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人教版语文小学六年级上册7.4金色的脚印练习卷

字词小关卡。用“√”给带点字选择正确读音。
着 (chòng  chōng)  豆腐(zhà   zhá)  来踱去(duó  dù)

来源:2014年人教版语文小学六年级上册7.4金色的脚印练习卷
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词语大观园。本课有很多叠词,以及用得好的词语,请摘抄下来,并选择两个写话。
词语:                                                                      
写话:                                                                      
                                                                            

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词语文件夹。
盯 注视     瞪  凝望
(1)它站在江滩的卵石上,久久(       )着清波荡漾的江面
(2)照片上的老人默默地(      )着盘旋翻飞的海鸥们。
(3)四只闪着青光的眼睛直勾勾的(      )着正太郎。
(4)他把眼睛都(    )圆了

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句子感悟台。读句子,回答后面的问题。
(1)只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。
大狐狸这样做的目的是________________________________________________,从中可以看出_____________________________              ________________。
(2)光秃秃的柞树林上边,露出冷清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窝里,仰起脖子嗥叫着。那是一种清脆的、悲伤的声音。
         ”“          ”“           ”,三个相同结构的叠词连续出现,刻画出            、让人心生       的氛围,这也是正太郎感受到的小狐狸所处的境遇。

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课文传真机。
(1)课文按         的顺序,以主人公        的观察视角为明线,用              
                                                                   两个具体的事例体现了老狐狸               ,展现了动物之间               的浓浓亲情,歌颂了爱的力量。
(2)作者为什么用“金色的脚印”做题目?
                                                                            

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想象异空间。课文的很多地方给我们留下了无限的遐想,请从下面三个角度里选一个,想一想,写一写。
(1)正太郎在去牧场的路上失去了知觉,他是怎么获救的呢?
(2)正太郎和小狐狸一家分别的场景十分感人,你能把它写具体吗?
(3)以《相亲相爱的狐狸一家》为题,简单续写这个故事。

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诗歌小舞台。为你喜欢的小动物写一首小诗吧。

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成语大观园。 用十二生肖组成成语。
鼠:                       牛:                     
虎:                       兔:                     
龙:                       蛇:                     
马:                       羊:                     
猴:                       鸡:                     
狗:                       猪:                     

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歇后语大全。补充下列关于动物的歇后语。并试着用其中两个造句。
(1)秋后的蚂蚱——                    
(2)热锅上的蚂蚁——                   
(3)鳄鱼的眼泪——                    
(4)兔子的尾巴——                     
(5)铁公鸡——                    
                                                                         
                                                                         

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