阅读材料，完成下列要求。
材料一
——摘自中国地图出版社《中国历史地图册》
材料二
——摘编自郭大钧《中国当代史》
（1）根据材料一，简述第一次世界大战前后，我国棉纺织业和机制面粉业的发展状况。
（2）根据材料二，概括1952-1957年我国工业发展的领域，并结合所学知识，概括20世纪50年代-21世纪初我国铁路建设发生的变化。
（3）根据材料一、二并结合所学相关史实，说明1949年以来我国工业发展的主要原因。
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，20世纪中国复兴之路历经艰辛与坎坷，三位世纪伟人先后为了实现“救国之梦”、“建国之梦”、“强国之梦”进行了不懈的探索，改变了中国前进的方向。
阅读材料回答下列问题
（1）材料中的“三位世纪伟人”分别是指谁？
（2）材料中为显示“救国之梦”结束了两千多年的封建专制帝制的事件是什么？该事件的指导思想是什么？
（3）在实现“建国之梦”的过程中，中国共产党建立的第一个农村革命根据地是什么？这为中国革命找到了一条怎样的正确道路？
（4）材料中使我国实现了“强国之梦”进入社会主义现代化建设新时期的事件是什么？该事件确立的指导思想是什么？
（5）为实现“我的中国梦”，作为一名新时代的中学生，你会怎么做？
如图，历史兴趣小组进行了一次新中国成就展，下面是他们搜集的一些图片和设计的版面，请你也一起参加。
（1）请将以上四幅图片的字母代号按其所属类别填入对应的方框内。
①_________②_________③_________④___________
（2）除上述四个方面以外，你认为还可以从哪一个方面来展示新中国成立以来的伟大成就？请填入上图中⑤空白方框内，并举一例说明。
（3）通过以上探究，你有什么感悟？
张明在学习中国现代史的时候，发现我国划分的有一些特殊的区域，他总是弄不清楚。请你观察图片，帮助他辨析。
(1)图片①③与图片④有关的特殊区域之间最大的不同是什么？
(2)图片①和④有关的特殊区域反映了我国哪些政策？
(3)图片②③⑤反映了我国怎样的对外开放格局？请按照开放的顺序将其排列起来。
(4)以上我国设立的特殊区域起到的共同作用是什么？
阅读材料，回答问题。(12分)
材料一： 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
材料二：“必须把教育事业摆在优先发展的战略地位”“发挥各方面的积极性，大力普及九年义务教育，扫除青壮年文盲，积极发展各种形式的职业教育和成人教育，稳步发展高等教育。”这两句话是江泽民分别在党的十四大和十五大上作的报告内容。
（1）材料一是由谁提出的？
（2）改革开放以来，党和政府非常重视教育的发展，为了保证学龄儿童受教育的权利，于哪一年颁布实施了哪一法律文件？
（3）20世纪90年代以来，党和政府又实施了哪一教育发展战略？这个战略的奠基工程是什么？
（4）国家实施的以救助贫困地区失学儿童为宗旨的工程的名称是什么?
阅读下列材料，并回答问题。
材料一：中华人民共和国建国初期农业生产统计表 (金额单位：亿元)
| 年份 |
1952年 |
1953年 |
1954年 |
1955年 |
1956年 |
| 农业总产值 |
461 |
510 |
535 |
575 |
610 |
——《中国统计年鉴（1983）》
材料二：我国小麦产量超过美国跃居世界第二位了。我国小麦增产速度是古今中外历史上所没有的，更是资本主义国家所望尘莫及的。……美帝国主义者说我们人口多是“不堪重负的压力”，我们要用更多的事实告诉他们，人口多，生产粮食更多。只要我们需要，要生产多少就可以生产多少粮食出来。
——《人民日报》社论(1958年7月23日)
材料三：农村政策放宽以后，一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快……有的同志担心，这样搞会不会影响集体经济，我看这种担心是不必要的。
——邓小平《关于农村政策问题》(1980年5月31日)
(1)从材料一可以看出1952～1956年新中国农业发展状况是怎样的？这一状况的出现与那段时间在农村开展的什么运动有关?
(2)对材料二所反映的我国农业生产情况，你是如何判断的? 这种情况的出现与哪两次运动有关?
(3)材料三中所述的“包产到户”政策最先在哪两个省份实行? 为什么说“这种担心是不必要的”?
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