人体免疫系统在抵御病原体的侵害中发挥了重要的作用。下列相关叙述正确的是（ ）
| A． |
人体内各种免疫细胞都分布在免疫器官和淋巴液中 |
| B． |
相同病原体侵入不同人体后激活的 细胞分泌的抗体都相同 |
| C． |
树突状细胞、辅助性 细胞和 细胞识别相同抗原的受体相同 |
| D． |
抗原呈递细胞既参与细胞毒性 细胞的活化也参与 细胞的活化 |
相关试题
下列关于育种以及相关原理的说法正确的是( )
| A．通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异 |
| B．可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株 |
| C．三倍体无子西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育 |
| D．培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理 |
右图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是( )
| A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱 |
| B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同 |
C．②③④的形成过程中 发生了基因分离和自由组合 |
| D．进入c过程的细胞，酶活性逐渐降低，代谢逐渐减慢 |
某同学为了研究酶的专一性问题，做了淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验，下列叙述中正确的是( )
| A．淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，可通过有无还原糖特定的颜色反应来证明 |
| B．实验中有两次控制温度，目的是一样的 |
| C．该实验也可用碘液替代斐林试剂的作用 |
| D．蔗糖的纯度与新鲜程度如何并不影响实验 |
下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是( ) 
A．图中各细胞中 共有的细胞器只有核糖体 |
B．具有核膜、核仁的细胞是①②③ |
| C．生物②③④一定是异养生物 | D．图中各生物的遗传物质都是DNA |
粤公网安备 44130202000953号