人教版语文小学六年级上册5.4有的人练习卷

给下列划线字注音。
（1）妥协（　　）（2）倾向（　　）（3）摧残（　　）
（4）恶劣（　　）（5）腐朽（　　）（6）摔垮（　　）

按拼音写汉字。
（1）狂wàng（　　）　（2）保zhàng（　　）　（3）坚rèn（　　）
（4）zēng（　　）恨　（5）kuì（　　）败  　（6）yì（　　）制

改正词语中的错别字。
（1）疲备不堪（　　）迫不急待（　　）
（2）藏克家（　　）避峰芒（　　）
（3）永往直前（　　）开僻道路（　　）
（4）不曲不挠（　　）头昏脑涨（　　）

结合句意，解释划线词语正确的一项是（　　）

他：骑在人民头上作威作福的人。
活：肉体存在。

下面标点符号中引号用法解释正确的一项是（　　）
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
把名字刻入石头，想“不朽”。

判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）《有的人——纪念鲁迅有感》一诗中，作者直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。”（　　）
（2）《有的人》一诗用朴素．精练的语言塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。（　　）
（3）《有的人》运用了对比的写作手法，增强了诗的艺术效果。（　　）
（4）诗歌是同小说．散文．记叙文并列的一种文学体裁。（　　）

文体常识。
（1）《有的人》作者是（　　），它选自（　　），是一首（　　）诗。
（2）《论鲁迅》是一篇纪念性的简短的演说式论文，属于（　　）文范畴。

有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。
①诗中两个“活”，两个“死”各有什么不同含义？
②这一节在全诗中的作用是什么？
③本诗2——4节，围绕着对人民的不同态度，对两种人作了具体形象的对比。通过回忆请依次概括出各小节分别是从哪个方面进行对比的。
（1）第2节：
（2）第3节：
（3）第4节：
④第2节中哪些词用得好？为什么？

选择正确答案
（1）《有的人》一诗中“有的人”，第一种人指（　　）
A．不劳动而专门享受的人
B．封建帝王
C．骑在人民头上作威作福的统治者
（2）第二种人指（　　）
A．古今一切革命者
B．鲁迅
C．鲁迅和以鲁迅为代表的无产阶级革命者。
（3）第一种人的本质特征是（　　）
A．骄横腐朽，骑在人民头上想不朽。
B．极端自私自利，一切从个人出发。
C．名利思想严重，虚荣心极强。
（4）第二种人的本质特征是（　　）
A．克己奉公，任劳任怨
B．热爱人民，为人民甘愿奉献一切
C．埋头苦干，不计名利
（5）这首诗通过集中，凝炼的诗句，突出了鲁迅（　　）
A．全心全意为人民服务和甘愿把自己的一切献给革命事业的精神。
B．为无产阶级革命事业顽强斗争的精神。
C．不惧怕敌人威胁，具有牺牲精神。
（6）贯穿全诗的修辞方法是（　　）
A．比喻．对比．排比
B．反复．拟人．比喻
C．比喻．反复．对比

作者为什么不直接点出“有的人”是谁，目的是什么？为什么不点明，读者也知道指的是谁？