从宏观，微观，符号相结合的视角探究物质及其变化是学习化学的一种科学思维。如图是工业上在一定条件下合成氨气的微观示意图。下列有关说法不正确的是（ ）
| A． |
反应前后元素种类不变 |
| B． |
反应前后物质总质量不变 |
| C． |
反应前后原子个数改变 |
| D． |
反应前后分子个数改变 |
相关试题
下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
| A |
B |
C |
D |
|
| 实 验 装 置 |
 硫在氧气中燃烧 |
 测定空气中氧气含量 |
 铁丝在氧气中燃烧 |
 排水法收集氢气 |
| 解释 |
集气瓶中的水： 吸收放出的热量 |
量筒中的水： 通过水体积的变化得出O2体积 |
集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 |
集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察CH4何时收集满 |
氯气(Cl2)和氧气(O2)都是活泼的非金属单质，且氯气(Cl2)和氧气(O2)都有相似的化学性质，在一定条件下它们都能跟甲烷(CH4)反应。已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O，由此推断Cl2和CH4充分反应后的生成物是
| A．CCl4和HCl | B．CCl4和H2 | C．CH2C12和H2 | D．C和HCl |
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