中考真题分项汇编 第2期 专题19 战后世界格局与世界现代科技与思想文化

（辽宁丹东卷）二战后，美苏争霸形成的世界格局是（   ）

胡锦涛曾说过，各国人民共同生活在一个“地球村”里。这里的“地球村”含义丰富，若体现在世界经济发展趋势方面，主要是指经济（  ）

某班开展“二战后两极格局形成”的探究活动。下列内容符合这一主题要求的是（   ）

1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表咨文，宣称：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。”咨文中的“外来压力”是指（  ）

‘全球化’，已经成为当前世界上最热门的话题之一。经济全球化为各个国家提供了更多的发展机会，同时，也加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。面对这种情况我们不应该：（   ）

通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。与“杜鲁门主义”、“北大西洋公约组织”、“华沙条约组织”三个关键词都相关的是：（   ）

三十多年前，对绝大多数中国人来说，很少能够看到国外的商品出售。而今，我们随处可以看到和买到这些东西，同时我国的产品也遍及世界各地。这一现象说明了（  ）

（广西玉林防城港卷）下图是某国际组织的标志，该组织的建立（    ）

（广西玉林防城港卷）为了应对美国建立的军事组织“北约”，赫鲁晓夫采取的针对性措施是（    ）

虽然当今社会冲突频繁，恐怖活动增多，但是世界的两大主题仍然是（    ）

1995年，世界贸易组织成立；2013年，第五届金砖国家峰会的主题是“金砖国家与非洲致力于发展一体化和工业化的伙伴关系”；2015年，在中国倡导下，“亚投行”正式成立。这些体现了当今世界经济发展的最主要趋势是（  ）
A.区域化          B.多极化       D.集团化         D.全球化

20世纪五六十年代，体现美苏争霸的突出事件是（  ）

“冷战”是指二战后美国针对苏联为首的社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对行动，以“遏制”共产主义。“冷战”开始的标志是（   ）

（贵州黔东南州卷）定居北京的加拿大女孩琳达，早晨起床后，打开韩国制造的电视机收看早间新闻，一边吃着美国产的面包，一边喝着巴西产的咖啡。然后开一辆德国生产的汽车，去中加合资企业上班。这一现象反映了世界发展的哪一趋势？（     ）

（贵州黔东南州卷）“冷战”（Cold  War）是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对 活动和对抗形式。“冷战”开始的标志是（    ）

科索沃战争是美国利用苏联解体之机，企图实现由其主宰国际秩序的称霸战争。这场战争（  ）

（河南卷）19世纪中期，诗人查尔斯·波德莱尔和沃尔特·惠特曼为各自的城市发出了吟唱：

 
两段诗歌表明
A．工业化给城市带来的只有痛苦
B．工业化污染城市环境成共识
C．诗人们对城市工业化的看法不同
D．工业化城市受到普遍欢迎

（海南卷）下列国际组织和局面的出现，分别反映了当今世界在经济、政治发展中的哪两大趋势（  ）
 

（吉林卷）归纳列举题:根据下列提示写出相对应的组织名称。
（1）两极格局中以美国为首的军事政治集团——
（2）当今世界上最大的经济体——
（3）以实现世界贸易自由化为宗旨的国际组织——

（辽宁丹东卷）阅读下列材料，回答问题。
材料一：近代以来，西欧一直处于世界主导地位。二战后，美苏两大国崛起，并进行了争夺世界霸权的斗争。沦为二三流的西欧各国感到危机，认识到联合成一个整体的重要性，于是西欧人走向了联合。如今欧洲人早已组成了这样一个整体。
材料二：2013年，习近平主席在访问中亚的哈萨克斯坦和东南亚的印尼时，分别提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。“一带一路”沿线已有60多个国家及多个国际组织表示支持。
材料三：2013年，中国领导人提出筹建旨在加强各国经贸联系的亚洲基础设施投资银行的倡议。截止2015年4月15日，有57个国家提出申请加入“亚投行”。这个经济组织以利益为纽带，促进国家间的友谊，推动亚洲各国基础设施的互联互通。
（1）材料一中这个“整体”是今天的哪一组织？这一组织的前身是什么？使这个“整体”最终形成的条约是什么？这个“整体”所使用的统一货币是哪种？
（2）上述材料说明了当今世界怎样的经济发展趋势？
（3）说出我国为适应这种发展趋势在1991年加入的区域性经济组织名称是什么？(1分）
（4）结合材料谈一谈中国应如何面对这种发展趋势？

材料一：“1929年10月24日，美国纽约股票市场突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。”美国股票市场的价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。
材料二：战后，美国凭借极摩膨胀的经济军事实力，积极谋求全球霸权。苏联的强大及共产主义影响的扩大，阻碍了美国全球霸权的实现。美国采取除战争以外的一切手段,遏制共产主义，稳定资本主义，这种政策称为“冷战”政策。
阅后请回答：
(1)根据材料一，美国政府面对这场危机采取了什么举措？
(2)为了转嫁这场危机，德国和日本走上了什么道路？（1分)
(3)根据材料二，冷战政策的具体表现？（3分)
(4)第二次世界大战后，确立的帝国主义国际关系新格局是什么？（1分)

世界一体化给人们的社会生活带来了重大变化，改变了世界的面貌。阅读下列材料，回答问题。
材料一  （15世纪30年代）仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家……首先开辟航线……永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。
——《人类文明史图鉴：发现新大陆（公元1400两——1500年）》
材料二

材料三  苹果的iPhone手机在美国设计，在日本制造关键零部件，有韩国制造最核心的芯片和显示屏，由台湾厂商供应另外一些零部件，最后在深圳的富士康工厂里组装，然后空运到美国，再被销售到世界各地。
——曾航《一只iPhone的全球之旅》
材料四  美国苹果公司在中国代工公司的污染问题

 
——根据中央电视台《新闻调查》节目《苹果的另一面》编制
（1）材料一反映了人类历史上的哪一重大事件？依据材料指出它对世界的影响。
（2）观察材料二中的三幅图，找出第一次工业革命的发明。（2分，要求写出图序和名称）
（3）材料三反映了当今世界经济发展的什么趋势？ 综合四则材料，指出中国应该如何应对这一趋势？

经济全球化既散发着诱人的芳香，又缠绕着荆棘和刺丛。阅读材料，回答问题。
材料一  英国既是工业革命的始作俑者，也是早期经济全球化的主要推动者。早在19世纪前半期，英国就奉行没有任何限制的自由贸易政策，而且在19世纪的英国政坛上，大部分政治家都认为自由贸易是国家的命脉。
——《早期经济全球化》
（1）据材料一，指出英国“推动”经济全球化的主要手段。其实现这—手段的政治、经济前提是什么？
材料二  二战使美国的力量空前强大，为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立其主导下的“全球经济体系＂提供了历史机遇。二战后，美国……精心构建了资本主义的全球经济体系。
——《全球时代的美国》
（2）据材料二，美国建立的“全球经济体系”有什么特点？二战后，美国的什么措施有利于这一体系的建立？
材料三  对于发展中国家来说，经济全球化是最热门的话题之一。它的支持者认为，这种新的经济形式是发展中国家走向繁荣的唯一道路。对它的批评者来说，全球经济是难以驾驭的力量，这种力量使非常少的人获益而使许多人贫穷。
——《新全球史》
（3）你同意材料三的哪种观点？结合所学知识简要说明你的理由。

（河北卷）读图，回答问题。

（1）的出现，都与战后哪个资本主义强国一直推行的对外政策直接相关？
（2）图一、图二所示史实分别对该国产生了什么影响？

（贵州铜仁卷）沪昆高铁贵阳北至我市玉屏东于2015年6月开通，该列车应用计算机网络技术及其它先进技术，使列车运行更加安全、快捷。请问计算机网络技术属于下列哪次科技革命成果（   ）

（河北卷）比尔·盖茨是世界领先的计算机软件公司——市值数十亿美元的微软公司的创始。截至2011年，他是世界上最富有的人之一，也是最年轻的亿万富翁。从1998年到2010年他一直在《福布斯》杂志全球富豪榜上排名榜首。1983年《人物》杂志的一篇文章称比尔·盖茨在软伯方面的功绩就像爱迪生发明灯泡一样重要。这此表明（  ）

第三次科技革命的核心是（  ）

QQ与微信成为当今世界重要的信息传递与交流平台主要得益于（   ）

（河北卷）小亮围绕某一历史主题进行研究性学习，利用互联网搜集了以下资料：“改变世界面貌的蒸汽革命”“运输机械的革命”“互联网与虚拟生活”“科学与人类的未来”。据此推断他研究的主题应是（  ）

今天，我们工作、学习和生活更便捷，可以进行电子商务、实现远程教育、发送电子邮件等。这说明我们的社会进入了（  ）

下列属于第三次科技革命新产品的是（   ）

（辽宁丹东卷）荷兰伟大的画家凡·高的代表作是（   ）

（辽宁丹东卷）毕加索创作的控诉法西斯暴行的大型壁画是——

（辽宁丹东卷）列举第二次工业革命和第三次科技革命的核心标志。

改错题（本大题1小题，共12分。）
小彬在一次科普研讨会上，作了关于“三次科技革命”的即兴发言：第一次工业革命开始于17世纪中期，它将人类带进了“蒸汽时代”。电力的使用是第二次工业革命的重大成就。在电能的利用过程中，人们发明了许多电器，其中美国人牛顿做出了杰出贡献，他一生发明近2000项，被称为“发明大王”。20世纪四五十年代，在世界范围内开始了第三次科技革命，这次科技革命主要在原子能、航海技术、电子技术、生物工程、海洋工程技术、新材料技术等领域展开。第三次科技革命与前两次工业革命相比，最突出的是技术革命群体化、科技单一化和发展进程高速化。
请找出小彬发言中的四处错误，并予以改正。

（吉林卷）历史课程承载着传承人类文明优秀传统的重任。结合所学知识，回答问题。
【古代文明】
（1）文字是人类文明的标志之一。写出一例亚非地区古老而神秘的文字。
（2）古代埃及文明的标志之一、国王的陵墓和权力的象征是什么？
【近代文明】
（3）“不是复古而是创新”的资产阶级文化运动是什么？
（4）推翻神创论和物种不变论，沉重打击神权统治根基的科学巨著是什么？
【现代文明】
（5）国际互联网是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入什么社会？
（6）有五千年文明的中国跻身于世界现代文明行列，取得了很多科技成就。写出一例有关原子能或航天技术领域的成就。
【感悟文明】
（7）你对几千年的人类文明发展有什么认识？

科技改变世界，科技引发革命。回望历史，可见一次次科技革命，改变人类生产方式、生活方式，引起国家力量兴衰演变。
探究一：中国篇
(1)北宋时期哪项科技发明，为欧洲航海家的航海活动创造了条件？大大促进了文化传播的活字印刷术，发明人是谁？
(2) 1964年10月，我国哪项重大科技成就打破了帝国主义的核垄断地位？
(3)培育出“东方魔稻”，被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的科学家是谁？
探究二：欧美篇
(1) 18世纪60年代，工业革命最早开始于哪个国家？从此，人类社会进入什么时代？
(2)在第二次科技革命浪潮中，出现的新式交通工具有哪两种？
(3)第三次科技革命的核心是什么？
感悟：结合所学知识，请你谈谈科技进步对社会发展的作用？

科技革命推动了社会生产力的发展，深刻地影响着人类的生产和生活。阅读材料，回答问题。
材料一 铁路两旁人山人海，许多人跟着火车跑，另外一些人骑在马上，沿路旁跟随着火车。在临近达林敦的路上有一个大斜坡，史蒂芬孙决定在这个地方试验火车头的速度，他发出警告清除道路，加快行进，速度达每小时十五英里（二十四公里）。
——《世界通史资料选辑》
(1)材料一中史蒂芬孙的火车以什么作为动力？这一动力的广泛应用得益于谁的创新？
材料二

(2)材料二展示的成果各是哪次科技革命中取得的？这两次科技革命分别将人类带入什么时代？
材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。
——吴国盛《科学的历程》
(3)据材料三，结合所学知识，任选材料二中的一项发明，简述其利与弊。