阅读下列材料：
材料一 如图
材料二 一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的：当他们发挥各种动物机能的时候，以及他们的理智的时候他们是平等的。
——伏尔泰
材料三 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
——马克思
请回答：
（1）材料一中的文艺作品体现了怎样的核心思想？
（2）材料二反映的是欧洲第二次思想解放运动，它叫做什么？
（3）材料三节选自哪一部文献？它的发表有何意义？它指导下的实践运动有哪些？
观察下面手绘简图，回答问题。
(1)该国在A处发生了什么重要事件？对日本产生什么影响？
(2)一战后，它在1921年参加了解决东亚、太平洋地区矛盾而召开的国际会议，并起到主要作用。请写出这次会议的名称。
(3)该图在B处也曾深受危机困扰，它是如何应对的？对中国产生什么影响？
(4)日本近代史上，发展经济采取的相同措施是什么？
2014年是邓小平诞辰110周年，纪念邓小平同志主要是为了继承他的伟大精神品质。阅读下列材料，回答问题。
材料一 研究邓小平的外国学者，根据邓小平在当代扮演的重要角色，从四个方面对邓小平历史地位做出了积极评价。其一，最成功的改革家；其二，“中国现代化之父”；其三，世界和平的维护者；其四，“社会主义思想（即社会主义事业）的救星”。
——《国内外邓小平理论研究之比较》
材料二 国务院总理李克强今日上午在人民大会堂二楼金色大厅会见采访十二届全国人大一次会议的中外记者并回答记者提出的问题。实录如下：
这几年，世界经济可以说是跌宕起伏，在这种严峻复杂的环境下，香港能够站住脚跟，保持繁荣，本身就表明香港经济有竞争力。香港在祖国内地改革开放和现代化建设中，作出了重要贡献，我们现在全面深化改革，促进经济升级，也给香港发展带来更大的空间。中央对港澳的政策是一贯的、明确的，中央政府也会继续支持香港，保持并且提升国际金融贸易航运中心的地位。
——中国共产党新闻网北京2014年3月13日电
(1)读材料一，填写下列表格相应内容。
| 结论 |
史实 |
| 最成功的改革家 |
A |
| “社会主义思想的救星” |
B |
(2)依据材料二，结合所学知识，分析香港回归后能够保持繁荣稳定的主要原因是什么？
(3)我们称邓小平是伟大的无产阶级革命家、政治家，他的一生还有哪些贡献？试列举一项。综上材料，你认为邓小平身上还体现了哪些可贵的精神品质？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 早在19世纪60年代，中国的近代化运动就已经艰难地挪动它的脚步了。改革是被迫进行的。清政府官员在“内乱”面前，犹能做“中华大帝国”的酣梦，直到南方传来洋炮的轰鸣，震撼了宫廷的座椅，这才下决心“师夷长技以制夷”。从这之后的半个多世纪，中国近代化的变革一直没有停止，中国逐步从传统社会向近代化社会转型，但发展相当缓慢。
材料二1898年，康有为在《请厉工艺奖创新折》中，建议将中国“定为工国”，“成大工厂以兴实业”。19世纪末20世纪初，一些有识之士崇尚通过发展实定来振兴中国，因而形成了“实业救国”的思潮。
(1)阅读材料一，19世纪60年代艰难起步的这次改革是什么？对中国历史的发展走向产生什么重大影响？“南方传来洋炮的轰鸣”指什么事件？
(2)请用史实证明“从这之后的半个多世纪，中国近代化的变革一直没有停止”。
(3)19世纪末20世纪初，“实业救国”的代表人物是谁？请写出一位。
(4)通过以上探究，你认为推动中国近代化社会转型的主要因素是什么？
历史文化遗产蕴含着丰富历史信息。能够帮助我们更好地探究历史，了解中华民族，认识世界文明。观察下列图片，结合所学知识，回答问题。
(1)请将上述遗产按其性质进行分类。（均写出图片字母代号即可，2分）
(2)选择一处文化遗产解读其蕴含的历史信息。
(3)通过以上探究，你认为设立历史文化遗产的意义是什么？
为激发同学们对新科技的兴趣，培养科技创新意识，某班准备举行一次小型的三次科技革命成就展示。以下是该班同学收集到的相关图片，请你结合所学知识进行整理。
⑴请你按照三次科技革命的成就，对以上成就进行区分（写出序号即可）
第一次：_______________第二次：_______________第三次：_______________
⑵德国历来是一个重视科技的国家。请找出以上属于德国人的一项发明创造。（写序号）
⑶展示中还需要介绍三次科技革命中重要的发明家或科学家，你可以选择哪些人物，试举两例。
⑷从展示的科技成就中任选一例，谈谈它给你的学习、生活带来的积极影响。
⑸科技是一把双刃剑。在造福人类的同时，如果处理不当，它会给人类带来哪些不利影响？（举两例说明）
粤公网安备 44130202000953号