首页 / 高中历史 / 试卷选题

河南省豫南九校高三第二次联考历史卷

王国维在《殷周制度论》中说,“故天子诸侯之传世也,继统法之立子与立嫡也------立贤之利过于立嫡,人才之用优于资格,而终不以此易彼者,盖惧夫名之可藉,而争之易生,其弊将不可胜穷。”这段话意在揭示

A.指出嫡长子继承制的弱点 B.嫡长子的出现有其历史必然性
C.嫡长子继承制不符合历史发展规律 D.没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度了
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制度,在历史上发挥的共同作用是

A.加强了中央集权 B.缓和了社会矛盾
C.打破了世袭特权 D.推进了民主政治进程
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梁启超在论及中国古代政治制度时,指出“盖权臣之消长,与专制政体之进化成比例,而中国专制政治之发达,其大原力有二端,一由于教义之浸淫,二由于雄主之布划。”材料中“教义之浸淫”指的是

A.统治者利用宗教大力维护自己统治 B.宗教的欺骗性使人民丧失了斗争精神
C.儒家思想成为维护封建统治的工具 D.中国君主专制意识根深蒂固
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代希腊、罗马为人类留下了丰富的政治文明遗产,西方资产阶级在建立近代国家过程中从中借鉴的思想或制度不包括

A.民主制度 B.法律制度 C.人民主权 D.代议制
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

清末奕訢认为“中国所当学者,固不止轮船、枪炮,即以轮船枪炮论之,雇买以应其用,计虽便而法终在人;讲究以彻其原,法既明而用将在我。一则权宜之策,一则久远之谋。”请问奕訢的“法”及“久远之谋”各指何而言?

A.法指轮船、枪炮,久远之谋指造船厂与兵工厂
B.法指典章规则,久远之谋指建立国会,实施宪政
C.法指国际公法,久远之谋指设立总理衙门,开展对外交往
D.法指知识、学问,久远之谋指设立学校,学习西学
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新的社会制度的建立从来都不是一帆风顺的,正因为历史的曲折与反复,近代西方历史上某国曾获得了“各种政体的试验场”的称号。据所学知识判断这个国家应是

A.英国 B.法国 C.美国 D.德国
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国总统克林顿访问中国时,一个小姑娘问他:“总统先生,全美国人民都归你管吗?”克林顿想了一下回答:“不,应该说全美国人民都管着我。”下列说法正确的是

A.克林顿是在和小姑娘开玩笑
B.小姑娘说出了美国政权的本质
C.克林顿道出了美国政权的本质
D.克林顿的回答在一定程度上反映了美国近代以来的政治制度的特点
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英、美、法、德(指第二帝国)四国建立的近代资产阶级政治体制的共同点是

A.国家元首拥有行政实权 B.国家元首由选举产生
C.形式上代表民意的议会行使立法权 D.实现了主权在民、三权分立
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列表述是对世界近代历史的基本发展趋势的概括,其中理解不够准确的是

A.从君主体制过渡到共和体制 B.从专制主义到民主政治
C.从农耕社会走向工业社会 D.从封建神学到科学理性
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

张鸣在《苏维埃乡村追求》中指出,“在南京国民政府统治的前十年------苏维埃运动在中国农村的开展以及农民对这个运动的理解,暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运”。其中“这种趋向的中国化命运”主要体现在

A.苏维埃政权的建立 B.工农武装割据的形成
C.红军长征的胜利 D.国共两党合作的实现
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

政治现代化和经济现代化是一个国家现代化必须具有的两翼,政治民主化又是政治现代化的核心,回顾我国一百多年来政治现代化的历程,认识有误的是

A.太平天国颁布《资政新篇》,进行了政治现代化的初步尝试
B.资产阶级革命派为我国政治民主化做出了里程碑意义的贡献
C.20世纪50年代,我国政治民主化有了宪法保障
D.20世纪80年代以来,我国的政治民主化进一步发展完善
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学者在《中国特色民主政治体制建设道路的探索》中指出:“在当代中国社会权力体系的结构方式上,必须要由各级公共权力中的常设最高决策领导权(简称决策权)和常设最高决策监督权(简称监督权)两权分立,相互分权制衡与合作,从而确保建立起结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的的权力运行机制。”造成以上情况的主要原因是

A.旧中国民主政治制度残缺、民众参政素质低
B.新中国民主政治制度建设起步晚、底子差
C.西方民主宪政制度和和平演变政策的影响
D.当代中国社会主义现代化发展的要求
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从西周的“田里不鬻”到战国时期的“民得买卖”,这种变化反映的实质是

A.私田开垦越来越多 B.铁农具和牛耕出现,生产效率提高
C.私田主人的土地所有权得到承认 D.生产关系的变革
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据《肇城志·东南十一·徽州府》记载:明朝中叶以后新安商人兴起,“商贾四出”,活跃于国内及日本、东南亚等地。对此种现象认识正确的是

A.体现明清之际东南一带出现资本主义萌芽 B.说明中国已经卷入资本主义世界市场
C.是明清之际商品经济繁荣的表现 D.反映明清统治者传统经济政策的变化
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪六、七十年代,民族资本主义企业和洋务派创办的民用企业先后兴起,它们的本质区别是

A.生产力发展水平的高低 B.是不是商品生产
C.所有制及经营方式 D.客观上是否抵制了外国的经济侵略
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读《1952——1956年中国主要工农业产品产量统计表》

   项  目
时 间
粮食
棉花


原油
1952年
163亿吨
1304万吨
135万吨
66亿吨
44万吨
1956年
192亿吨
1445万吨
447万吨
110亿吨
116万吨

下列说法与图表所反映出的信息不符合的是

A.工、农业生产均衡发展 B.第一个五年计划取得突出成就
C.人民生活水平有所提高 D.集中力量发展重工业成绩显著
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有历史学家概叹:“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢?是地中海太宽阔了吗?果真如此,那么为什么又能横渡大西洋而在北美生根开花?这说明

A.海洋国家比大陆国家更容易接受新事物 B.地缘是一个国家发展进程中的重要因素
C.发展资本主义是实现工业化的必由之路 D.制度是一个国家发展进程中的重要因素
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自2008年9底以来,由美国金融危机引发的全球股市强震,给全球经济发展带来了不利的影响。不过,学者们普遍认为,虽然此次金融危机的传播途径、影响范围跟20世纪30年代的经济危机颇为相似,但不会引发经济大萧条。因为人类不会再犯那次大危机中所犯的错误。当时欧美资本主义国家“所犯的错误”是

A.纷纷采取国家干预经济的措施 B.都走上了对外侵略扩张的道路
C.纷纷削减政府开支,组织救济 D.以邻为壑,转嫁危机
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪初,巴黎、柏林和伦敦的嗜好和说话腔调,传播到了国家最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化被全国性文化所取代,各国生活方式也越来越受到国际消费文化的影响。促成欧洲发生这种文化变迁的主要媒介是

A.铁路和飞机 B.报纸和广播 C.电影和电视 D.网络和漫画
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据美国解禁外交文件显示,1972年夏天,美国人在得知日本首相田中角荣即将访华促成日中邦交正常化的计划后,使用了对日本人的蔑称“小日本”一词,大骂日本是“最坏的叛徒”。这最能说明

A.日本在政治上从属于美国 B.日本的做法违背了联合国宪章的原则
C.日本与中国建交导致美日关系恶化 D.美日在国际关系上既合作又存在矛盾斗争
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“一个好兄弟不如一个好邻居,”“与邻为善”,改革开放以来,中国的外交中,最能体现这种思想的是
A、参与发起创立亚太经合组织           C、积极参加世界贸易组织
C、发起成立上海合作组织               D、开展以联合国为中心的多边外交

来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

冷战时期,发展中国家联合斗争,逐渐形成一支新的政治力量,在国际政治舞台上显露出越来越重要的作用,下列历史活动不能说明这一观点的是

A.日内瓦会议 B.万隆会议
C.不结盟运动 D.中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

工业革命开始后,亚当·斯密提出自由放任经济政策。在以后的一百多年里,资本主义国家普遍奉行;二战后,凯恩斯主义盛行,资本主义国家纷纷加强对经济的干预,20世纪70年代后,面对经济“滞涨”,资本主义国家又减少对经济的干预,这反映出的本质问题是

A.资本主义国家的经济政策摇摆不定
B.随生产力发展资本主义生产关系相应调整
C.没有哪种经济政策可保资本主义经济持续繁荣
D.资本主义国家尝试建立计划加市场的混合经济
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对二战后资本主义福利国家相关经济政策的认识,不正确的是

A.其实质是国民收入的再分配 B.改善低收入阶层的生活,缓解社会矛盾
C.财政支出扩大,造成财政赤字 D.可促进国家经济持续发展
来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题
材料一   1793年,英国马嘎尔尼使团访华,乾隆皇帝颁布上谕,宣称:“各处藩封到天朝进贡观光者,不特陪臣俱行三跪九叩之礼,既国王亲至,亦同此礼;今尔国王遣尔,(指马嘎尔尼)前来祝嘏(福),自应遵天朝法度,免失尔国王祝厘纳贡之诚。”
摘自徐中约《中国近代史:1600——2000中国的奋斗》
材料二  钦差大臣耆英代表清政府签订一系列不平等条约后,于1844年奏称:“夷情变幻多端,非出一致,其所抚靖羁縻之法,亦不得不移步换型,固在格之以诚,尤须驭之以术,------有加以款接方可生其欣感也,并有付之包荒(包容),不必深与计较,方能于事有济者。”
——同上
材料三  新中国成立以来,在外交方面取得了辉煌的成就,截止2008年底,中国与171个国家建立了外交关系,共参加了130多个政府间国际组织,缔结了20000多项双边条约,参加了300多个多边条约,参加了24项联合国维和行动,派出维和官兵11063人次。
摘自中国外交部编《中国外交》(2009年版)、2009年10月《世界知识画报》
(1)依据材料一指出当时清朝统治者的对外态度及其在对外关系方面的影响。
(2)材料二反映出这时清朝某些官员的对外态度有了怎样的变化?并简析其原因(5分)
(3)概括材料一、二、三所反映的不同时期中国外交的基本特点及其形成的主要原因。

来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(18)阅读下列材料,回答问题
材料一  秦遂兼并四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧。故不立尺土之封,分天下为郡县。                                                         ——《汉书》
材料二  “一个国家外部的崛起,实际上是它内部力量的一个外延。内部制度还没有健全的情况下,很难成为一个大国,即使成为一个大国,也不是可持续的。”“就世界大国英国而言,大宪章是在13世纪初成文的,过了近五个世纪,君主立宪才成为成文的宪政原则,而民主制的逐步完善还要通过19至20世纪的多次改革。真实意义的‘一人一票’的民主直到20世纪中叶才在英国实现。此刻距大宪章已有七个世纪的历史,距光荣革命也有二百五十多年的历史。                           ——英国诺丁汉大学教授郑永年
材料三  我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利,为了保障这些权利,所以才在人们中间建立政府。而政府之正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何形式的政府变成损害这些目的的,那么,人民就有权力改变它或废除它,以建立新的政府。
——《独立宣言》(1776年7月4日)
(1)根据材料一指出秦朝实施的政治制度并分析其原因。
(2) 据材料二,你认为作者重在说明什么历史现象
(3) 概述材料三的基本主张,指出其历史作用。
(4) 古今中外政治制度的不同发展模式对你有何启示

来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题
材料一   ------在很大程度上,我们可以认为,海权的历史乃是关于国家之间的竞争、相互间的敌意以及那种频繁的在战争过程中达到顶峰的暴力的一种叙述。海上商业对于国家的财富及其实力的深远影响,早在这些千真万确的原则昭然于天下之前,就已被洞察秋毫------因此海上力量的历史,蕴含着一个濒临于海洋或者借助于海洋的民族成为伟大民族的秘密和依据。                                        ——马汉《海权论》
材料二  如果可以把1492年看做全球化的开始,那么,大致可以看出全球化经历了这样几个阶段,首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化;然后是大英帝国、法国、比利时等欧洲国家开始大规模的全球殖民,这一阶段大致是以英国击败西班牙无敌舰队开始直到第二次世界大战结束;第三阶段是美国和前苏联在第二次世界大战中全面崛起,取代英国成为主导全球化大趋势的两大核心;第四阶段是从海湾战争开始,前苏联解体,美国开始独自引领全球化潮流,即开始构建一个美国模式的全球社会。
——白海军《大预言:2049年的世界》 
材料三  世界的不平衡:富国和穷国——1970年(表中数字表示世界总数的百分比)

 
人口
国民总产值
粮食
识字的人
发达国家(新西兰、日本、西欧
澳大利亚、加拿大、美国
18.0
45.0
35.0
96.0
东欧和苏联
11.5
30.0
23.0
90.0
拉丁美洲
6.5
8.0
6.5
67.0
非洲
8.5
3.5
2.5
19.0
近东
3.5
7.5
14.0
36.0
远东(不包括中国)
31.0
3.5
13.0
40.0
中国
22.0
2.5
 
50.0

(1)依据材料一并结合所学知识,指出16至19世纪先后控制世界海洋的国家有哪些?并分别指出其主要原因。
(2)19世纪中期推动英、法等欧洲国家大规模全球殖民扩张的动力是什么?该时期英、法等国家的殖民扩张对中国的社会经济有何影响?
(3)依据材料三并结合所学知识分析“穷国”落后于“富国”的原因。

来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知