阅读材料，回答问题。

【共话发展之路】

中学生小轩一家围坐在一起，畅聊生活变化，爷爷、爸爸、小轩、奶奶、妈妈依次谈了自己的感受。

爸爸：20年前，我在村办工厂工作，一个月能领1000元。

小轩：表姐在国企上班，现在每个月工资有7000多元。

爷爷：45年前，我在村里种地，年收入都不到100元。

奶奶：40多年来，村民们在党支部的带领下，齐心协力，修了路、盖了楼、致了富，日子越过越好。

妈妈：这都是因为……

（1）三代人的对话中提到了多种所有制形式，请写出其中一种。

（2）请根据对话内容，运用所学知识，续写妈妈的话。

【展现思辨之美】

小轩家所在的传统村落三面环山，一面临海，绿树环绕、环境优美，是省级生态文明示范村。为了实现经济跨越式发展，村支书组织大家召开村民议事会，商讨一条发展的新路子。以下是村民们正在讨论的两个发展方案。

方案一：开挖后山建工厂，获利之后再修复。

方案二：推倒传统古建筑，扶持村民修民宿。

（3）请选择其中一个方案进行辨析。