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人教版语文三年级上册5.1孔子拜师练习卷2

看拼音,写词语。

来源:2014年人教版语文三年级上册5.1孔子拜师练习卷2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

辨字组词。
尘(   )   迎(   )   仆(   )   镜(   )
尖(   )   仰(   )   扑(   )   境(   )

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

词语填空。
(   )(   )兼程     (   )餐(   )宿
(   )(   )渊博     (   )无(   )留
学无(   )(   )     远近(   )(   )

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

选词填空。
拜见 拜访
(1)学生孔丘特地来(   )老师。
(2)周末我将去(  )一个朋友。
迎候 等候
(3)孔子千里求学,老子亲自(   )。
(4)多谢老师(   )。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1)孔子是老师了。(扩句)
________________________________________________________________________
(2)老子把孔子收下做徒弟。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
(3)孔子想:这位老人大概可能就是我要拜访的老师吧!(修改病句)
________________________________________________________________________

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

理解句子。
“学习是没有止境的。”联系自己的生活实际,谈谈对这句话的理解。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

课内阅读。
曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。在洛阳城外,孔子看见一驾马车,车旁站着一位七十多岁的老人,穿着长袍,头发胡子全白了,看上去很有学问。孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己,有些纳闷。孔子连忙说:“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。”老子说:“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。”
(1)短文写出了孔子的旅途之苦。表明路途遥远的词语是______;表明途中生活艰苦的词语是______;表明孔子求知若渴的迫切心理的词语是______。
A.相距上千里    B.日夜兼程
C.风餐露宿
(2)孔子和老子相见的地点在__________。
(3)读了孔子与老子的对话,我感觉孔子是具有____________________品行的人;老子是具有________________________品行的人。我对他们充满了__________________之情。
(4)短文中,使我最受启发的一句话是:_______________________________________。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

带着问题来读书。
人们敬重孔子和老子的什么品行?在正确的选项后打“√”。
(1)孔子谦虚好学、孜孜以求的好学精神。(  )
(2)孔子千里迢迢、历尽艰辛前往洛阳拜师的精神。(  )
(3)老子诲人不倦、爱护晚辈的品行。(  )
(4)老子早早迎候、毫无保留地传授孔子知识的品行。(  )

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给加点字选择正确读音。
风尘仆(pú pù)       纳(mēn mèn)
阜(qǔ qū)           尼(zhōng zhòng)

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看拼音写词语。

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给字换部首,组成新字再组词。
仰——(   )——(      )
扑——(   )——(      )
镜——(   )——(      )
诗——(   )——(      )

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补充词语。
(   )(   )仆仆 学无(   )(   )
(   )(   )兼程  (   )(   )保留

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补充句子。
(1)温故______________________________________。
(2)三人行,________________________________焉。
(3)________________________________,不亦说乎?
(4)知之为知之,______________________,是知也。

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给词语找到恰当的解释。
远近闻名 渊博 纳闷 佩服
(1)学识精深而广博。(      )
(2)感到可敬而心服。(      )
(3)疑惑不解。(      )
(4)远处和近处的都知道他的名字。(      )

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你知道吗?
古人的名、字与号
中国古人的姓名比现代人要复杂一些,大体有姓、名、字、号四项。名,是婴儿出生后由父亲取的。字,是男子二十岁成年举行冠礼或女子十五岁举行笄(jī)礼时取的,是人的正式称谓。号,是有一定名望和文化的人,为表示自己的思想志趣而取的。
古人在名、字、号的使用上,有一定原则和习俗。不论尊卑,自称通常用名,不能用字,以示自己谦虚有礼;对别人则不能直呼其名,而以字相称。

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细读课文深感悟。
(1)读下面的对话,用“____”画出能反映孔子和老子的品行的词语。
“老人家,您就是老聃先生吧?”
“你是——”
“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。”
“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”
“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。”
(2)“学习是没有止境的。”这句话的意思是:______________________________。

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课内语段阅读。
曲阜和洛阳相距上千里,孔子______________,__________________,几个月后,终于走到了洛阳。
(1)把下面两个词填入文中横线处。
日夜兼程 风餐露宿
(2)写出横线上所填词语的意思。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(3)用“终于”造句。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(4)这句话写的是(  )
A.孔子为了求学遭受的旅途之苦。
B.孔子求学的决心。
C.曲阜离洛阳太远了,孔子求学真不易。

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课外类文阅读。
曲阜“三孔”

曲阜市位于山东省中部,我国历史文化名城之一。公元前11世纪春秋战国时期鲁国的都城,是儒家学派始祖孔子的故乡。曲阜的孔府、孔庙、孔林,统称“三孔”。孔府,旧称“衍圣公府”,是孔子后裔(yì)的官署和邸(dǐ)宅。占地16公顷,各式建筑463间,所藏历史文物十分丰富。孔庙是祭祀(jì sì)孔子的地方,孔子逝后第二年(公元前478年),鲁哀公将其故宅改建为庙。后来,历代帝王对孔子不断加封,孔庙规模也随之不断扩大。占地2(1)6公顷,各式建筑466间。孔林是孔子及其家族的墓地,占地二百多公顷,古木参天,碑碣(bēi jié)林立。
曲阜“三孔”以其丰厚的文化积淀和悠久的历史而著称,于1994年12月入选世界遗产名录。
(1)给多音字组词。

(2)①写出下列词语的近义词。
丰厚——(     ) 悠久——(     )
②写出下列词语的反义词。
丰富——(     ) 扩大——(     )
(3)根据短文内容填空。
“三孔”指的是________、________、________。________,旧称“衍圣公府”,是孔子_________。________是祭祀孔子的地方。________是孔子及其家族的________。
(4)为什么曲阜“三孔”能入选世界遗产名录?
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诸子我知道。
《道德经》    孔子    道家
《论 语》         韩非         儒家
《韩非子》         老子         法家

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