化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案不可行的是（ ）
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实验目的 |
实验设计 |
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A |
鉴别真金和假金（铜锌合金） |
加入稀硫酸 |
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B |
检验二氧化碳中混有少量氧气 |
将带火星的木条伸入气体中 |
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.C |
除去 中混有的少量 |
将气体通过灼热氧化铜粉末 |
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D |
除去溶液中少量的 |
加入适量的 |
溶液后过滤.| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
相关试题
下列说法中，正确的是（ ）
| A．两种物质间发生的反应，一定属于化合反应 |
| B．生成两种其他物质的反应，一定属于分解反应 |
| C．5g二氧化碳与10g一氧化碳所含氧元素的质量相等 |
| D．H2SO4和H3PO4中，氧元素的质量分数相等 |
下列说法中，错误的是（ ）
| A．催化剂能加快化学反应速率 |
| B．地壳中质量分数最大的元素是氧 |
| C．元素是具有相同质子数一类原子的总称 |
| D．二氧化硫分子中含氧原子和硫原子 |
下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（ ）
| A．2Cu中的“2”表示2个铜元素 |
| B．Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷 |
| C．H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子 |
D． 中化学式上方的“2”表示硫元素为－2价 |
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