（不定项）实验探究是获取证据的重要途径。“扬帆”学习小组阅读资料获知氢氧化钡〔 〕与氢氧化钙的化学性质相似，为了验证氢氧化钡的某些化学性质，他们设计如图所示实验。其中不能达到实验目的的是（ ）
| A． |
实验①验证氢氧化钡溶液显碱性 |
| B． |
实验②验证氢氧化钡能与酸反应 |
| C． |
实验③验证氢氧化钡能与某些盐反应 |
| D． |
实验④验证氢氧化钡能与某些非金属氧化物反应 |
相关试题
为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是
| A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 |
| B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 |
| C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 |
| D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验 |
某同学用量筒量取液体。量筒放平稳，且面对刻度线，初次读书视线与凹液面的最低点齐平，读数为18mL；倒出部分液体后，仰视液面读数为12mL。则该同学倒出液体的体积是
| A．6 mL | B．大于6 mL | C．小于6 mL | D．无法判断 |
、生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释，其中正确的是
| A．铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙 |
| B．在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动 |
| C．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小 |
| D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小 |
我国使用“长征3号丙”运载火箭将“嫦娥2号”送上月球轨道，该运载火箭的动力是由高氯酸铵分解所提供的，反应文字表达式：高氯酸铵→氮气+氯气+水+氧气，请判断该反应的基本反应类型是
| A．分解反应 | B．化合反应 | C．氧化反应 | D．置换反应 |
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