某校化学兴趣小组的同学和老师一起整理实验台时，发现有一瓶未盖瓶塞且失去标签的无色溶液，据老师回忆：可能是 溶液和 溶液中的一种。于是同学们对这瓶溶液的成分进行探究。
【提出问题】这瓶溶液的成分是什么？
【查阅资料】氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性。
【设计实验】
方案 |
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
1 |
取少量样品于试管中，滴加紫色石蕊溶液 |
若 |
该溶液是 溶液 |
2 |
取少量样品于试管中，滴加稀盐酸 |
若有气泡产生 |
该溶液是 溶液 |
【交流讨论】
（1）小李认为方案1的结论不合理，理由是 。
（2）写出方案2中有气泡产生的化学方程式 。
【实验探究】
老师指出方案2也不够严谨。经讨论后，小组同学按以下步骤进行实验：
（1）取适量样品于试管中，加入过量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，得到白色沉淀A和滤液B；
（2）向滤液B中滴加无色酚酞溶液，溶液变红色。
加入过量氯化钙溶液的目的是 ；滤液B中的溶质为 。
【实验结论】这瓶溶液的原溶液是NaOH溶液，且溶质已部分变质。
【拓展延伸】
（1）取完药品后，应 。
（2）检验滤液B时，下列能代替酚酞溶液的有 （填序号）。
①氧化铜
②铁丝
③硫酸镁溶液
如图是实验室制取气体的常用装置，请根据图回答下列问题．
（1）写出带有标号②的仪器名称 ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ，其基本反应类型为 ．要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置为 （选填字母序号），利用该装置判断集气瓶内氧气是否收集满的依据是 ．
（3）实验室制取并收集干燥的二氧化碳气体，实验装置应选择的连接顺序是 ．（选填字母序号）
（4）F装置的用途很广．下列关于该装置的用法正确的是 ．
①当装置内盛满水，若收集氢气，气体从b通入；若收集氧气，气体从a通入．
②当装置内盛满氧气时，将装置内的氧气排出来，水从a通入
③当装置内盛有一半的水时，可观察给病人输氧气的速率，a端连氧气钢瓶．
化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示的实验，请回答下列问题：
（1）A图所示的实验中，玻璃棒的作用是 。
（2）B图所示的实验中，由铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧需要 ；烧杯中热水的作用 （答出一点即可）。
（3）通过C图所示的实验，可以得出铁制品锈蚀的条件为：铁与 反应。
（4）D图所示的实验中，加入酚酞的作用是 ；实验中逐滴加入稀盐酸的目的是 。
根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为 。
（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置为 ；验满二氧化碳的方法是 ；装置B中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是 。
兴趣活动小组设计并完成了如下实验（装置气密性良好，药品足量）：
| 操作 |
现象 |
结论 |
装置 |
| 实验一： 同时将Ⅰ中5mL5%的过氧化氢溶液和Ⅱ中 mL15%的过氧化氢溶液注入各盛有0.5g二氧化锰的甲、乙中，关闭弹簧夹。 |
发现烧杯中右侧导管口产生气泡的速率比左侧快。 |
化学反应速率与 有关； 该反应的化学方程式为 。 |
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| 操作 |
现象 |
现象分析 |
装置 |
| 实验二： 先将稀盐酸注入甲，关闭弹簧夹；再将水注入乙，关闭弹簧夹。 注意：注入液体后，甲、乙导管口均处于液面以下。 |
甲中液体先流入烧杯，乙中液体后流入烧杯，然后观察到烧杯中先无明显现象，后有白色沉淀产生。 |
乙中液体流入烧杯的原因是 ； 甲中流入烧杯的液体溶质的化学式是 。 |
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