人教版语文五年级上册6.4学会看病练习卷

阅读课文，填空： 
总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的就是_____________ 
____________________________________________________________________。 

读拼音写汉字。 

组词。 
贯（        ） 证（         ） 拒（          ） 悔（         ） 
惯（        ） 怔（         ） 柜（          ） 诲（         ） 
段（        ） 炼（         ） 遣（          ） 沓（         ） 
锻（        ） 练（         ） 谴（          ） 踏（         ） 

把下列词语补充完整。 
喋喋不（    ）  摇摇晃（     ）  雪上（    ）霜  按（    ）索骥
来日方（    ）  分分秒（     ）  忐忑不（     ） 毫无疑（     ）

写近义词。 
思考（       ） 冷漠（       ） 磨练（        ） 普通（       ）

写反义词。 
虚弱（      ） 冷漠（       ） 麻烦（        ） 残忍（       ） 

根据句子意思填上成语。 
雪中送炭      雪上加霜         锦上添花 
（1）父亲的病，对贫困的家庭来说，简直就是（                 ），一家人生活更艰苦了。 
（2）他们临近毕业，正为拖欠学费而发愁，农行热心助学的举措无疑是（                       ）。 
（3）我家从小平房搬进新楼房，正高兴的时候，亲戚又送来一盆珍贵的盆景，这使我们美丽的家更加（                       ）。 

下面是比喻句的打“√”。 
（1）时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。 （             ） 
（2）我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。                                    （            ） 

选词填空。 
准确       正确 
（1）红方的回答十分（                ），评委十分欣赏。 
（2）我根据记忆中的路线图，也许不那么（              ），但是也起到一定的指示作用。 

按要求改写句子。 
（1）难道这世界上糟糕的诗还不够多么？    (改为陈述句) 
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（2）花开得茂盛。   (改成比喻句) 
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（3）薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。      鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。         (用关联词语把两句话联成一句话) 
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把自己喜欢的词语抄写下来： 
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读读下面的句子，讨论问题。
◆儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
——“雪上加霜”是什么意思?为什么这位母亲认为自己是给孩子“雪上加霜”?
◆时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房，
——母亲为什么感到时间在“艰涩地流动”?你从她的“忐忑不安”中体会到什么?
◆孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。
——你觉得这位母亲冷漠吗?她为什么要这样做?

阅读。
家是什么
在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来一看，原来是当地的一位富翁。当警察说“让我送你回家”时，富翁说：“家?我没有家。”警察指着远处的别墅说：“那是什么?”“那是我的房子。”
在我们这个世界，许多人都认为，家是一间房子或一个庭院。然而，当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦那里失去了温馨和亲情，你还认为那是家吗?我们只能说曾在那儿住过，那儿已不再是家了。
家是什么?1 983年发生在卢旺达的一个真实故事，也许能给“家”的定义做一个贴切的注解。
卢旺达内战期问，有一个叫热拉尔的人，３７岁，他的一家有40口人，父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后，他悲喜交集，将女儿紧搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了。”
在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高屋华堂，有时也在无家可归的人群中。没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。
◆文章用两个例子来说明家是什么。一个例子是           ，另一个例子是                 。
◆你原来认为家是什么?读了这篇文章，你的想法有什么变化?