“归纳与比较”是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的不同点比较，下列有错误的是
| A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 |
| B．性质：CO2能溶于水，生成碳酸；CO难溶于水，但能燃烧 |
| C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨 |
| D．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |
相关试题
下列四个图像分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是
| A．加热一定质量的高锰酸钾固体 |
| B．相同质量的铝粉和锌粉分别放入到足量的稀硫酸中 |
| C．一定量的硫酸铜溶液中加入铁片 |
| D．一定量的石灰石加入到足量的稀盐酸中（不考虑水、氯化氢的挥发） |
除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是
| 序号 |
物 质 |
杂 质 |
所 用 试 剂 |
| A |
N2 |
O2 |
灼热的铜网 |
| B |
Cu |
CuO |
稀硫酸 |
| C |
CaO |
CaCO3 |
适量的稀盐酸 |
| D |
NaCl溶液 |
Na2CO3 |
适量的稀盐酸 |
图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是
| A．t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等 |
| B．甲的溶解度随温度的升高而增大 |
| C．分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙 |
| D．t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40% |
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
| A．中和反应生成单质和化合物，则生成单质和化合物的反应一定是中和反应 |
| B．化合物是由不同种元素组成的纯净物。所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 |
| C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 |
| D．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 |
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