从某废旧电子产品中可以提炼贵重金属，并得到硫酸铜溶液。其工艺流程如图所示：
（1）图中“操作”的名称是 。
（2）写出所得贵重金属中任意一种成分的化学式 。
（3）写出①中发生的化学反应方程式 （任写一种）；该反应的基本类型为 。
（4）写出②中发生的化学反应方程式 。
以下是一些制取气体的实验，请你一起参与探究。
①某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体
Ⅰ．写出仪器的名称：① ② 。
Ⅱ．写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 。
实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，可以从E~G中选取 （选填序号）组装成新的气体发生装置。
Ⅲ．若用D装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从 （填“a”或“b”）端通入，检验二氧化碳已集满的方法是 。
②为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响，在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）
| 编号 |
过氧化氢溶液质量/g |
催化剂质量/g |
待测数据 |
| 实验1 |
50.0 |
MnO2 0.2 |
|
| 实验2 |
50.0 |
CuO X |
|
Ⅰ．表中X的数值应是 。
Ⅱ．表中的待测数据指 （填字母序号）。
A．氧气的质量 B．单位时间内产生氧气的质量
C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积
水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用。
Ⅰ．某自来水厂生产的主要步骤为：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加液氯）→净水。这一过程中加明矾的[化学式为KAl(SO4)2·12H2O]作用是 ，明矾中含有的原子团名称为 ；加液氯的目的是 。
Ⅱ．电解水实验如图所示，
a玻璃管中生成的气体是 ，检验该气体的方法是 。
电解水发生化学反应的示意图如下：
从示意图中可获得的正确信息是 （填写编号）。
| A．反应前后共有6种原子，4种分子 |
| B．反应前后元素种类不变，都为3种 |
| C．化学变化的实质是原子的重新组合 |
| D．化学变化中分子是最小的微粒 |
E．该化学反应中，氢、氧两种分子的个数比是2∶1
F．水是由氢气和氧气组成
电解水的化学方程式为 。
某同学进行了如下图所示的探究实验：
①B试管中发生反应的化学方程式是 ，写出与该反应原理有关的盐酸的一个用途： 。
②C试管中加入足量的盐酸后出现的实验现象是 ；通过BC两支试管的实验可得出盐酸能与 氧化物反应。
③进行D中实验时忘了先加酚酞试液，当滴入一定量的稀盐酸后滴入几点酚酞试液，溶液没有变色，D中的溶质的组成情况是 （不考虑酚酞）。
生活中处处有化学，请按要求填空：
①体温计中金属元素（Hg）的名称是 。
②生理盐水中的溶质（写化学式） 。
③空气中含量最多的气体，表示出它的8个分子 。
④可用于洗涤油污的Na2CO3溶液呈 （填“酸性”、“碱性”或“中性“）,Na2CO3 （填“属于”或“不属于”）碱。
⑤熟食制品常加入规定含量的防腐剂。丙酸钠（C3H5O2Na）是一种常用的食品防腐剂，其中氢、氧元素的质量之比为 ，0．5mol丙酸钠中含有 个氧原子。
水在实验室和日常生活中有很多用途。
I、溶液是日常生活中的常见物质，水是最常用的溶剂。
20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题：
（1）图1中一定为饱和溶液的是
（2）图3中表示乙的溶解度曲线是 ；P点表示的含义是 。
（3）在图4所示的实验中，小烧杯内盛放的是20℃时甲物质的饱和溶液。某同学要使小烧杯内有固体析出时，他应向大烧杯的水中加入下列物质中的 （填字母）。
A．氧化钙 B．氯化钠 C．氢氧化钠 D．硝酸铵
Ⅱ、水在工业生产中也很重要。
以电解食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一。电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：
[资料卡：石灰水中的溶质是一种碱——Ca(OH)2]
（4）已知气体A是密度最小的气体，B是一种碱，D是一种酸。写出金属铝和酸D反应生成气体A的化学方程式： 。
（5）B的化学式为 。
（6）工业上电解食盐水是在立式隔膜电解槽中进行，产生的Cl2和气体A在两处逸出并分别收集、储存。
①已知20℃，S(NaCl)＝36g，则室温下，68 kg饱和食盐水中溶质的质量为 。
②电解一段时间，当收集到氯气的质量为0.71 kg时，列式计算生成的B的质量 。
③0.71 kg氯气和A完全反应生成气体C，溶于一定量的水中形成酸D。若酸D中的溶质质量分数为36.5%，则其中水的质量为 。
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