2016年辽宁省营口市中考化学试卷

下列现象一定是化学变化的是（　　）

A．纸张燃烧B．酒精挥发C．石蜡融化D．瓷瓶破碎

由物质分类知识可知，属于同一类物质的一组是（　　）

A．红磷、生铁、甲烷B．熟石灰、石灰乳、石灰水

C．食醋、加碘食盐、酱油D．海水、糖水、蒸馏水

下列实验基本操作的图示正确的是（　　）

A．检查气密性B．读液体体积

C．倾倒液体D．过滤

下列硫的单质和化合物中，硫元素的化合价最高的是（　　）

A．SB．SO₂C．H₂SD．H₂SO₄

老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折，这里“钙”指的是（　　）

A．原子B．元素C．单质D．分子

下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是（　　）

A．示意图中的各物质均属于化合物

B．反应的本质是原子的重新组合过程

C．分子是由原子构成的

D．反应前后原子数目没有变化

下列实验现象描述不正确的是（　　）

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳

C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

斯里兰卡的一家报社由于在油墨里加了香茅精油，而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好的驱走蚊虫，这说明（　　）

A．分子很小B．分子间有间隔

C．分子可以再分D．分子在不断地运动

PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘．它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大．下列措施能减少PM2.5污染的是（　　）

A．鼓励开私家车出行B．鼓励燃煤火力发电

C．鼓励使用太阳能热水器D．鼓励焚烧秸秆节约能源

高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种具有氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能的新型、高效水处理剂。它与水反就的化学方程式为4K₂FeO₄+10H₂O═4Fe（OH）₃↓+8X+3O₂↑，则X的化学式为（　　）

A．K₂OB．KOHC．KD．KH

下列物质的名称、俗名、化学式及用途完全对称的是（　　）

A．AB．BC．CD．D

下列各物质，能在pH＝1.5的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（　　）

A．CuSO₄ NaCl   KNO₃

B．NaOH NaCl NaNO₃

C．Na₂SO₄    NH₄Cl     ZnCl₂

D．K₂SO₄ AgNO₃ NaCl

芬太奴是强有力的麻醉剂，在军事上作为“非致命武器”曾被用作解救人质，其化学式为C₂₀H₂₄N₂O，下列关于芬太奴的说法中不正确的是（　　）

A．芬太奴是有机物

B．芬太奴的相对分子质量为30g

C．一个芬太奴分子中含有47个原子

D．芬太奴中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为120：12：7：8

分离、除杂和检验是化学实验的重要环节，下列说法不正确的是（　　）

A．分离CO₂、CO混合物时，先用NaOH溶液吸收掉CO₂，分离出CO，再向该溶液加足量稀盐酸“释放”出CO₂             

B．只用一种试剂无法把稀盐酸、BaCl₂溶液和KNO₃溶液三种溶液区别开

C．要除去CaCl₂溶液中混有少量稀盐酸可加入过量的CaCO₃充分反应后过滤

D．只用组内溶液相互混合的方法就能将KOH、Na₂SO₄、CuSO₄、MgCl₂鉴别出来

小明同学对部分化学知识归纳如下，其中不完全正确的一组是（　　）

A．AB．BC．CD．D

用化学用语填空：

（1）两个氢原子 　 　；

（2）75%的医用酒精中的溶质 　 　

（3）氯化铁溶液中的金属离子 　 　

（4）一个三氧化硫分子 　 　．

如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图。E是硒元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题：

（1）图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是　　（填字母）。

（2）D中x＝　　；

（3）A、B、C、D四种粒子中具有稳定结构的原子是　　（填字母）。

（4）E中硒元素的相对原子质量是　　。

20℃时，根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量，绘制成如图所示的斜线，回答下列问题：

（1）20℃时，该固体物质的溶解度为　　。

（2）C点所对应的溶液是　　（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。

（3）若从D点溶液得到A点溶液，需增加该溶质　　g。

（4）图中四点所对应的溶液质量分数大小关系为　　。

化学源于生活，化学改变生活，请你根据化学知识回答下列问题：

（1）倡导“低碳”生活，保护环境，下列举措能达到“低碳”目的是　　．

A．提倡使用节能灯

B．广泛使用一次性筷子

C．利用和开发太阳能、风能等能源

D．选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行

（2）“材料创新”标志着人类文明的进步，“神舟十号”飞船的发射让航天员再次访问“天宫一号”，资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料，铝锂合金属于　　材料（“金属”或“合成”或“复合”）．

（3）“科学认识”确保健康，生活中的下列做法，你认为合理的是　　．

A．家居装饰好后可使用活性炭吸附一些有异味的物质

B．发霉的大米蒸熟后可放心食用

C．市售香烟通常装有过滤嘴，所以吸烟对人体无害

D．合格的火腿肠中含有防腐剂亚硝酸钠，因此也不能食用

（4）“安全意识”在我们心中要警钟长鸣、天然气或沼气已在城乡普遍入户，为了及时发现漏气，可在厨房墙壁的　　方安装报警器（填“上”或“下”）．

（5）有些村庄需打深井取用地下水，可用　　区分地下水是软水还是硬水，生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是　　．

（6）2016年“欧洲杯”足球赛正在法国举行，运动员剧烈运动大量出汗后，你建议他们饮用含　　的运动饮料（填六大营养素之一）．为维护足球场地草坪，可使用含硝酸钾的营养液，硝酸钾属于　　肥．

物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，请回答下列问题：

（1）二氧化碳和一氧化碳化学性质差异很大，原因是　　．

（2）洗洁精可以清洗油污，汽油也可以清洗油污，原理是　　．

（3）从微观角度分析，碱溶液具有相似化学性质，原因是　　，

（4）过氧化钠（Na₂O₂）与二氧化碳能反应生成碳酸钠和氧气，可作呼吸面具中氧气的来源，有关反应的化学方程式　 　．

已知A﹣H均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示（“﹣”表示相邻的两种物质能发生反应；“→”表示转化关系；部分反应的反应物，生成物和反应条件未标出），其中A是由两种元素组成的化合物；B、E是金属氧化物，且B是红色固体粉末；C在实验室常用来检验G，请回答下列问题：

（1）D的化学式是　　．

（2）写出物质G的一种用途　　．

（3）组成H的元素能形成多种单质，试写出形成的无色单质的名称　　．

（4）写出A﹣F反应的化学方程式　　，该反应属于　　（填基本反应类型）．

（5）写出C﹣G反应的化学方程式　　．

（6）E﹣C反应过程　　（填“放出”或“吸收”）．

实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答：

（1）实验A：倾倒二氧化碳时，观察到的实验现象是　　，主要体现了二氧化碳的物理性质是　　．

（2）实验B：铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是　　．

（3）实验C：装置末端酒精灯的作用是　　．

如图是实验室常用的一些实验装置，请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是　　．

（2）用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置是　　，其反应的化学方程式为　　．

（3）实验室用D装置收集二氧化碳时，检验二氧化碳集满的方法是　　．

人类生活生产离不开金属，请回答下列问题：

（1）下列现象和事实，不可以用金属活动性做合理解释的是　　（填序号）。

①金属镁在空气中比铝更容易燃烧，说明镁比铝的活动性强

②金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强

③用硫酸铜、石灰水配置农药波尔多液时，不能用铁制容器

④金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属如金、银等有单质形式存在

（2）某小组用如图所示装置对铁生锈的条件进行探究，四分钟后发现A中铁钉表面灰暗，B中铁钉依然光亮，对比A、B现象说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是　　。

（3）实验室常用10%的稀盐酸除铁锈，再用浓盐酸配置10%稀盐酸的过程中，除了用到烧杯、量筒和胶头滴管外，还需要用到的仪器是　　。

（4）请你设计实验验证铜和银的金属活动性顺序，用化学方程式表示为　　。

某兴趣小组以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究。如图1所示，小组同学向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀硫酸。一会儿发现忘记了滴加指示剂，因此，他们停止滴加稀硫酸，并对烧杯内稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应进行探究。

（1）小组同学设计了以下实验方案：

（2）写出该反应的化学方程式：　　。

（3）同学们经过讨论一致认为，不用上述方法，用其他试剂也可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。于是分成甲、乙两组继续试验。

甲组实验：探究CuSO₄溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应。

【实验操作及现象】如图2，向a试管中滴加足量稀硫酸时无明显现象，再滴加CuSO₄溶液时没有出现蓝色沉淀。

【实验结论】通过以上实验操作及现象，你认为用CuSO₄溶液　 　（填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。

乙组实验：探究BaCl₂溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应。

【实验操作及现象】如图3，向b试管中滴加足量NaOH溶液时无明显现象，再滴加BaCl₂溶液时出现白色沉淀。

【实验结论】通过以上实验操作及现象，你认为用BaCl₂溶液　 　（填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。理由是　 　。

某同学称量5g木炭粉与氧化铜高温加热一段时间后的剩余固体于烧杯中，向烧杯中加入稀硫酸，发现烧杯中剩余固体的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示。回答下列问题：

（1）木炭粉与氧化铜反应一段时间后剩余固体中除Cu外，一定含有的物质是　　，该物质在剩余固体中的质量分数是　　。

（2）求所加稀硫酸的溶质质量分数。