探究花生果实大小的变异实验中，老师提供了大、小两个品种的花生

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探究“花生果实大小的变异”实验中，老师提供了大、小两个品种的花生果实。以下四个实验小组提出的取样方法，最科学的是（　　）

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下列动物的行为对植物不利的是（）

A．蜜蜂采集植物的花蜜

B．猴子吃桃，将桃核随意乱扔

C．过多的蝗虫啃食玉米等的叶

D．榛睡鼠可储存大量的果实

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动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是（）

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．既是消费者，又是分解者

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保护生物多样性最为有效的措施是（）

A．退耕还林，减少农药的使用

B．利用无性繁殖技术，保护濒危动植物

C．围湖造田，种植多种农作物

D．建立自然保护区，保护生物的栖息环境

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决定骨的硬度和弹性，在于（）

A．骨密质的厚度

B．骨内有机物和无机物的含量之比

C．骨髓腔的大小

D．骨松质的排列是否有规律

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乳酸菌与酵母菌相比较，在结构上的区别是没有（）

A．细胞壁

B．细胞膜

C．细胞核

D．线粒体

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