从宏观，微观，符号相结合的视角探究物质及其变化是学习化学的一种科学思维。如图是工业上在一定条件下合成氨气的微观示意图。下列有关说法不正确的是（ ）
| A． |
反应前后元素种类不变 |
| B． |
反应前后物质总质量不变 |
| C． |
反应前后原子个数改变 |
| D． |
反应前后分子个数改变 |
相关试题
溶液与我们的生活息息相关。下了有关溶液的说法正确的是
| A．配置5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算，称量和溶解 |
| B．氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子 |
| C．硝酸钾的饱和溶液通过降温可以变成硝酸钾的不饱和溶液 |
| D．消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化 |
下列实验操作中，能达到实验目的的是：
| A．检验氢气的纯度时，没有听到任何响声，表明氢气已纯净 |
| B．用适量的水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体 |
| C．粗盐提纯实验中，蒸发结晶直接滤液蒸干时停止加热 |
| D．用PH试纸测定溶液酸碱度时，先将PH试纸用水润湿，然后再测定 |
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