2018年重庆市中考化学试卷(b卷)
“川航3U8633”的成功迫降,挽救了128条生命。迫降过程中属于化学变化的是( )
A.玻璃破裂B.轮胎变瘪C.燃油燃烧D.座椅摇晃
“生态文明建设”要求加大环境保护力度。结合生产实际,下列做法不合理的是( )
A.开发清洁能源B.全面关停化工企业
C.净化汽车尾气D.研发易降解的塑料
用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后,反应容器内剩下的气体主要是( )
A.氮气B.五氧化二磷C.稀有气体D.二氧化碳
“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅,其结构类似于金刚石。下列有关硅的说法正确的是( )
A.属于金属元素
B.元素符号为SI
C.硅是地壳中含量最多的元素
D.单质硅由原子构成
“有山有水、依山伴水、显山露水”是重庆独特的魅力。下列关于水的说法不正确的是( )
A.水是一种化学资源
B.电解水是验证水的组成的方法之一
C.水分子保持水的化学性质
D.在固态时水分子是静止不动的
下列用途中,只与物质的物理性质有关的是( )
A.氧气作供氧剂B.碳酸钙作补钙剂
C.活性炭作吸附剂D.小苏打作发酵剂
氢氧化钠溶液和氨水都能使酚酞溶液变红,其原因是二者的溶液中均含有一种相同的粒子是( )
A.H+B.OH﹣C.H2OD.H
已知生活中厕所清洁剂的pH=1,厨房清洁剂的pH=12.下列关于两者的说法不正确的是( )
A.厕所清洁剂加水稀释,溶液pH升高
B.厨房清洁剂可能含有NaOH
C.混合使用能提高两者的清洁效果
D.厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀
对于2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑的反应,下列说法错误的是( )
A.该反应属于分解反应
B.固体减少的质量等于生成O2的质量
C.MnO2加快了反应速率
D.反应前后氧元素的化合价有变化
用”一分为二”的观点对化学物质的评价中,不符合事实的是( )
A.甲醛危害人体健康但可保存动物标本
B.一氧化碳有毒但可灭火
C.浓硫酸有腐蚀性但可作干燥剂
D.农药有毒但能保护农作物
已知甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,但不知它们分别对应哪条曲线。根据以下信息:
(ⅰ)甲和乙不可能配制成相同浓度的饱和溶液;
(ⅱ)甲和丙中有一种物质,其接近饱和的溶液可通过升温达到饱和;
(ⅲ)将t2℃三种物质的饱和溶液降温到t1℃,乙的溶质质量分数大于丙。
下列说法正确的是( )
A.曲线Y代表丙
B.曲线X代表乙
C.t2℃时,分别将X、Y的饱和溶液降温至t1℃,X析出的晶体一定比Y多
D.t2℃时,等质量的甲、乙、丙饱和溶液中,甲的溶质质量分数最小
海水中含有钙、镁、氯、硫等元素。
(1)上述元素中 (填符号)是人体内含量最高的金属元素。
(2)硫原子的结构示意图为,则S2﹣的电子数为 。
(3)海水有苦味,是因为含有氯化镁,其化学式为 。
重庆是座美丽的城市,有丰富的旅游资源。根据所学知识回答下列问题。
(1)火锅是重庆的旅游名片,下列火锅菜品中富含蛋白质的是 (填序号)。
A.土豆片
B.莴笋尖
C.鹌鹑蛋
D.苕粉条
(2)某些景点的观光汽车使用乙醇汽油作为燃料,可以减少尾气污染。写出乙醇(C2H5OH),完全燃烧的化学方程式 。
(3)乘船游览江景是重庆旅游的一大特色。游船上使用的下列物品中,用合成材料制成的是 (填序号)。
A.铝合金护栏
B.塑料救生衣
C.真皮椅套
D.钢制甲板
某课外活动中,学生利用如图所示的杠杆完成探究实验,杠杆已调至平衡。
(1)实验1中,较长时间后,左边铁粉布包下降,是因为铁粉与 发生了反应。将铁粉换成下列物质中的 (填序号),杠杆也会出现相似现象。
A.NaCl
B.NaOH
C.CaO
(2)实验2中,通入CO2一段时间,右边乒乓球 (填“上升”或“下降”)。再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液,杠杆重新平衡,发生反应的化学方程式为 。
老师要求用规定量的BaCl2溶液与适量的Na2SO4溶液制备BaSO4.完成操作I后,丁丁发现自己错把Na2CO3溶液当成Na2SO4溶液,而此时BaCl2溶液已完全消耗。老师启发他,可用生成物和其他试剂完成制备BaSO4的实验。整个实验流程如图所示:
(1)反应②的化学方程式为 ,溶液b中的溶质有 。
(2)反应③的基本反应类型为 。
(3)操作Ⅱ的名称为 。
(4)从理论上讲,该实验过程最终得到的BaSO4质量与原方案得到的BaSO4质量是否相等? (填“是”或“否”)
我国自主设计的大型客机成功试飞,首艘国产航母正式下水,标志着我国的合金制造技术取得重大突破。根据所学知识回答问题。
(1)生铁和钢都是铁的合金,其中含碳量较高的是 。
(2)探究Al与酸的反应前,用砂纸打磨铝条,是为了除去 (填化学式)。
(3)某合金中含有金属钪(Sc)。相同条件下,取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应,钪产生气泡速率明显更快,则金属活动性Sc Zn(填“>”或“<”)。根据上述结论,下列说法不正确的是 (填序号)。
A.将Sc投入CuSO4溶液中有红色物质析出
B.仅用Fe(NO3)2溶液、Sc(NO3)3溶液、Ag能验证钪和铁的活动性强弱
C.仅用Fe、Sc、稀H2SO4溶液能验证钪和铁的活动性强弱
(4)已知Sc与稀盐酸发生置换反应,生成+3价化合物。写出该反应的化学方程式 。
回答下列有关实验基本操作和设计的问题。
(1)量取18.0mL蒸馏水,最好选用的量筒规格是 (填序号)。
A 5mL B.10mL C.25mL D.100mL
(2)向如图1所示烧杯中,加入适量的 (填序号),可能引燃铜片上的白磷。
A.浓硫酸 B.硝酸铵 C.氯化钠
(3)探究紫色石蕊变色规律的实验中,往点滴板1﹣6号的孔穴中先加入如图2所示的试剂,分别滴入2滴紫色石蕊溶液。其中作为空白对照实验的是孔穴 (填孔穴编号)
(4)实验室常用较浓的过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气。
①反应的化学方程式为 。
②实验中,为了得到平稳的气流,最适合的装置组合(如图3)是 (填序号)。
某未知气体X可能含有CO、CH4中的一种或两种,某同学设计实验进行探究。
查阅资料:
(ⅰ)加热时,CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O;
(ⅱ)20℃时,Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度分别为:0.165g,2.1g
(1)仪器M的名称是 ,CH4与CuO反应的化学方程式为 。
(2)气体X成分的猜想与探究
猜想1:只有CO 猜想2:只有CH4猜想3:既有CO又有CH4
①实验时,先往装置中通一段时间的N2,再通入气体X后加热,实验中有下列变化。
变化1:A中玻璃管内黑色粉末逐渐变红 变化2:B瓶增重 变化3:C中出现浑浊
根据变化 (填“1”“2”或“3”),可知猜想1不成立。
②根据上述变化仍无法确定气体X的成分,还需要测定 (填序号),并进行定量分析才能得出结论。
a.实验前A中CuO的质量 b.B瓶增重的质量 c.C瓶增重的质量
(3)讨论和反思
①C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是 。
②从环保的角度,该装置还应进行的改进是 。
碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]用作农药防治小麦黑穗病。实验室用加热法测定某农药中碱式碳酸铜的质量分数(假设杂质受热不参与反应)。充分加热100g样品,得到固体84.5g。已知反应的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2↑,Cu2(OH)2CO3的相对分子质量为222.试计算:
(1)Cu2(OH)2CO3中质量分数最大的元素是
(2)若用100g 98%的浓硫酸充分吸收反应所产生的水,得到硫酸溶液的溶质质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)
(3)样品中碱式碳酸铜的质量分数是多少?