自然界中碳循环如图所示，箭头表示碳的输送途径。
（1）途径①消耗空气中的 。
（2）途径②消耗 的量白天比夜晚 （填“多”或“少”）。
（3）途径③中某气体燃烧的化学方程式为 。
（4）途径④可使空气中 含量 （填“增加”或“减少”）。
（5）“碳中和”指采取各种措施使 排放和消耗基本保持平衡。若要增大途径②碳的消耗量，作为中学生的你能做的是 。
相关试题
(4分)2012年3月22日是第二十届“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。
(1 )节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是。
| A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水 |
| B．工业废水经过处理达标后再排放 |
| C．水体污染会危害人体健康 |
| D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 |
(2 )区分软水和硬水常用的物质是。
(3 )下图所示是水的电解实验，
试管1中收集的气体是，试管2中收集的气体可用来检验。
(4分)请应用“物质性质决定用途”的规律，完成下表：
| 物质化学式 |
性质 |
用途 |
|
| 例子 |
CO2 |
在一定温度下能形成固体 |
制作干冰，用于人工降雨 |
| (1) |
在空气中可燃烧 |
可作为火箭发射燃料 |
|
| (2) |
(6分)写出下列反应的符号表达式并回答问题：
(1)点燃镁条作为信号弹：；
(2)燃烧红磷制造烟幕弹：；
(3)碳酸氢铵受热分解：。
上述反应中属于化合反应的是、属于分解反应的是、属于氧化反应的是。
粤公网安备 44130202000953号