从宏观，微观，符号相结合的视角探究物质及其变化是学习化学的一

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从宏观，微观，符号相结合的视角探究物质及其变化是学习化学的一种科学思维。如图是工业上在一定条件下合成氨气的微观示意图。下列有关说法不正确的是（　　）

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下列有关生活常识的说法中，正确的是（）

A．用完后的废电池应回收集中处理	B．天然果汁中不含任何化学物质
C．“绿色冰箱”是指颜色为绿色的冰箱	D．“沙尘暴”是一种正常的气候现象

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农村里有一种现象：在长期使用煤球炉的厨房门上贴的春联比客厅门上贴的春联更快地褪色。结合课本知识，猜测产生该作用的物质是（）

A．煤燃烧时产生的二氧化碳	B．炒菜时产生的油烟
C．煤燃烧时产生的二氧化硫	D．烧开水时从水壶中冒出的蒸汽

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与铁生锈相关的主要因素是（）

A．空气和水

B．太阳光

C．盐酸

D．二氧化碳

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化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易分解，为保存该化肥，
通常应采取的措施是（）

A．储存仓库要注意通风	B．仓库要尽量密封，保持低温
C．要经常翻动包装袋，防止结块	D．如果受潮要放在太阳下晒干

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禁放烟花爆竹，是防治环境污染的一项重要措施。由燃放烟花爆竹引起的污染是( )
①水源污染②大气污染③噪声污染④以上三项污染都存在

A．①②

B．②③

C．③

D．④

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