度线处,并移动光屏,直到光屏上得到烛焰清晰的倒立、 的实像,日常生活中的 (选填"照相机"、"投影仪"或"放大镜" 就是利用这一规律制成的。
(3)小明将蜡烛移到光具座最左端,拿来一副近视眼镜放在凸透镜的左侧并靠近凸透镜后,移动光屏,在光屏上得到清晰的像。拿去眼镜,将光屏向 (选填"靠近"或"远离" 透镜方向移动适当距离后,光屏上的像又重新清晰了,说明近视眼看远处物体时,像落在视网膜的 (选填"前方"或"后方" 。
小明学习了阿基米德原理后,和物理兴趣小组的同学们利用图中的弹簧测力计、体积约为 的实心金属块、细线、大烧杯、小桶、小垫块和水等器材,设计实验验证阿基米德原理。
(1)小明他们首先向老师汇报了自己的实验思路:
①用弹簧测力计分别测出空桶和金属块的重力为 和 ;
②把大烧杯用小垫块垫起,使右边的溢水口斜向下,在大烧杯中 水,过会儿把小桶放在大烧杯的溢水口下方;
③用弹簧测力计吊着金属块使其浸没到大烧杯的水中,记下弹簧测力计示数为 ;
④待大烧杯中的水不再溢出时,用弹簧测力计测出溢出的水和小桶的总重力为 。
若满足 (用所测物理量符号表示)等式成立就可以验证阿基米德原理。
(2)老师肯定了他们的实验思路,但提醒他们利用现有实验器材将无法完成实验,请你帮他们分析无法完成实验的原因是: 。
(3)小明他们更换相关器材,顺利完成了实验,实验后小组成员又进行了交流,要验证阿基米德原理,金属块 (选填"一定"或"不一定" 要浸没在水中。
小明和小华在实验室做如下两个电学实验:
实验次数 |
电阻 |
电流 |
1 |
5 |
0.32 |
2 |
10 |
0.16 |
3 |
20 |
0.08 |
(1)在探究"通过导体的电流与电阻的关系"实验中,小明所用的器材有:新干电池两节, 、 、 的定值电阻各一个,电流表、电压表、" "的滑动变阻器、开关各一个及导线若干。
①实验中小明将 的电阻接入电路中,连接的电路如图甲所示,经检查发现有一根导线连接错误,请你在这根导线上打" ",并用笔画线代替导线画出正确的接法;
②改正错误后,将滑片调至 (选填" "或" " 端,闭合开关,调节滑动变阻器滑片至某一位置,使电压表示数为 ,读出电流表的示数并记录在表格中,将此时滑片的位置标记为 ;
③接着将 的电阻换为 ,调节滑动变阻器,使电压表示数仍为 ,读出对应电流表的示数并记录,此时滑片的位置在 的 (选填"左侧"或"右侧" ;
④最后小明换用 的电阻继续进行实验并记录电流表的示数;分析表中数据,可得到的结论是: 。
(2)小华利用电源(电压恒定且未知)、电流表、电阻箱 、铭牌不清楚的滑动变阻器、开关、单刀双掷开关各一个及导线若干,设计了如图乙所示电路,测出了额定电流为 的小灯泡的额定功率请你帮助小华补全实验方案:
①闭合开关 ,将开关 拨至1,调节电阻箱 ,使 ,读出此时电阻箱接入电路中的阻值为 ;
②仍闭合开关 ,将开关 拨至2,只调节 ,使电流表示数为 ;
③在步骤②的基础上,将 阻值调为0, 的滑片 (填滑动变阻器滑片的位置变化情况),并读出电流表示数为 ;
④则小灯泡额定功率的表达式为: (用已知量和所测物理量的符号表示);
⑤实验后小华发现,电路中只需将 和 互换位置,可以更简单地测出小灯泡的额定功率。