小华用焦距为10.0cm的凸透镜探究凸透镜成像规律。
(1)实验前,应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在 。
(2)当各器材位置如图所示时,在光屏上成烛焰清晰的像,此时烛焰的成像特点与 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)的成像特点相同。
(3)实验时,若用一张纸片遮住了凸透镜的上半部,光屏上 (选填“能”或“不能”)成完整的像。
(4)小华将一副老花镜的镜片放在烛焰与凸透镜之间且靠近凸透镜的位置,若保持蜡烛的位置不变,仅将光屏向 端移动适当距离,光屏上即可重新成烛焰清晰的像。
在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如图所示: ①当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时,闭合开关后测得的数据是:UAB=0,UBC=12V,UAC=12V,则故障可能是______________________________________. ②故障排除后,实验正常进行,通过测量得到了两组实验数据如下表:
分析两组实验数据,可得出:_____________________________________________________.
某校研究性学习小组的同学,在网上浏览到一条信息:“微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能,供给某种灯发光,如图甲所示,受此启发,他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”,并测出有一定的电压,如图乙所示.那么“土壤电池电压的大小与哪些因素有关?”他们提出了以下猜想: 猜想1:可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关: 猜想2:可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关 为了验证猜想1,他们先在金属片上每隔2cm作好标记,再将铜片、锌片插入土壤中,保持它们之间的距离不变,改变两金属片插入土壤的深度,并记录相应的电压值,实验数据如下表:
(1)图1是同学们最后一次测量时电压表的示数,请读出电压值,并填入上表空格中. (2)请根据实验数据在图2中作出图象. 图1. 图2. (3)分析以上数据和图象,可以得出的初步结论是:________(写出一条即可).注:其他答案只要合理,均可计分. (4)他们利用以上装置验证猜想2时,实验中应控制________不变,改变________,并依次记录电压表的示数.
小红用图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。 她猜想:A.可能与电流大小有关; B.可能与电阻大小有关; C.可能与通电时间有关; 她分别将两段阻值不同的电阻丝密封在两个装有空气的密闭容器中 (1)图中实验是验证猜想________。(选填字母) (2)在这个实验中电流产生热量的多少是通过________体现出来的。 (3)如果研究电流产生的热量与电流关系时应控制________和________不变;请设计这个实验的电路图。
在探究“影响电流热效应的因素”实验中: (1)为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小明设计了图甲装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的温度变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少,这种研究方法叫________,若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用________(选填“煤油”或“水”),理由是________。 (2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表)。
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流________,其产生的热量________。 (3)若要探究电热器产生热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相等,同时选择图乙中________(选填“A”或“B”)烧瓶与图甲中的烧瓶________(选填“串联”或“并联”)。
在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,实验器材如图所示,小灯泡额定电压为2.5V。 (1)在方框内画出你设计的实验电路图。 (2)小赵同学正确连接电路后,闭合开关时,发现灯光特别亮,这表明他在闭合开关前没有________________________。 (3)小赵同学移动滑动变阻器的滑片P,记下了三组对应的电压表和电流表的示数,如下表所示,由此可知,小灯泡正常发光时,电阻是________Ω;该小灯泡的额定功率是________W。