沪教版小学语文二年级下册 第9课 医生的心思 同步试题

把下列词语填写完整。
络绎_________     一言_________     笑容_________

比一比，再组词。
泽(      )   猫(      )   脸(      )   祝(      )
绎(      )   描(      )   检(      )   况(      )

正确选择反义词，用线连一连。
简练       节约
高明       繁琐
浪费       低劣

读一读下列词语，并在每一行中选择一个词语造句。
简短 简练 简 洁简单
审视 注视 扫视 俯视 仰视 凝视
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读下面的段落，回答问题。
接着，格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。
“费用?”病人最后站起身问道。
“真令人高兴，”格里辛格笑容可掬地回答道，“不用付钱，夫人。您简洁的叙述，使我今天能有时间多看几个病人。谢谢您!”
医生的心思是什么?
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阅读短文，完成练习。
我要的是葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
1．在括号里填上合适的词语。
(      )的葫芦藤      (      )的小花      (      )的小葫芦
2．用“_______”画出种葫芦的人说的话，读一读。
3．用“      ”画出邻居说的话，读一读。
4．回答问题。
可爱的小葫芦最后怎么了?为什么?
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