化学在解决资源、能源、材料、环境、人类健康等相关问题上具有重要作用。
(1)我们周围的空气中,按体积计含量最多的气体是_____。
(2)开发新能源已成为人类的迫切需求,写出一种新能源_____。
(3)常用作食品包装袋的聚乙烯塑料属于_____(选填“合成”或“天然”)有机高分子材料。
(4)水是生命之源,爱护水资源的做法有_____。
(5)可在食盐中添加碘酸钾( KIO 3 ),为人体补充_____素,能预防甲状腺肿大。
对知识的归纳与整理是学习化学的一种方法。观察下列四个化学反应,回答后面的问题: ①C+O2CO2 ②2CO+O22CO2 ③CH4+2O22H2O+CO2 ④C2H5OH+3O23H2O+2CO2 ⑴通过分析,我们发现①和②都属于反应(填基本反应类型)。 ⑵通过比较,我们发现上述四个反应有一些相似的地方,例如: ①从反应物看:。 ②从反应条件看:。 ③从生成物看:。
⑴在煤中掺适量石灰石,燃烧时能减少SO2的排放,其原因是: 2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2X ,请你推断X的化学式为。 ⑵汽油完全燃烧的产物是水和二氧化碳,由此可推断汽油的组成元素中一定含有的元素是。 ⑶一种新型的甜味剂“木糖醇”已渐渐走入人们的生活,木糖醇可以抑制血糖的升高,具有保健功效。已知木糖醇的化学式为C5H12O5,那么一个木糖醇分子中共有个原子,木糖醇的相对分子质量为。
用化学符号表示: ①2个过氧化氢分子; ②地壳中含量最多的金属元素; ③空气中含量最多的单质; ④可用于人工降雨,但也会加剧温室效应的物质。
下列物质中,属于纯净物的是 ( )
下列所示装置图是实验室制取气体的常用装置。请回答: ⑴写出图中标号为①~②的仪器名称:①;②。 ⑵小捷用上图中的B、C装置,制取并收集一种我们现在已学过的常见气体。小捷所制取的气体可能是。 ①请写出制取该气体的化学式表达式。 ②检查装置的气密性:先将B装置的导管浸入水中,然后用手握住试管外壁,观察到导管口(填“有”或“没有”)气泡冒出,表明B装置不会漏气。 ③如何检验C中收集到的气体?请写出有关的操作和现象。。 ⑶氨气(NH3)在常温下是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。实验室常用氯化铵(NH4Cl)和氢氧化钙的固体混合物加热制取氨气,同时还生成氯化钙和水。根据上述信息回答下列问题: ①氨气具有的物理性质有。(至少写两点) ②根据上面所给的装置图,制取并收集氨气应选择和(填字母序号) ③写出实验室制取氨气的化学式表达式。 ⑷小亮同学用A、E装置制取并收集氧气。 请写出在A装置中高锰酸钾分解的化学式表达式。 实验结束后,洗涤试管时发现试管底部破裂,请分析造成这一后果的可能原因:(写出一点即可)。