人教版初中化学九年级中考3年模拟9.3练习卷
关于100g 5%的NaCl溶液,下列叙述正确的是( )
A.100g水溶解了5g NaCl |
B.5g NaCl溶于95g水中 |
C.溶液中NaCl与水的质量比为1︰20 |
D.溶液中NaCl与水的质量比为19︰1 |
20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6g,将20g硝酸钾投进50g水中,充分搅拌,制成20℃时的溶液,求该溶液中溶质的质量分数.
有40g溶质的质量分数为5%的CaCl2溶液,若将其溶质质量分数增大到10%,应采用的方法是(双选)( )
A.把溶剂蒸发掉一半 |
B.加入40g浓度为15%的CaCl2溶液 |
C.把溶剂蒸发掉20g |
D.加入2g CaCl2晶体 |
(重庆)工业上采用离子交换膜电解槽电解饱和食盐水,可以得到高浓度的烧碱溶液(含NaOH35%~48%).某学习小组为了验证附近氯碱化工厂产生的NaOH溶液是否达到高浓度标准,进行了如下操作,请你参与计算:
(1)到工厂采集了电解槽中的NaOH溶液100g.NaOH中氧元素的质量分数是________.
(2)在实验室用如图所示浓硫酸配制200g 24.5%的稀硫酸,计算所取浓硫酸的体积(计算结果取整数).
(3)进行中和测定,向采集到的溶液中逐渐加入所配制的稀硫酸,并不断测定溶液的pH,当pH=7时,消耗稀硫酸160g.通过计算判断此时电解槽中NaOH溶液是否达到高浓度标准.
某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液.
实验一:图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.
请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是________________.
(2)操作⑥中的错误是________________.
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)________、称量精盐并计算产率.
(4)操作④中,当观察到________________时,停止加热.
实验二:用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有________(填序号).
①氯化钠固体仍然不纯
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数
④装瓶时,有少量溶液洒出
图是某同学配制一定质量、溶质质量分数为0.9%的生理盐水的全过程:
(1)请找出图中的错误:
①________________;②________________;③________________.
(2)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%,则可能造成误差的原因有(至少举出三点):①________;②________;③________.
铜镁合金具有优良的导电性,常用作飞机天线等导电材料.欲测定合金的组成(其他元素忽略不计),进行如下实验:取铜镁合金20g放入烧杯,将280g稀硫酸分4次加入烧杯中,充分反应后,测得剩余固体的质量记录如下.请计算:
次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
加入稀硫酸质量/g |
70 |
70 |
70 |
70 |
剩余固体质量/g |
18.2 |
16.4 |
14.6 |
13.2 |
(1)合金中铜、镁的质量比.
(2)所加稀硫酸的溶质的质量分数.(写出计算过程)
现有20℃ NaCl的饱和溶液100g,欲改变溶液中溶质的质量分数,下列方法正确的是( )
A.温度不变,加入10g NaCl晶体 |
B.温度不变,蒸发掉10g水 |
C.温度不变,加入10g水 |
D.温度不变,取出10g溶液 |
已知20℃时,食盐的溶解度为36g,在此温度下,向100g蒸馏水中加入40g食盐固体充分搅拌,所得溶液中溶质的质量分数为( )
A.28.6% |
B.26.5% |
C.25.7% |
D.无法确定 |
保持温度不变,小心蒸发NaCl不饱和溶液(蒸发皿中始终有溶液),则溶液中溶质的质量分数(m%)与时间(t)的关系合理的是( )
A. |
B. |
C. |
D. |
某同学在一定温度下进行硝酸钾的溶解实验,实验数据如下表:
实验序号 |
实验1 |
实验2 |
实验3 |
实验4 |
水的质量(g) |
100 |
100 |
100 |
100 |
加入硝酸钾的质量(g) |
80 |
100 |
120 |
140 |
溶液质量(g) |
180 |
200 |
210 |
210 |
根据上述实验数据,下列叙述正确的是( )
A.实验1所得溶液的溶质质量分数为80%
B.实验2所得溶液为饱和溶液
C.实验4所得溶液的溶质质量分数比实验3大
D.该温度下,硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为52.4%
现有三支试管,分别加入不同温度和体积的水,试管编号及相关数据如下表:
试管编号 |
A |
B |
C |
水的体积/mL |
5 |
10 |
10 |
水的温度/℃ |
20 |
20 |
50 |
(1)向三支试管中各加入0.5g硫酸铜粉末,完全溶解,溶液颜色最深的是________;
(2)再向B、C两支试管中分别加硫酸铜粉末直至饱和,则B中溶液的颜色较C中的________;
(3)由此实验可得出:①溶液的浓度越大,有色溶液的颜色越________;②________________________________.
一种抗生素为粉末状固体,每瓶含0.5g,注射时应配成溶质质量分数为20%的溶液,则使用时每瓶至少需加入蒸馏水( )
A.1.5mL |
B.2mL |
C.3mL |
D.4mL |
向100g溶质质量分数为20%的NaCl溶液中加入3g NaCl固体和12g水,使其完全溶解,所得溶液中NaCl的质量分数是( )
A.20% |
B.22.5% |
C.25% |
D.30% |
要使200g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液的溶质质量分数增大一倍(此时溶液仍未达到饱和状态)可采用的方法有(双选)( )
A.蒸发掉50g溶剂 |
B.蒸发掉100g溶剂 |
C.再加入20g溶质 |
D.再加入25g溶质 |
过氧乙酸是一种常用的消毒剂.现有一种过氧乙酸溶液.其溶质的质量分数为15%.请填空:
(1)100g该溶液中含溶质________g.
(2)向100g该溶液中加入200g水,所得溶液的溶质质量分数为________.
(3)将100g该溶液与100g 5%的过氧乙酸溶液混合,所得溶液的溶质质量分数为________.
图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)30℃时,甲的溶解度________(填“大于”“等于”或“小于”)乙的溶解度.
(2)要使饱和的甲溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是________(只填一种).
(3)在20℃时,把甲、乙各10g固体分别加入到两个盛有50g水的烧杯中,充分搅拌,所得甲溶液为________(填“饱和”或“不饱和”)溶液;若将温度都升高到30℃,甲溶液中溶质的质量分数________(填“大于”“等于”或“小于”)乙溶液中溶质的质量分数.
(4)10℃时,向12%的100g甲溶液中加水60g,可得到甲溶液________g,此时溶液中溶质的质量分数为________%.
硫酸铜溶液对过氧化氢(H2O2)的分解有催化作用.取8.5%的过氧化氢溶液40g倒入小烧杯中,向其中加入20%的硫酸铜溶液6.6g,使过氧化氢完全分解.计算:
(1)产生氧气的质量.
(2)反应后所得溶液中硫酸铜的质量分数.
某校化学实验室有一瓶标签残缺的过氧化氢溶液.该校化学课外兴趣小组的同学为了测定其中溶质的质量分数,他们取出该溶液进行实验,实验测得相关数据如图所示:
请回答下列问题:
(1)反应生成氧气的质量为________g.
(2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数(精确到0.1%).
用36%的浓盐酸配制5%的稀盐酸的过程中,需要用到的仪器是( )
①量筒 ②天平 ③烧杯 ④胶头滴管 ⑤酒精灯 ⑥漏斗 ⑦玻璃棒
A.①③⑦ |
B.①③④⑦ |
C.②③⑤⑦ |
D.③④⑥ |
在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中,下列实验操作不正确的是( )
A.氯化钠的取用 |
B.氯化钠的称量 |
C.水的量取 |
D.氯化钠的溶解 |
实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液.配制步骤为:
(1)计算:需氢氧化钠固体________g,水________mL.(水的密度是1g/cm3)
(2)称量:用质量为23.1g的烧杯作称量容器,在托盘天平上称取氢氧化钠固体时,盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在________盘.在下表所列的砝码中,选出所需砝码(打“√”表示选用):
砝码/g |
100 |
50 |
20 |
20 |
10 |
5 |
打“√”表示选用 |
|
|
|
|
|
|
并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项________(填字母).
(3)溶解:将氢氧化钠固体溶于水,用________搅拌,使氢氧化钠全部溶解,冷却至室温.
(4)装瓶:把配制好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶盖并贴上标签,放入试剂柜中.
配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,其先后顺序正确的是( )
A.称量—计算—量取—溶解 |
B.计算—称量—量取—溶解 |
C.计算—称量—溶解—量取 |
D.量取—计算—称量—溶解 |
配制50g一定溶质质量分数的氯化钠溶液,实验步骤如下:
(1)计算:氯化钠质量和水的体积(水的密度:1.0g/mL).
(2)称量:如图所示(右盘无砝码)称量的氯化钠质量为________g.
量取:选择________(填“30”“50”或“100”)mL的量筒准确量取________水.
(3)溶解:把氯化钠和水全部转移到烧杯中,搅拌至氯化钠全部溶解,配得的氯化钠溶液中溶质的质量分数为________.
(4)装瓶、贴标签:请填写图所示标签.
【反思】
(5)上述实验过程中,用量筒量取水时,若按图方式进行读数,将导致所配溶液的溶质质量分数________(填“偏大”“不变”或“偏小”).
溶液在日常生活及工农业生产中具有广泛的用途.
(1)医疗上常用0.9%的NaCl溶液作生理盐水,生理盐水中的溶质是________.
(2)配制500g生理盐水,需要的仪器有________(填序号).
(3)已知KCl的溶解度20℃时为34g,40℃时为40g.某实验小组做了如下实验.
①B所得溶液中溶质与溶剂的质量比为________;
②A~E所得溶液中,没有固体剩余的饱和溶液是________(填序号,下同),溶质的质量分数相等的是________.
为测定Cu—Zn合金的组成,小华同学利用该合金粉末与稀硫酸反应,进行了三次实验,所得相关实验数据记录如下:
|
第一次 |
第二次 |
第三次 |
所取合金的质量/g |
10 |
10 |
20 |
加入硫酸的质量/g |
50 |
80 |
50 |
生成氢气的质量/g |
0.2 |
0.2 |
0.2 |
请计算:
(1)从上表数据分析,当所取合金与所用稀硫酸的质量比为________时,表明合金中的锌与稀硫酸恰好完全反应;
(2)10g该合金中锌的质量为多少克?(计算结果保留一位小数)
(3)所用合金中的锌与稀硫酸恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为多少?(计算结果精确到0.1%)
将50g 98%的浓硫酸溶于450g水中,所得溶液中溶质的质量分数为( )
A.9.8% |
B.10.2% |
C.10.8% |
D.19.6% |
实验室配制100g 10%的氯化钠溶液,有关实验操作不正确的是( )
A.用托盘天平称取10.0g氯化钠 |
B.用量筒量取90.0mL的水 |
C.将称取的氯化钠倒入量筒中溶解 |
D.将配制的溶液装入试剂瓶中,贴上标签 |
有100g 10%的盐酸,要使其溶质质量分数增大一倍,应采用的方法是( )
A.把溶液的量倒掉一半 |
B.溶质的质量增大一倍 |
C.将100g 10%的盐酸与200g 25%的盐酸混合 |
D.蒸发掉溶剂的质量是原溶液质量的一半 |
如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
请回答下列问题:
(1)P点的含义是________________________________.
(2)t2℃时,把2.4g甲固体放入10mL水中(水的密度约为1g/cm3),充分搅拌,所得溶液的质量是________g.
(3)t2℃时,在90g 10%的乙溶液中加入15g乙固体,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数为________.