福建泉州市惠安第三教研片七年级上期期中历史试卷

假如你想穿越时空，回到原始社会去体会我国最早的原始人类的生活，那么你应该到（   ）

大家想象北京人一天的生活，以下描述正确的是（   ）

在博物馆里看到了下图山顶洞人的文物，不能从中得出结论的是（   ）

同学们议论起河姆渡原始居民和半坡原始居民在生活中的共同点，以下哪项是不正确的（   ）

我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（   ）

制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中空格部分应填（   ）

第30届世界遗产大会通过了中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据（   ）

秀美的成都平原孕育了古老的文明，创造了独特的“三星堆”青铜文化。下列文物属于这一文化的是（   ）
 

关于夏商西周农业、畜牧业的情况，下列说法错误的是（   ）

下列关于夏、商、西周时期奴隶处境的描述，错误的是（   ） 

《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实（   ）

小明观察了《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，发现有一个诸侯国曾经是春秋时期的霸主，而在战国形势图上却找不到，该诸侯国是（   ）

作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战役有（   ）
①城濮之战    ②桂陵之战    ③长平之战    ④牧野之战

孔子的一个学生姓司马，名耕，字子牛。这从一个侧面反映了当时农业生产中使用牛耕的情况，牛耕大约出现于（   ）

战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在（   ）

《尚书》中记载道：“惟殷先人，有典有册”。当时人们使用的文字主要是（   ）

下列关于春秋战国时期的艺术及科技成就说法不正确的是（   ）

学习了“百家争鸣”知识后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格，下列说法正确的有：（   ）
①语文老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛
②数学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范
③英语老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法
④历史老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响

一切事物有对立面，且可以相互转化，在下列观点中体现这一思想的是（   ）

下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因（   ）

辨析说理题：找出题目中错误的知识或观点并说明理由（每题6分，共18分）
1.炎帝是中华原始农业和医药学的创始人，号称轩辕氏。
错误：                                                                                             
理由：                                                                                             
2.刻在龟甲和兽骨上的文字叫作“金文”，它对于研究商朝的历史有重要价值。
错误：                                                                                             
理由：                                                                                             
3.战国时期，法家代表人物墨子主张“法治”，加强中央集权。
错误：                                                                                             
理由：                                                                                             

阅读下列材料，回答问题：
    
材料一 “始知李太守，伯禹亦不如。”
材料二 水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。
——《华阳国志》
（1）材料一这句话所称赞的李太守是谁？他是什么时期的人？ 
（2）材料二讲的是李太守主持修筑了一个什么工程？。材料二中所说的“天府之国”是指什么地方？谈谈你对该工程的评价。
（3）伯禹是谁？是因为他有什么典型事迹而把他与李太守相提并论？

阅读下列材料，回答问题
天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。
（原文大意：天上有十个太阳，人间分十个等级……所以王统治公，公统治大夫，大夫统治士，士往下逐层统治各级奴仆）
（1）这条史料反映的是西周的什么制度？
（2）从这条史料中，我们可以看出西周统治阶级包括哪些人？
（3）这一制度的实施有什么作用？

改革是兴利除弊.振兴国家的重要手段。阅读材料，回答问题：
材料一 
          
材料二 《史记•商君列传》记载：商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31个县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标记、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。变法五年后，秦国富强起来。                  
材料三  观察下列春秋战国时期的两幅图
 
（1）商鞅在何时开始和何人的支持下进行了变法？
（2）材料一反映了商鞅变法遇到什么困难？
（3）材料二反映了商鞅变法的哪两项措施？
（4）根据你的判断，商鞅是哪家学派的代表人物？
（5）商鞅变法对秦国产生了什么影响？
（6）春秋战国是一个大变革时代。请结合上述材料，按照你发现的历史规律，排列以下历史现象的正确顺序。（将字母代号填写在相应数字序列后）
A一些奴隶主将新开垦田地变成私田出租。
B铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来。
C各国掀起变法运动。
D奴隶主转化为封建地主，租种地主土地的人变成农民。
E新兴的地主阶级想确立封建统治，发展封建经济。
排序：①________   ②________   ③________   ④________   ⑤_______