A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质。其中A、B、D、F是不同类别的物质，A是红棕色固体，C、E是由相同元素组成的氧化物，E是农业生产中最好的气体肥料，D是纯碱的主要成分。（“—”表示两者之间可以发生反应，“→”表示两者之间可以相互转化）请回答下列各题。
（1）B的物质类别为_____（选填“酸”、“碱”或“盐”）；
（2）D→F的转化属于基本反应类型中的_____反应；
（3）写出A、C之间反应的化学方程式_____。
请根据下列实验装置图回答有关问题：
（1）实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式为 ，应选用的发生装置是 （填字母）；实验室用一种黑色固体与一种无色液体制取氧气的文字表达式为 。若选用装置C收集氧气，氧气的验满方法是 ；若选用装置E收集氧气，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口处移开并用玻璃片盖住， 在桌上。
（2）实验室制取二氧化碳时，应选择的发生装置是 （填字母）。向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭（如图F所示），说明二氧化碳具有的性质是 、 。
（3）气体收集：实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是 （填字母，下同）。
（4）反思：实验室常用亚硫酸钠固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫（SO2）。SO2是无色、有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，易溶于水并能和水反应生成亚硫酸。
已知：二氧化硫能使湿润的pH试纸变红，二氧化硫是造成酸雨的主要原因。
①实验室制取SO2，应该从上图中选择的发生装置是 。
②实验室收集SO2的收集装置是 ，如何检验SO2是否收集满： ，
利用该装置收集SO2的不足之处是 。
水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解一些关于水的知识。请你回答：
（1）硬水给生产和生活带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，生活中常用
方法来降低水的硬度。
（2）电解水实验中，反应的符号表达式为 ，反应中氢元素化合价变化情况： ，实验时在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的原因是 ，与正极相连一端产生的气体是 ，可用 检验。
请结合下列常用的仪器和装置，回答有关问题：
（1）写出标号仪器的名称：b ；d 。
（2）上图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有 （填字母）。
（3）实验室除去液体中不溶性杂质操作是 ，除了题目中已给出的仪器外，还要添加的玻璃仪器有 ，作用是 。
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