A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质。其中A、B、D、F是不同类别的物质，A是红棕色固体，C、E是由相同元素组成的氧化物，E是农业生产中最好的气体肥料，D是纯碱的主要成分。（“—”表示两者之间可以发生反应，“→”表示两者之间可以相互转化）请回答下列各题。
（1）B的物质类别为_____（选填“酸”、“碱”或“盐”）；
（2）D→F的转化属于基本反应类型中的_____反应；
（3）写出A、C之间反应的化学方程式_____。
(7分）下表是元素周期表的一部分：
（1）原子序数是12的元素符号为 ；B元素的相对原子质量为 ；
（2）相对原子质量为22．99的元素属 （填“金属”或“非金属”）；Ne的化学性质比较_______（填“稳定”或“不稳定”）；S元素最外层电子数为 ；
（3）表中不同种元素最本质的区别是 (填字母)
A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．中子数不同
（4）下图为某元素的原子结构示意图，该元素位于周期表中第 周期。
无色无味液体A，在一定条件下可分解生成两种气体B和C。已知，地壳中含量第二的金属可以在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D；C是一种无色、无臭、难溶于水的气体，它可以在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰。
（1）写出A、B、C、D各物质的名称：
A B C D
（2）写出A生成B、C的文字表达式。
（3）写出生成固体D的文字表达式。
某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。如图所示
将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。烧杯A中的现象是 ；
产生这一现象的原因是 。烧杯B中的现象是 ，B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是 。
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）（①②每空2分共6分）人类生活和工农业生产都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程示意图，请根据图示回答下列问题：
①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有 （填序号）。
| A．沉淀 | B．过滤 | C．煮沸 | D．蒸馏 E．吸附 |
②取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是 。
③小江同学想鉴别家里的自来水是否是硬水，需要向自来水样中加入 ，来判断。你可以通过 （填煮沸或过滤或吸附）的方法帮他把家里的自来水转化为软水
④节约用水人人有责，请举出一种节水的措施 。
（2）（符号表达式2分，共5分）科学家通过研究氢气燃烧和电解水实验认识了水的组成。其中氢气燃烧反应的符号表达式为H2+O2
H2O，该反应类型为 。在完成电解水实验时，发现正极产生了10ml气体，则负极产生的气体体积是 ml。该反应的符号表达式为 。这两个实验共同说明水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是 。
（1）用相应的化学用语回答：
①两个氢原子 ，②三个水分子 ，
③两个氯离子 ④水通电生成氢气和氧气的反应中的最小粒子 和 。
（2）下列盛有不同物质的容器中，所盛物质中属于单质的是 化合物的是
纯净物的是 混合物的是 氧化物的是 由原子直接构成的是 。
（3）各种物质之间存在着某种联系。用 “大于”“小于”或 “等于”填空。
①空气中气体成分的体积分数：氧气 氮气；
②地壳中元素含量：铝 铁；
③原子中质子数 核外电子总数；
④通常状况下的液体体积：100 mL酒精与100 mL水混合 200 mL。
（4）（符号表达式2分，共5分）X、Y、Z为初中化学中常见的三种元素．X的单质为密度最小的气体．Y的单质气体能使带火星的木条复燃，Z的原子结构示意图为
请回答下列问题：
①Z元素的名称为 ．实验室用一种暗紫色固体制取Y单质．该反应的符号表达式是 。
②X和Y组成的常见液态化合物与木炭，在髙温下反应生成CO和H2，该反应的符号表达式是 。
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