教科版六年级下语文6.黄继光同步练习

看拼音，写词语。

照样子，先写字再组词。
例：也 他 他们  地 大地   池 水池
乍   （     ）       （     ）       （     ）
肖   （     ）       （     ）       （     ）
见   （     ）       （     ）       （     ）
包   （     ）       （     ）       （     ）

认真观察成语中“惊天动地”第二和第四个字的特点，然后完成下列成语。
喜（   ）厌（   ）      忆（   ）思（   ）       声（   ）击（    ）
化（   ）为（   ）      瞻（   ）顾（   ）       扬（   ）避（    ）

在括号里填上恰当的词。
（   ）地射击 （   ）地注视  （   ）地向前爬
（   ）地说   （   ）地牺牲  （   ）地挪动脚步

选词填空。
战役 战斗
（1）黄继光在上甘岭（   ）中光荣牺牲。
（2）黄继光所在的营已经持续（   ）了四天四夜。
持续 继续
（3）黄继光不顾伤口的疼痛（   ）向前爬。
（4）高温天气已经（    ）好几天了。

按课文填空。
（1）战士们屡次突击，都被比（    ）的枪弹压了回来。
（2）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像（   ）射过来。
（3）黄继光突然站起来了！在（   ）的子弹中站起来了。
（4）战士们像（   ）向上冲，占领了597．9高地，消灭了阵地上的全部敌人。

阅读下面的文字，回答下面的问题。
黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜；第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下敌人的597.9高地。
进攻开始了，大炮在轰鸣。战士们占领了一个又一个山头，就要到达597.9高地的主峰了。突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
东方升起了启明星，指导员看看表，已经四点多了。如果不快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”
黄继光带上两个战士，拿了两个手雷，喊了一声“让祖国人民听我们胜利的消息吧”，向敌人的火力点爬去。
敌人发现他们了。无数照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
黄继光所在的营在什么时候，接到上级什么命令？
                                                                             。
黄继光在什么情况下向指导员请求摧毁敌人火力点的任务的？
                                                                              。
两次“站起来了”赞扬了黄继光什么精神？
                                                                              。