A～F是初中化学常见的六种不同物质，它们之间有如图所示的关系（图中“——”表示两种物质之间能发生化学反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。其中A、B、C、D是四种不同类别的物质，B是胃酸的主要成分，D的俗称是纯碱。
请回答下列问题：
（1）D的化学式为 。
（2）A—B反应的基本反应类型是 。
（3）E→D反应的化学方程式为 。
（4）F—C反应的化学方程式为 。（写出一个即可）。
某无色气体中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氢气、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过下图所示装置，观察到：Ⅰ：A装置内未见浑浊出现；Ⅱ：D装置内无水硫酸铜变蓝；Ⅲ：E装置无明显现象；最终收集到一定量干燥气体（假设每步反应都是完全的）。
请回答下列问题：
(1)由Ⅰ可知原混合气体中肯定不含 ；
(2)由Ⅱ 可以得出的结论是 ；
(3)最终收集到的气体是 ；
(4)为了确定该混合气体的最终组成，还需补充的实验或改进的操作是 。
为了将氯化钠和氯化钙的混合物分离，并测定其中氯化钠的质量分数，兴趣小组最初设计了如下方案并进行实验：
根据流程图回答：
（1）沉淀B化学式是 ，试剂甲是 ，滤液C中溶质成分有 。
（2）步骤Ⅱ加入Na2CO3溶液后，分离出沉淀B的实验操作名称是 。
（3）根据以上方案得到NaCl固体测定含有杂质，同学们通过分析后对上述方案作出改进：
在步骤Ⅴ滤液C蒸发结晶之前，先滴加盐酸至不再产生气泡为止，既能除去所含杂质，又能有效防止新杂质的引入，上述反应的化学方程式为 。
（4）为测定原混合物中氯化钠的质量分数，同学们分别提出了如下两个数据测定方案。
方案1：称量混合物A的总质量和干燥的沉淀B或CaCl2固体的质量，并进行计算；
方案2：称量混合物A的总质量和实验改进后所得纯净氯化钠固体的质量，并进行计算。
请你判断：上述所选称量数据不合理的是 （填：“方案1”或“方案2”）。理由是 。
氯化钠和氯化镁是重要的化工原料。某粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物质，为了从中提取较纯的氯化镁和氯化钠，设计以下实验方案：
请回答下列问题：
Ⅰ．步骤①溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是 。
Ⅱ．步骤④⑤的顺序颠倒会引发的后果是 。
Ⅲ．滤液乙中所含的溶质除氯化钠外还含有 ；沉淀B中除含碳酸钙、碳酸钡外还含有 ；在步骤⑦中若加入的盐酸略过量是否对实验结果有影响？原因是 。
Ⅳ．写出步骤⑨中反应的化学方程式 。
Ⅴ．实验最终所得的精盐的质量大于粗盐中氯化钠的质量，整个过程中产生新的NaCl的反应共有 个。
如图A、B、C三种物质都含有同一种元素，B是单质, A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。请回答：
（1）写出A、B、C三种物质的化学式A ；B ；C 。
写出反应②的化学方程式 。
（3）反应①是初中阶段所学的基本反应类型之一，请指明反应①的基本反应类型 。
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