小华用焦距为10.0cm的凸透镜探究凸透镜成像规律。
（1）实验前，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在 。
（2）当各器材位置如图所示时，在光屏上成烛焰清晰的像，此时烛焰的成像特点与 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同。
（3）实验时，若用一张纸片遮住了凸透镜的上半部，光屏上 （选填“能”或“不能”）成完整的像。
（4）小华将一副老花镜的镜片放在烛焰与凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，若保持蜡烛的位置不变，仅将光屏向 端移动适当距离，光屏上即可重新成烛焰清晰的像。
（1）为探究影响电阻大小的因素，甲同学利用同一种合金材料的 、 、 三条电阻丝进行实验， 、 长度相同， 、 粗细相同，如图1所示。连接电路，分别接通 、 、 ，电流表的三次示数如图2所示，根据示数可以得出以下结论：
①比较 、 两次电表示数，可以得出电阻大小跟导体 有关。
②比较 、 两次电表示数，可以得出电阻大小跟导体 有关。
③由实验可以得出：三个电阻丝阻值从大到小关系是 。
（2）乙同学利用这套实验器材试图对电热与电阻的关系进行探究：
①考虑到没有计时工具，他用小木棍蘸取等量蜡烛油分别粘放在 、 、 电阻丝的中点处，然后使 、 、 电阻丝能同时通电发热。乙同学是想利用 来反映电阻丝发热量的大小。
②乙同学选择的电路图如图3所示，采取的是三个电阻丝 （选填“串联”或“并联” 的连接方式，请你将未完成的电路连线补充完整。
③接通电路，观察到小木棍掉落的先后顺序是 。
结合实验现象和甲同学实验得到的电阻大小关系，乙同学推测出：通电时间相同的情况下，电阻大的电阻丝产生的电热 （选填“多”或“少” ，发现该结论与已学的焦耳定律不符。请你帮助他进行解释：在相同的通电时间内，当 时，电阻大的电热就多；当 时，电阻大的电热就少。
探究小组为探究影响滑轮组的机械效率的因素，实验装置如图所示，数据如表所示。
次数 |
钩码重力 |
提升高度 |
有用功 |
拉力 |
总功 |
机械效率 |
1 |
1.0 |
40 |
0.4 |
1.1 |
0.88 |
|
2 |
1.5 |
40 |
0.6 |
1.4 |
1.12 |
|
3 |
2.0 |
30 |
|
1.7 |
|
|
4 |
2.5 |
40 |
1.0 |
2.0 |
1.60 |
|
（1）请把表格中三个未完成的空补充完整。
（2）甲同学根据表格数据可以得出钩码重力逐渐增大，滑轮组机械效率 （选填“增大”、“减小”或“不变” 。请你解释出现这种现象的原因 。
（3）乙同学进一步研究，测出动滑轮的质量为 ，根据表格中的数据得出：总功总是大于有用功与克服动滑轮重力的功之和，即： ，他猜测还有 因素影响机械效率。（答一种因素即可）
（4）丙同学计算出每一组总功与有用功和克服动滑轮重力的功的差值△ ，通过比较第1、2和 组的数据，发现重物的重力越大，差值△ （选“越大”、“越小”或“不变” ，请你利用所学知识对此作出解释 。
在用伏安法测量标有“ ”灯泡额定功率的实验中，小明发现电流表损坏，其他元件完好。
（1）小明用已有的器材、 的电阻 和另一块电压表，设计了如图所示电路图。其中虚线框内的元件组合体相当于 。
（2）小明进行了如下实验，请补充完整。
①连接好电路，将滑动变阻器连入电路的阻值调到 。
②合上开关，移动滑片，使灯泡两端电压为 。
③再读出 两端的电压为 。
（3）若实验操作正确，则灯泡的额定功率为 。
把一枚鸡蛋放入水中，鸡蛋沉入水底。这枚鸡蛋的密度究竟多大呢？为此，小利同学进行了实验。
（1）以下实验步骤，合理的顺序应为 。
①将鸡蛋放入装满水的溢水杯中，并用小烧杯接住溢出来的水。
②往量筒中放鸡蛋时，发现量筒口径小，放不进去。
③用托盘天平测得鸡蛋的质量为 。
④将小烧杯中的水倒入量筒中，测出水的体积（如图）。
（2）实验中，托盘天平应放在 桌面上。
（3）测得鸡蛋的密度应为 。
（4）从理论上分析，实验中，由于小烧杯的水不能倒干净，会导致测量结果偏 。
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