暖春三月，贴心开学测 初三历史第四套

根据因果关系排列下列事件，正确的是（    ）
①劳动    ②从猿进化到人    ③制造工具和使用工具    ④直立行走

世界文明古国埃及、巴比伦、印度和中国兴起的共同原因是（    ）

在他执政期间，雅典实现了“法律面前人人平等”，民主政治达到顶峰。“他”是（    ）

日本是个擅于向外学习的民族，在公元7世纪中期日本发动的“大化改新” ，学习的就是（    ）

在中古欧洲社会，拥有土地最多是（    ）

用行动实践了“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”这一口号，并建立起地跨欧、亚、非三洲帝国的是（    ）

电视台要拍摄电视剧《马可·波罗在中国》，下面马可·波罗亲历的场景可出现在该剧中的是（    ）
①受到忽必烈隆重接待             ②伏案撰写《马可·波罗行纪》
③用汉语与市民交谈                ④登上巍峨的明长城

文化与艺术、信仰与科技造就的神奇---灵山成为了无锡城市名片，无处不在的信仰精神与感化力量传递给我们浓郁的宗教气息。世界三大宗教是以下的：（    ）
①佛教    ②基督教    ③道教    ④伊斯兰教

以汉字“人”为核心创意的中国2010年上海世博会吉祥物“海宝”正式揭晓。“海宝”的设计告诉我们，世博会的核心理念永远都是我们——人。下列哪一事件，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福？（    ）

历史学家指出：英国克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标。英国完成这一目标是通过（    ）

图是美国自由女神像。她右手高擎着火炬，左手握着一块铭板，上面刻有具体的日期：1776年7月4日。它所代表的是（    ）

“这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长期指挥军队……还有立法家们具有的才能。几年后，这位伟人疯狂了……使得一百万人的生命毁在战场上，激起整个欧洲来反对法国。”材料中的“人物”立法家的才能成果是：（    ）

19世纪末，穿袜子、吃巧克力、喝茶成为欧美国家大众化的生活方式；20世纪上半期，生活在都市的中国人开始使用电报、电话等新型通讯工具传递信息。这些现象根源于（    ）

在波涛汹涌的大西洋上，一艘艘满载黑奴的船只不时驶过，干这种勾当最早和后来居上的国家分别是（    ）

在中外历史上，面对殖民侵略，涌现出了无数可歌可泣的民族英雄，他们的英勇事迹成为激励后人的精神财富。下列民族英雄中，为国献身的有：（    ）
①林则徐    ②郑成功    ③邓世昌    ④章西女王    ⑤玻利瓦尔

近年来美国教育部把《共产党宣言》公布为“美国中学生的必读书目”。通过阅读该宣言，美国中学生可以了解到（    ）
①资本主义社会的矛盾
②世界无产阶级的历史使命
③巴黎公社的经验教训
④无产阶级政权建立

1831年的一天，美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁块烙在奴隶身上，一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象愤怒地说：“太可耻了！等到那么一天我有了机会，一定要把奴隶制度彻底打垮。”后来他当上美国总统，真正实现了这个伟大的抱负。他是（    ）

列宁曾这样评价俄国1861年改革：“农民在获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”下列1861年改革的内容中能够验证其评价的是（    ）

下列重大发明成果来自美国的是（    ）
①电灯    ②汽车    ③飞机    ④汽船    ⑤火车

在伏尔泰、孟德斯鸠等欧洲启蒙思想家的著作中，出现频率最多的词汇是（    ）

综合题：如图
 
（1）图1和图2分别属于哪次工业革命的成果？它们分别是用什么作为动力机？
（2）除此以外，你知道这两次工业革命的成果还分别有哪些吗？（各举2例，4分）；对我们的日常生活有何影响？试举其中一例说明。
（3）比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪？

阅读下列材料：
材料一 如图
 
材料二 一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的：当他们发挥各种动物机能的时候，以及他们的理智的时候他们是平等的。
——伏尔泰
材料三 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
——马克思
请回答：
（1）材料一中的文艺作品体现了怎样的核心思想？
（2）材料二反映的是欧洲第二次思想解放运动，它叫做什么？
（3）材料三节选自哪一部文献？它的发表有何意义？它指导下的实践运动有哪些？

在学习完《步入近代》这一单元的知识后，小明对这一单元的内容进行了以下问题的探究。请你来解答。

（1）上面两幅图片中的情景分别出现在什么革命中？
（2）“向旧制度宣战”这里的“旧制度”指的是什么？出现上述情景的共同原因是什么？
【革命的文件】
材料一  不经议会的批准，国王不能征税，不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
材料二  我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。
材料三  在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
（3）上述三则材料分别选自哪些文件？材料二和材料三所要表达的共同思想是什么？
【革命的弄潮儿】
材料四  美国独立战争的枪声刚停息他便解甲归田；第二届总统任期结束，他坚决放弃连任。
材料五  他于1804年12月2日为自己戴上了皇冠。就此，法国革命确实是结束了。但革命的口号“自由、平等、博爱”和在欧洲第一次制定的人权和公民权利宣言，却得以发扬光大。
（4）根据材料说出两则材料中的“他”分别指的是谁？两则材料中我们可以看出这两个人在历史上有哪些重要的贡献？（各一项即可）
（5）你最敬佩哪一位？请说出你敬佩的理由。

阅读材料回答问题
材料一：人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人的欲望。因此，只有消灭欲望，忍耐顺从，才能达到极乐世界。
材料二：宇宙间唯一的神,是“真主”安拉……大家都应信仰“真主”，而不要信仰本部落的神。
材料三：救世主不久就要下凡，拯救人类进 入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。
（1）上述材料反映的观点分别属于哪种宗教？其中哪种宗教对我国影响最大？(4分)
（2）请列出各宗教的创始人、创立时间、创立地点。
（3）宗教往往成为统治者维护统治的工具，你认为其共同原因是什么？
（4）谈谈你对宗教问题的认识。