黑龙江省大庆市林甸县初三上学期期末检测化学试卷

保护环境，美化林甸是每个林甸人的义务和责任。下列措施可行的是
①垃圾分类回收 ②将废旧电池深埋地下 ③控制烟花爆竹的燃放 
④使用无磷洗衣粉 ⑤将含有塑料和橡胶的垃圾焚烧处理

下列装置操作图不能用于检查气密性的是

下列化合物中，含有+6价元素的是

对于Fe、Fe^2＋、Fe^3＋三种粒子的判断：①核电荷数相同，②核外电子数相等，
③电子层结构完全相同，④质量几乎相等，⑤所含的质子数相等；其中正确的是

某同学用量筒量取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次平视液面，读数为19.0ml，倾倒出部分液体后，俯视液面，读数为11.0ml，则实际倾倒出液体的体积是

下列结构示意图表示在元素周期表中同一列的原子的是

为研究二氧化碳与氢氧化钠是否反应，某同学设计的下列方案不可行的是

“归纳与比较”是化学学习的主要方法。关于CO₂与CO的不同点比较，下列有错误的是

氧化物与X的关系可用如图表示，则X是
 

用下列实验方法，不能达到实验目的是

为了减轻大气污染，在汽车尾气排放处加装“催化净化器”，可将尾气中的NO、CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体，该混合气体是

等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图像能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是

如图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是

A．2KClO32KCl+3O2↑

B．2HI+Cl2═2HCl+I2

C．CO2+C2CO

D．2HCl+CuO═CuCl2+H2

手机、电脑使用的锂电池内的反应可表示为Li+MnO₂=LiMnO₂ 下列说法正确的是

下列图像能正确反映对应变化关系的是

A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液	B.加热一定量的高锰酸钾固体	C.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量锌粉、镁粉	D.将水通电电解一段时间

食醋是厨房中的一种调味品，其中含有少量醋酸，其分子结构如图所示。下列有关醋酸的说法正确的是

下列实验得出的结论或说法不合理的是

已知X、Y、Z三种金属能发生下列反应：X+H₂SO₄=XSO₄+H₂↑；Y+Z(NO₃)₂=Y(NO₃)₂+Z；Z+X(NO₃)₂=Z(NO₃)₂+X。则X、Y、Z三种金属与氢的活动性由强到弱的顺序为

在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法中不正确的是

A.该反应遵守质量守恒定律      B.该反应为分解反应
C.X中未测值为0               D.若Q为氧气，则该反应为氧化还原反应

将一定质量的CO和CO₂的混合气体通入足量的石灰水中，充分反应后，生成的沉淀质量恰好等于原混合气体的质量，则原混合气体中CO和CO₂的质量比为

用恰当的化学符号表示：
（1）2个氧原子       （2）3个二氧化碳分子        （3）3个亚铁离子
（4）3个氯离子      （5）地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物
（6）2个碳酸根离子           （7）氧化铁中铁元素显+3价         
（8）与KClO₃中Cl元素化合价相同的氯的氧化物         

①空气  ②液态氧  ③蒸馏水  ④过氧化氢  ⑤四氧化三铁  ⑥澄清石灰水 ⑦氯化钠 ⑧高锰酸钾完全分解后的固体残余物（填序号）其中：
属于混合物的是          ；属于化合物的是           ；
属于单质的是            ；属于氧化物的是           。

归纳、分类是学习化学的重要方法。请根据化学用语的意义,从H₂、2H、0₂、H₂O、Fe、O₃、2Mg七种化学用语中选出部分归为一类，回答下列问题：
(1)选出的一组化学用语有____________________；
(2)分类的依据是_____________________________。

做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是①         ；集气瓶里，放入少量水的作用是②               ；可以观察到的现象是：铁丝③                  ④            ，放出大量的热，生成了一种⑤          色的固体。

如图所示是中学化学实验中常见的装置，它有多种用途。

（1）若瓶中装有X溶液，将CO和CO₂的混合气体由a管口通入，用以除去CO₂，则X为____________

（2）若用排空气法收集H₂，则H₂气体应从___________（填标号，下同）管口导入；若用排空气法收集CO₂，则CO₂气体应从          管口导入。
（3）医院里给病人输氧时，往往在氧气钢瓶与病人呼吸面具之间安装有水的该装置，观察气泡产生的情况，以便调节供氧速率，此时氧气应从            管口导入。

2013年3月22日“世界水日”的主题是“21世纪的水”，意在要求人们立即采取节水和开发水资源行动，以保障21世纪人类用水。
(1)下列正确的是
A.自然界中的水大多数为纯净物
B.水中Ca²⁺、Mg²⁺的增多会引起水体的富营养化
C.只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度
D.“绿色食品”、“白色污染”、“赤潮”说的都不是颜色问题
(2)下图是自来水厂净水过程示意图：

①沉淀池中加入的絮凝剂可能是               ；自来水厂净水过程中加入活性炭除去杂质，是利用了活性炭的                性；
②小玲参加了一次户外训练活动郊游打来河水，用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干净。据此推测当地的河水可能为         （填“硬水”或“软水”），生活中可用___      的方法来净化它；
③自来水的生产过程包括以下流程，其中发生化学变化的是          ；
A.自然沉降        B．消毒杀菌         C.沙滤
④请你举出一种生活中节约用水的措施                                    。

如图所示：

（1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是       （填序号），发生反应的化学方程式为                     。其中              从长颈漏斗加入。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是    （填序号），发生反应的化学方程式为                       ，如用C装置收集气体，应要等到                              时开始收集；收集氧气完毕，停止实验时，应先                          ，后             ，目的是防止                          。
（3）用E装置收集氧气的依据是                                            ，检验氧气是否集满的方法是                                           。
（4）要想收集更纯净的气体，最好用                     法收集。

某校初三化学学习小组的同学前往某地的石灰石矿区进行调查，他们取回矿石样品，对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法：
甲组同学：
测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO₂的体积，再根据体积换算为质量，最后根据CO₂的质量求出样品中碳酸钙的质量。下图为大理石与稀盐酸反应的反应装置，并测量CO₂的体积。（其他仪器省略）

（1）上图中左侧的橡皮管的作用                                              。
（2）上图中装置中油层的作用是                 。
（3）                              （填操作方法）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。
乙组同学：
【查阅资料】1.氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体
2.碱石灰可以吸收二氧化碳气体和水分
取样品，研成粉状后，按下图进行实验。

（1）实验步骤：
①连接好装置，检查气密性；
②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；
③称量F的质量；
④关闭弹簧夹C，慢慢滴加稀盐酸至过量，直至D中无气泡冒出；
⑤打开弹簧夹C，再次快速通一段时间空气；
⑥称量F的质量，计算前后两次质量差。最后根据CO₂的质量求出样品中碳酸钙的质量
（2）问题探究：
①产品研成粉状的目的                                     ；
②B装置的作用是                                         ；
G装置的作用是                                         。
③若没有E装置，则测定的CaCO₃的质量分数会        （填“偏大 偏小 不变”）。
④在步骤②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气的目的                      。
总结反思：
（1）甲组同学们认为即使排除实验仪器和操作的影响，测定的结果仍不一定准确，甲组中，可能造成实验结果与真实值相比偏小的原因
（2）在乙组实验步骤中，可能造成实验结果与真实值相比偏大的原因                 。

某同学进行镁与稀硫酸反应的实验，其五次实验结果如下表

试回答下列问题：
（1）上表中第2次实验产生       g硫酸镁；
（2）根据上表判断       次实验中有过剩的镁；
（3）请通过化学方程式计算，与70mL硫酸恰好完全反应，需要镁的质量是多少克？