北京市东城区初三第一学期期末化学卷
①~⑤为初中化学一些常见物质的相互转化关系(反应条件已略去),其中C的固体俗称“干冰”,L分子中各原子个数比为1﹕2﹕2,⑤为置换反应。
① A+B→C ② D→B+E ③ C+L→F+D ④ M+K→C+G ⑤ G+H→E+N
⑴B、C、F、L的化学式分别为 、 、 、 。
⑵写出符合反应④的一个化学方程式 。
⑶写出符合反应⑤的一个化学方程式 。
根据下图回答问题。
A B C D E
⑴ 实验仪器a的名称是________。
⑵ 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________,所选用的发生装置是___________ (填字母序号,下同)。
⑶ 实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置和收集装置为_________;检验二氧化碳是否收集满的方法是: 。
)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降。请看图回答问题:
A B C D E F
(1) B中白磷能够燃烧的原因是 。
(2) D中的实验现象是 反应的化学方程式为 。
(3) E中的实验现象是 。反应的化学方程式为 。
(4) 用F装置收集气体的依据是 。
甲、乙同学分别进行如下探究活动,请你参与他们的探究过程。
⑴甲同学:检验一种气体并探究该气体的性质。
探究活动一:
实验内容 |
实验一:观察一瓶气体并闻气味 |
实验二:将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内 |
实验三:向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水,振荡 |
实验现象 |
瓶口向上放置,无色无味 |
燃着的木条熄灭 |
澄清的石灰水变浑浊 |
结论 |
该气体是______________(填化学式)。 该气体能与石灰水反应。 该反应的化学方程式为________________________________。 |
探究活动二:
该同学另取一瓶该气体,进行如图所示的实验:
将集气瓶倒扣在水槽中,可能观察到的现象是_____________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出,如何证明该气体与水发生了化学变化?填写下表。
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
|
一支试管内液体变红,一支试管内液体为紫色 |
结论:该气体与水发生了化学变化 |
⑵乙同学:探究铁生锈的条件,他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。
编号 |
操作方法 |
实验目的 |
A |
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探究铁在干燥空气中的生锈情况 |
B |
向试管中注入蒸馏水浸没铁钉,并用植物油液封 |
|
C |
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探究铁在有空气和水时的生锈情况 |
一周后,编号为____________的试管中的铁钉最易生锈。
汽车尾气系统中使用催化转化器,可降低CO、NO等有毒气体的排放,其反应化学方程式为:2CO+2NO2CO2+N2,当有5.6gCO被转化时,计算同时被转化的NO的质量。
过氧化氢溶液会自然分解,使溶质质量分数减小。为测定一瓶100 g 30%的过氧化氢溶液久置后的溶质质量分数。取该溶液27.2 g,加入适量二氧化锰,生成气体的质量与反应时间的关系如图所示。试计算
⑴久置后,该溶液中溶质的质量分数。
⑵该瓶溶液中,已经分解的过氧化氢质量(最后结果保留一位小数)
下列用分子的观点解释常见现象中不正确的是 ( )
A.热胀冷缩——分子的大小随温度的变化而变化 | B.酒精挥发——分子间间隔增大 |
C.花香四溢——分子不断地运动 | D.食物腐败——分子本身发生了变化 |
“苹(凭)什么”是继“蒜(算)你狠”、“逗(豆)你玩”之后又一网络流行语,说的是近日苹果价格激增。苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。多吃苹果有增进记忆、提高智力的效果。苹果中富含的维生素C(C6H8O6)还具有增强免疫力作用,下列关于维生素C的说法正确的是 ( )
A.维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的 |
B.维生素C由碳、氢、氧元素组成的 |
C.维生素C的相对分子质量是168 |
D.维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3:4:3 |
下列关于硬水与软水的说法不正确的是 ( )
A.可以用肥皂水来鉴别硬水和软水 | B.硬水通过煮沸或蒸馏可以得到软水 |
C.硬水通过过滤和消毒可以得到软水 | D.硬水和天然软水都是混合物 |
下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是 ( )
① ② ③ ④
A.②表示的元素在化合物中通常显+2价 B.它们表示四种不同的元素
C.①③④表示的元素都是非金属元素 D.①④表示的是阳离子
在下列实验操作(或措施)与理由的关系中,正确的是 ( )
A.做电解水实验时,向水中加入少量氢氧化钠溶液——反应加快,因氢氧化钠是催化剂 |
B.探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——充分观察磷在空气中燃烧的现象 |
C.实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石——加快蒸馏速度 |
D.实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集——防止收集到的气体不纯 |
硒是人体必需的一种微量元素,严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。已知硒的原子序34,质子数与中子数之和为79。下列有关硒原子的说法中,不正确的是 ( )
A.核外电子数为34 | B.中子数为45 | C.质子数为34 | D.核电荷数为79 |
用化学式或相关符号完成下列各题(1分×3+2分=5分)
⑴2个碘分子 ;⑵氩气 ; ⑶硫化氢中的硫元素化合价为-2价 。
⑷、NH4NO3中N元素的化合价分别为 和 。
通过下图反应示意图回答下列问题:(1分+1分+2分=4分)
⑴、丙物质属于纯净物中的___________(填物质分类)。
⑵、该反应的基本反应类型为_____________反应。
⑶、用 分 子 原 子 的 观 点 解 释 化 学 反 应 的 实 质 。
完成下列实验操作或现象:(2分×3=6分)
⑴、检验氧气时,把带火星的木条放在盛有氧气的集气瓶 (填“口”或“中”),现象是 。
⑵、准确的量取8ml水需要用到的仪器有 。
⑶、对着冷而干燥的玻璃片呼气,玻璃片上有 出现(填现象),说明人呼出的气体含 。
在化学世界中,呆板的的阿拉伯数字变得鲜活起来,请把下列化学符号中数字“2”所表示的意义,将其序号填在相应的横线上:(每空1分,共4分)
(1).Fe2+ (2).NO2 (3).2NO (4). O
(1) , (2) ;
(3) ,(4) 。
为了探究“水的净化”过程,我校九(3)班实验小组从雷河中取了水样,观察到:水样浑浊,悬浮有固体小颗粒,散发出淡淡的鱼腥味。现对水样进行如下处理:
⑴向水样中加入明矾搅拌溶解,加入明矾的目的 ,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去水样中固体小颗粒,再向水样中加入活性炭,利用其 性除去水样中的颜色和异味,该过程属于 变化(填“物理”或“化学”),此时得到澄清透明无色无味的水,这种水是 (填“纯净物”或“混合物”)。
⑵通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断该反应中涉及的Cl2、HCl、HClO中氯元素的化合价分别为 、 、 。
⑶这样得到的自来水是硬水还是软水?请你设计实验进行检验。
(简要写出实验步骤现象和结论)
2010年10月1日18时59分57秒345毫秒,嫦娥二号点火,19时整成功发射。承担嫦娥二号卫星发射任务的“长征三号丙”运载火箭加注的是偏二甲肼和四氧化二氮两种常规燃料,为火箭第一和第二子级使用。已知偏二甲肼的化学式为C2H8N2,请你根据偏二甲肼的化学式,写出两点信息(2分×2=4分)
① ;
② 。
如果你能多写两点,每点将加两分(2分×2=4分为奖励分,最多不超过4分)
③ ;
④ 。
铝作为食品污染源之一,广泛存在于各种膨化食品中,成人每日摄入量应控制在4mg以下。炸油条时需加入明矾晶体作为膨松剂。已知明矾晶体的化学式为KAl(SO4)2·12H2O,相对分子质量为474。
(1)题目中所说的铝是指___________(填序号)
A.原子 | B.分子 | C.元素 | D.单质 |
(2)计算明矾晶体中铝元素的质量分数;
(3)在1kg炸成的油条中,含有明矾晶体2g,试通过计算说明成人每日食用100g油条,铝元素是否超过安全摄入量?
实验室里有一瓶标签残缺的试剂。为能立即确定它是什么溶液,你认为下列做法合理的是( )
A.猜想假设 | B.查阅资料 | C.进行试验 | D.交流讨论 |
不久前科学家成功用硅原子排列出世界上最小的元素符号──Si。在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示,下列有关硅的说法错误的是( )
A.元素符号为“Si” | B.属于金属元素 | C.原子序数为“14” | D.相对原子质量为“28.09” |
使用燃气热水器时,若通风不良易使人中毒,造成中毒的气体是( )
A.氧气 | B.氮气 | C.甲烷 | D.一氧化碳 |
下图所示的事实不能说明分子是在不断的运动着的是 ( )
A.炒菜闻到香味 | B.压缩空气 | C.酚酞溶液从无色变为红色 | D.湿衣服晾干 |
溴酸钠(NaBrO3)是某种冷烫精的主要成分,溴酸钠中溴元素的化合价是( )
A.-1 | B.+1 | C.+3 | D.+5 |
下列灭火措施不正确的是( )
A.油锅着火——用锅盖盖灭 | B.图书馆着火——用二氧化碳灭火器扑灭 |
C.房屋着火——用高压水枪扑灭 | D.电视机着火——用水扑灭 |
新版人民币中的防伪油墨含有一种由镁元素和氟元素(元素镁、和氟的符号分别为:Mg、F,化合价分别为:+2、-1)组成的化合物,它的化学式是 ( )
A.MgF | B.MgF2 | C.Mg2F | D.Mg2F2 |
下图所示变化中,属于化学变化的是
|
水是生命的基础,没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是
A.水是由两个氢元素和一个氧元素组成 |
B.无色、无嗅、清澈透明的水就是纯水 |
C.婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康 |
D.过滤可以将不溶于水的固体杂质与水分离 |
下列生活用品中,不是由有机合成材料制成的是
A.塑料水盆 | B.橡胶手套 | C.涤纶内衣 | D.纯棉毛巾 |
氢元素和氧元素的本质区别是原子的
A.电子层数不同 | B.最外层电子数不同 | C.质子数不同 | D.中子数不同 |
下列化学方程式书写正确的是
A.Na2CO3 + HCl ="==" NaCl+H2O + CO2↑ |
B.Mg + O2MgO2 |
C.CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O |
D.2Fe + 6HCl ="==" 2FeCl3 + 3H2↑ |
打火机的主要燃料是丁烷(C4H10)。下列有关丁烷的说法不正确的是
A.从性质上看:丁烷具有可燃性 |
B.从变化上看:丁烷完全燃烧只生成水 |
C.从组成上看:丁烷由碳、氢两种元素组成 |
D.从结构上看:一个丁烷分子由4个碳原子和10个氢原子构成 |
下图是元素周期表中钙元素的信息示意图,对图中信息理解不正确的是
A.属于非金属元素 | B.质子数为20 |
C.元素符号为Ca | D.相对原子质量为40.08 |
科学家已研制出新型的氧分子O4,对其说法正确的是
A.O4是一种新型的化合物 | B.O4和O2都是由氧元素组成的单质 |
C.1个O4分子中含有2个O2分子 | D.O2与O4的性质一定相同 |
对下列各符号中“3”所表示的含义,其说法不正确的是
A.3H——表示三个氢原子 |
B.3H2O——表示三个水分子 |
C.Al3+——表示铝元素的化合价为+3 |
D.SO3——表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子 |
下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是
A.氧气的密度比空气略大——用于急救病人 | B.稀有气体的性质稳定——作保护气 |
C.石墨能导电——可作电极 | D.干冰升华吸热——用于人工降雨 |
英国科技人员研制出自动灭火砖,砖里压入了一定量的二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出二氧化碳,从而扑灭火焰。自动灭火砖的主要灭火原理是
A.清除可燃物 | B.使可燃物与氧气隔绝 |
C.降低可燃物的着火点 | D.使可燃物的温度降低到着火点以下 |
氧气是我们身边常见的物质。以下关于氧气的叙述正确的是
A.空气中含量最多的气体为氧气 |
B.用带火星的木条可以检验氧气 |
C.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 |
D.氧气具有可燃性,能与许多物质发生氧化反应 |
下列有关分子、原子和离子的说法正确的是
A.原子是最小粒子,不可再分 |
B.原子和离子都是带电的粒子 |
C.分子、原子、离子都可以直接构成物质 |
D.物质热胀冷缩是由于分子的大小随温度发生改变 |
下图为某品牌矿泉水标签的部分内容。下列说法正确的是
×牌矿泉水成分(mg/L) 偏硅酸(H2SiO3)……25~55 钾K+………………1.0~3.0 钙Ca2+ ……………35~55 氯化物(以Cl—计)…13~25 |
A.该矿泉水只含一种人体营养素 B.偏硅酸中硅元素的化合价为+6
C.其中所含氯化钙的化学式为CaCl D.其中K+ 、Ca2+均为金属阳离子
下列关于物质的组成、结构与性质的说法不正确的是
A.生铁和钢的性质不同,是由于含碳量不同 |
B.金属钠和镁的性质不同,是由于他们的原子结构不同 |
C.金刚石和石墨的物理性质不同,是由于所含元素不同 |
D.CO和CO2的性质不同,是由于它们的分子构成不同 |
欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体,现有一盒火柴,还需要用到下列实验用品中的
A.冷而干燥的烧杯 | B.内壁蘸有蒸馏水的烧杯 |
C.蘸有蒸馏水的玻璃棒 | D.内壁蘸有澄清石灰水的烧杯 |
a和b为两份质量相等的固体,已知a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当分别同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是
|
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|
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A B C D
在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的认识不正确的是
物 质 |
X |
Y |
Z |
W |
反应前的质量(g) |
2 |
1 |
16 |
16 |
反应后的质量(g) |
17 |
m |
6 |
11 |
A.物质Y可能是该反应的催化剂 B.该反应的基本类型为化合反应
C.参加反应的Z与 W的质量比为2︰3 D.反应后容器中Z与Y的质量比为6︰1
某钢样品的含碳量为0.6%(杂质元素不考虑),若碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在,则该钢样品中Fe2C和Fe3C的质量分数(ω)范围是
A.0.03%<ω<2% | B.0.6%<ω<0.87% |
C.2.48%<ω<3.6% | D.6.2%<ω< 9% |
中国2010年上海世博会期间,世博园区内的一些设计理念体现了“城市,让生活更美好”的主题。
⑴ 用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭的作用是 。
⑵ 餐厅制作美食用到的下列食物中,富含蛋白质的是 (填序号,下同)。
⑶ 使用的电动观光车,有效减少了CO2、SO2、CO等气体的排放,这些气体中能引起温室效应的是 ,会造成酸雨的是 。
⑷ 使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作时将玉米发酵得到乳酸(C3H6O3),乳酸由 种元素组成,其中碳元素的质量分数为 。
⑸世博会的举办,让人们更加关注环境。下列做法中,符合“低碳生活”理念的是 。
A.节约使用天然气 | B.提倡使用一次性木筷 |
C.分类处理生活垃圾 | D.尽量选用公共交通,少开车 |
下图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略。参加反应的氧气为足量)
请回答下列问题:
⑴ 反应①的化学方程式为 。
⑵反应③中二氧化锰的作用是 。
⑶ 物质④属于 (填序号)。
A.单质 B.化合物 C.有机物
⑷ 其中带点元素的化合价为 。
⑸ 写出在点燃条件下生成⑤的化学方程式 。
下面是某学习小组对Cu、Fe、Mg、Ag、Al五种金属相关知识的学习与探究。请你参与并回答问题:
⑴ 下列制品中,主要利用金属导电性的是 (填序号,下同)。
A.铁锅 B.铜导线 C.铝箔
⑵ 铝的原子结构示意图为,该原子在化学反应中易(填“得”或“失”)
电子。
⑶ 铜和稀硫酸不反应,与浓硫酸在一定条件下可以反应,其化学方程式为:
Cu + 2H2SO4(浓)CuSO4 + X↑ + 2H2O,则X的化学式为 。
⑷ 所给五种金属分别放入到同一盐酸中,最剧烈的反应的化学方程式为 。
⑸ 向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。根据上述现象,能得出的结论是 。
A.滤渣中一定有Fe B.滤渣中一定有Cu
C.滤液中一定有Fe2+ D.滤液中一定有Ag+、Cu 2+
下列用字母表示的八种物质由H、O、C、Fe中的几种元素组成。
⑴A、B是由相同元素组成,A是人体中含量最多的物质,写出B分解为A的化学方程式 。
⑵ D、E在常温下均为气态氧化物,其中D可以作燃料,写出D转化为E的化学方程式 。
⑶ M、N是由相同元素组成,M的化学式为FeaOb(a、b均为整数),其相对分子质量为160,则a︰b为 ;在一定条件下可以发生下列反应:N + 4D =" 3" Fe + 4E,则N的化学式为 。
⑷ X、Y是由3种相同元素组成。X可以由以上六种物质中的两种通过化合反应得到,写出该反应的化学方程式 。Y是一种可再生的绿色能源,其化学式为 。
下图为实验室制取气体常用的装置,请回答有关问题。
⑴ 写出标有字母的仪器名称:a 、b 。
⑵ 制取CO2应选择的发生装置是 (填序号),其反应的化学方程式为 ;若用B装置制取O2,写出所发生反应的化学方程式_______。
⑶ 既可用于收集CO2,又可用于收集O2的装置是 (填序号)。收集时,二氧化碳的验满方法是__________。
化学小组同学提取足量某火灾现场周围的空气,并探究该气体样品中是否含有CO。实验装置如下所示。向装置中通入气体样品一段时间后,高温加热D中的药品。
请回答以下问题(提示:请阅读小资料):
⑴ 装置B的作用是 。
⑵ 根据实验中出现的 或 现象,能判断
出该气体样品中含有CO。
⑶ D、E中发生反应的化学方程式分别为:D 、E 。
⑷ 你认为该实验的设计是否存在缺陷?如果有,应如何改进 。
对实验装置的改进与创新,能够提高学习化学的兴趣和能力。某兴趣小组同学进行了以下实验设计(注:图中部分固定装置省略,a为活塞,b为支管口。由分液漏斗滴
入内置试管的液体量如图所示)。
图1 图2 图3
⑴ 甲同学设计了如图1所示装置。向内置试管中滴入足量浓氨水,一段时间后,观察到酚酞溶液变为红色,此现象说明分子具有的性质是 。
⑵ 乙同学设计了如图2所示装置。向内置试管中滴入足量稀硫酸,与碳酸钠充分反应,化学方程式为:H2SO4 + Na2CO3 ="=" Na2SO4 + H2O + CO2↑。
①通过仔细观察,可看到两条试纸出现的相同现象是 ,不同现象是 。
②将燃着的木条放在支管口处,可观察到的现象是 。
③综合分析①和②现象,能够总结出二氧化碳的性质有 。
⑶ 丙同学设计了如图3所示装置。向内置试管中滴入足量溶液A,一段时间后,观察到水中锌粒表面有气泡,出现该现象的原因可能是 。
燃料电池车是靠氢气和氧气反应提供能量。由于它们“喝”的是氢气,产生的是水,真正实现了“零排放”。计算若燃烧1kg氢气,需氧气多少千克?