宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释不正确的是（ ）
| A． |
氯化钠溶液能导电——溶液中存在可自由移动的离子 |
| B． |
水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子体积增大 |
| C． |
一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——不同种分子化学性质不同 |
| D． |
向含有酚酞的烧碱溶液中逐滴加入稀盐酸至红色消失—— 和 结合生成 |
相关试题
欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是
| A．先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡 |
| B．先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡 |
| C．先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验 |
| D．先加入澄清的石灰水并振荡，再用燃着的木条试验 |
下列有关氧气的叙述，正确的是
| A．红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾 |
| B．在任何情况下，氧气都是无色气体 |
| C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 |
| D．铁生锈是缓慢氧化 |
某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为30mL，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是
| A．大于25mL | B．小于25mL | C．等于25mL | D．无法确定 |
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