2020年新疆生产建设兵团中考化学试卷

下列变化中属于化学变化的是（　　）

A．汽油挥发B．海水晒盐C．石蜡熔化D．高粱酿酒

下列各项警示标识与存放的物质不相符合的是（　　）

A．甲醛B．酒精

C．烧碱D．浓硫酸

下列化学实验操作正确的是（　　）

A．振荡试管B．取固体药品

C．移走蒸发皿D．量筒读数

在太空舱里，常用NiFe₂O₄作催化剂将宇航员呼出的CO₂转化为O₂，NiFe₂O₄中Fe的化合价为+3．则Ni的化合价为（　　）

A．+4B．+3C．+2D．+1

下列符号中的“2”与O₂中的“2”所表示的含义相似的是（　　）

A．H₂OB．2ZnC．2COD．SO₄^2﹣

下列关于水的说法正确的是（　　）

A．用肥皂水不能区别硬水和软水

B．蒸馏后得到的水是纯净物

C．生活污水可以随意排放

D．在河水样品中加入明矾可以除去水中所有杂质

下列有关环境和能源的说法错误的是（　　）

A．天然气是比较清洁的化石燃料

B．酸雨对农作物、桥梁、建筑物等有破坏作用

C．由于新能源开发，可以无节制地使用石油资源

D．生活中常用的汽油、煤油、柴油都是石油产品

根据物质的性质与用途。下列对应关系不正确的是（　　）

A．盐酸具有酸性﹣﹣除铁锈

B．铁粉可与氧气和水反应﹣﹣食品保鲜吸氧

C．活性炭具有吸附性﹣﹣冰箱除臭剂

D．CO具有可燃性﹣﹣冶炼金属

X、Y、Z三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．Y的溶解度为50g

B．T₂℃时，X、Y两种物质溶解度相等

C．T₁℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是Y＞X＞Z

D．T₂℃时，50g H₂O与50g X混合，可得到100g X的饱和溶液

下列实验操作不能达到实验目的的是（括号内为杂质）（　　）

A．AB．BC．CD．D

抗击“新型冠状病毒肺炎”疫情是一项长期的工作。我们要采取有效防疫措施，免受病毒侵害。

（1）我们每天要补充蛋白质提高自身免疫力。下列食物富含蛋白质的是　　（填字母序号）。

A．鸡蛋 B．米饭 C．白菜 D．西瓜

（2）用医用酒精进行室内消毒时，若不慎引起小面积失火，可用湿布扑灭。其灭火主要原理是　　。

（3）医用口罩的中间层是聚丙烯熔喷布，起过滤病毒作用。聚丙烯属于　　（填“有机合成”或“复合”）材料。生产出的外科医用口罩需用环氧乙烷进行灭菌。环氧乙烷的化学式为C₂H₄O．该物质中含有　　种元素，其组成元素的质量比为　　。

酸、碱、盐的溶解性表是学习化学的重要工具之一。下表是部分酸、碱、盐在水中的溶解性（20℃），请回答下列问题。

（1）上述阴、阳离子形成不溶性碱的化学式为　　，形成复合肥料的化学式为　　。

（2）KOH溶液和Ba（NO₃）₂溶液　　（填“能”或“不能”）反应，理由是　　。

（3）下列各组离子在水溶液中能大量共存的是　　。

A．OH^﹣、H⁺、Ba²⁺、NO₃^﹣

B．OH^﹣、Ba²⁺、K⁺、Cl^﹣

C．CO₃^2﹣、K⁺、Ba²⁺、Cl^﹣

D．CO₃^2﹣、Cu²⁺、NO₃^﹣、K⁺

化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观的角度回答下列问题。

（1）物质的结构决定性质。

①根据Na、Al原子结构图Na 、Al可推知，金属Na、Al的化学性质不同的原因是　　。

②CO和CO₂化学性质不同的原因是　　。

③稀盐酸和稀硫酸都可使紫色石蕊试剂变红，原因是　　。

（2）如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图（图中“o”代表氢原子。“●”代表氧原子）。

①参加该化学反应的最小粒子是　　（ 填微粒符号）。

②写出该反应的化学方程式　　。

从某废旧电子产品中可以提炼贵重金属，并得到硫酸铜溶液。其工艺流程如图所示：

（1）图中“操作”的名称是　　。

（2）写出所得贵重金属中任意一种成分的化学式　　。

（3）写出①中发生的化学反应方程式　　（任写一种）；该反应的基本类型为　　。

（4）写出②中发生的化学反应方程式　　。

如图所示是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。

（1）A装置中仪器①的名称是　　，试管口略向下倾斜的原因是　　。

（2）仪器②的名称是　　，该仪器的主要作用是　　。

（3）实验室用加热氯酸钾制取氧气，应选择的发生装置为　　（填字母序号）；若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是　　（填字母序号）。写出过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的化学程式　　。

（4）制取氧气和二氧化碳均可选择的发生装置和收集装置为　　（填字母序号）。

不用火，不用电，只需拆开发热包倒入凉水，就能享用美食的自热食品，受到消费者的追捧。

[查阅资料]Ⅰ．发热包中物质的主要成分是生石灰、碳酸钠、铝粉。

Ⅱ．铝和强碱溶液反应生成氢气。

探究一：发热包的发热原理

（1）小明买了一盒自热米饭，取出发热包加入凉水，发生剧烈反应，迅速放出大量的热，写出产生该现象的主要化学反应方程式　　；同时发热包内固体物质变硬、结块。依据观察到的实验现象，小明猜想发热包内的物质可能发生多个化学反应，写出其中一个反应的化学方程式　　。

（2）发热包上的安全警示图标有“禁止明火”，其原因可能是　　。

（3）小明向使用后的发热包中加入稀盐酸，并对产生的气体展开进一步探究。

探究二：确定气体的成分

[猜想与假设]小明认为该气体可能是：a．H₂； b．　　； c．CO₂和H₂的混合气体。

[实验设计]小明同学设计如图实验装置，对气体成分进行探究。

[实验验证]甲装置中的实验现象是　　，丁装置中黑色的粉末逐渐变为红色，试管口有水珠产生，证明猜想c正确。若甲、乙装置交换位置，　　（填“能”或“不能”）确定气体中含有CO₂，写出化学方程式并说明理由　　。

[总结与反思]通过以上探究，小明做出如下反思：

A．发热包应密封防潮保存

B．能与水混合放出热量的物质均可做发热包的发热材料

C．使用后的发热包应包好按照垃圾分类投放

你认为其中正确的是　　。

在100g的某盐酸中加入硝酸银溶液，反应为AgNO₃+HCl═HNO₃+AgCl↓，至恰好完全反应，经过滤、洗涤、干燥、称量得到质量为28.7g的AgCl沉淀，求盐酸的溶质质量分数。