历史长河中,时间的刻度因其记载的重大事件而具有特殊意义。(1)结合所学知识,回答问题。(2)踏着时间的脚步,聚集每一个重大事件,谈谈你对我国社会主义现代化建设进程的总体认识。
阅读下列材料:材料一 (他)堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。——罗兹•墨菲《亚洲史》材料二 (他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆《国史大纲》材料三 (他)是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的。 ——胡适请回答:⑴三个材料中的“他”是春秋时期的谁?⑵作为伟大的思想家,他开创了哪个学派?他的思想主要由哪两部分组成?⑶作为教育家,他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么⑷他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么?
阅读下列材料:材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而亡,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。——《史记·商君列传》材料二 惟商鞅变法,不顾人言,只能骤至富强,亦以召怨天下。虽得天下,施锺而亡。材料三 战国时期各国纷纷变法,有的成功了,也有的失败了。吴起在楚国变法,最后被反对者射死在楚王的尸体前;商鞅在秦国变法,最后被反对者五马分尸而死。请回答: ⑴商鞅的观点属于哪个思想流派的学说? ⑵变法中促进农业生产的措施是什么?有利于加强中央集权,加强中央机构对地方控制的措施是什么?⑶材料二认为秦朝灭亡是“商鞅变法”引起的,你认为这种观点是正确还是错误?说出你的理由?⑷从上述三则材料中,你能得出什么认识?
“和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中,充满着和谐与不和谐的因素。根据提示,完成下列探究任务。步骤一:走进历史,了解“和谐”内容。⑴统治的和谐:原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么?⑵人与人的和谐:请依据课本内容,列举这一段时间里出现的一对和谐的君臣。⑶人与自然的和谐:战国时期修筑,现成为世界文化遗产的重大水利工程是什么?步骤二:反思历史,认识不“和谐”音符。⑷统治的不和谐:列举夏商时期的一位暴君。步骤三:关注现实,为“和谐”发展献策。⑸请你从诸子百家中选择一个流派,谈谈你认为如何才能构建和谐社会?
北京是我国的首都,是我国政治、经济和文化的中心,也是历史的见证者。阅读图文,回答下列问题:如下图就见证了中华民族近代的屈辱与灾难。(1)李大钊在《圆明园故址》 中写道:“圆明两度昆明劫,鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽,残灰犹共晚烟飞。” “两度劫”发生在西方列强哪两次侵华战争期间北京也见证了中华民族近代的觉醒与反抗。(2)图一中“有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉!”是谭嗣同1898年在刑场上的绝命诗,谭嗣同为什么会感到无力回天(3)《新青年》杂志和北京大学是新文化运动的主要阵地。图三是鲁迅为北大设计的校徽,1918年,鲁迅在《新青年》上发表了我国现代文学史上第一篇白话小说,愤怒揭露了延续几千年的封建礼教吃人的真面目。这篇小说的名称叫什么?(4)周恩来总理曾经说过,新民主主义革命的历史,就是从天安门到天安门。结合图四反映的历史事件说明中国新民主主义革命的历史为什么是从天安门开始的? “新民主主义革命”中“新”的主要含义是什么?
美国学者詹姆斯•洛温说:“历史是一系列尚未解答或尚未完善的问题,而不是一系列确定的答案……给任何年龄阶段的孩子讲明真相,不必担心真相会引起混乱,最危险的,是对真理与良知的麻木,以及对思考惰性的习惯。”他的话提醒我们要养成良好的历史思维习惯。阅读下列材料,回答问题。材料一 一些西方学者称鸦片战争为“通商战争”,认为这场战争是英国为维护正常贸易而进行的。(1)请你根据所学知识说明历史的真相。材料二 如图,在繁华的美国纽约市区就有一个“林则徐广场”,广场中心耸立着高大的林则徐铜像。此外,在美国纽约还有一条街被命名为“林则徐街”。 (2)林则徐为何会受到美国人的如此礼遇?请谈谈你的看法。材料三 对李鸿章的评价,英美不少历史学家认为他“不仅是中国在当代所孕育的最伟大的人物,而且总和各方面的才能来说,他是全世界在上一世纪中最为独特的人物。以文人来说,他是卓越的;以军人来说,他在重要的战役中为国家做出了有价值的服务;以从政三十年的政治家来说,他为这个地球上最古老的人口最繁盛的国家的人民提供了公认的优良设施;以一个外交家来说,他的成就使其成为外交史上名列前茅的人。”;中国有贬之者多以“卖国贼”三字以蔽之;李鸿章对自己总结“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理,不过勉强涂饰,虚有其表……” (3)李鸿章为何得到不同的评价?请谈谈你的观点。材料四 如图(4)以上是两个人讨论辛亥革命问题的对话。你认为他们的观点有什么不妥之处?请根据所学知识,对辛亥革命的成败作出你自己的评价。(2分)