阅读下列材料：
材料一 如图
材料二 一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的：当他们发挥各种动物机能的时候，以及他们的理智的时候他们是平等的。
——伏尔泰
材料三 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
——马克思
请回答：
（1）材料一中的文艺作品体现了怎样的核心思想？
（2）材料二反映的是欧洲第二次思想解放运动，它叫做什么？
（3）材料三节选自哪一部文献？它的发表有何意义？它指导下的实践运动有哪些？
阅读下列材料，并回答问题。
材料一： 有一首流行于工业革命时期的歌曲： “ 当你走进一家破落的织布店，两三部织布机映入眼帘，如同废物一般被冷落在角落。你问这般光景是何原因？店里的老母亲说得可怜：女儿们因为织布机不方便，离家到工厂去赚钱。”
材料二 ：…… 火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，——钱乘旦、许洁明：《英国通史》
材料三： 1870 年以后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了……革命浪潮。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。
请回答：
（1）、世界历史上，两次工业革命中都出现了新能源，把人类带入了两个新时代。这两个新时代分别指的是什么？（ 4 分）
（2）、材料二提到的交通工具是谁发明的？（ 2 分）
（3）、请举出材料三反映的工业革命中做出重大贡献的两个科学家，（ 4分）
（4）、哪些发明创造改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量？试举出两个例子来说明。
阅读下列材料，回答问题
材料一 主要工业国家在世界工业中的比重（%）材料二 1913年英、德、美、法的实力对比表
| 国家 年份 |
英国 |
法国 |
德国 |
美国 |
国家名称 |
英国 |
德国 |
美国 |
法国 |
|
| 1820年 |
50 |
15-20 |
—— |
10 |
在工业产品数量上所占的位次 |
3 |
2 |
1 |
4 |
|
| 1870年 |
32 |
10 |
13 |
23 |
||||||
| 1896年-1900年 |
20 |
7 |
17 |
30 |
在殖民地面积上所占的位次 |
1 |
4 |
5 |
2 |
|
| 1913年 |
14 |
6 |
16 |
36 |
请回答：
（1）请你从材料一中说出世界头号工业国家是哪一个？该国成为当时世界头号工业国家的原因是什么？
（2）从材料二中可以得出帝国主义间力量对比发生了变化，引起这种变化的根本原因是什么？
（3）从材料一到材料二，你认为一个国家在发展经济的过程中应该特别重视什么？
（4）结合所学知识，你认为帝国主义国家在20世纪初争夺的主要目的是什么？由此最终演变成什么结果？这一结果对我们今天有什么警示？
阅读下列材料，回答问题
19世纪中后期，世界各国出现了新一轮的资产阶级民主改革和革命浪潮。
材料一：19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家、农奴境况悲惨，暴动频繁。同一时期，日本仍是一个闭关锁国、落后的封建国家，外国势力不断渗透，国内矛盾尖锐。
材料二：随着北方经济的发展，南方的奴隶制度已成为众矢之的……林肯政府宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”；林肯政府在战争初期……提出维护宪法和联邦统一的口号。
（1）为了摆脱材料一提到的困境，19世纪60年代，俄国和日本分别进行了什么改革？
（2）19世纪60年代，俄国和日本的改革对两国历史进程产生了什么积极影响？
（3）与日俄改革几乎同时，中国也进行一场“师夷长技”的改革，这场改革的名称是什么？它主张学习西方什么？
（4）林肯政府时期的战争的性质是什么？战争结果主要从哪些方面巩固了美国资产阶级统治？
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