探究植物细胞的吸水和失水实验是高中学生常做的实验。某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料进行实验，探究蔗糖溶液，清水处理外表皮后，外表皮细胞原生质体和液泡的体积及细胞液浓度的变化。图中所提到的原生质体是指植物细胞不包括细胞壁的部分。下列示意图中能够正确表示实验结果的是（ ）
| A． |
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B． |
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| C． |
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D． |
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相关试题
下图为番茄植物组织培养流程，以下相关叙述不正确的是 
| A．脱分化发生在b，在此过程中植物激素发挥了重要作用 |
| B．再分化发生在d，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 |
| C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 |
| D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
下列关于细胞工程的叙述，错误的是
| A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 |
| B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 |
| C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 |
| D．某种植物甲乙两品种体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 |
现有甲、乙两个物种的植株若干（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是
| A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种植株 |
| B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株 |
| C．两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株 |
| D．诱导两种植株的花粉细胞融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株 |
下列与植物体细胞杂交、动物细胞工程依据的原理不相符的是
| A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 |
| B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 |
| C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 |
| D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 |
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