【民族一家亲 共筑中国梦】
甘南的牦牛、天祝的藜麦、张家川的花椒、临夏的树莓、东乡的贡羊……在甘肃这片热土上,处处都能看到民族地区独具地方特色的产业。从脱贫攻坚到乡村振兴,甘肃各族群众在党的坚强领导下,在党的民族政策的光辉照耀下,形成了推动跨越式发展的强大合力,经济社会发展取得了瞩目成就。
(1)请列举一项我省民族地区的特色产业。(材料中提到的特色产业除外)
(2)结合材料,请说说我省民族地区经济社会发展取得瞩目成就的原因是什么。
(3)作为陇原儿女,我们能为我省民族地区的发展做些什么?
材料一:小明学习了八年级《思想品德》“民族情民族魂”后,对“思诚者,人 之道也”、“人而无信,不知其可”有了更深的理解。 材料二:微博作为一个新的交流互动平台,正在受到越来越多人的青睐,随着微博的“客”流量不断呈爆炸式增长,其影响力也与日俱增,人们利用它及时传播信息、表达观点、展现自己。近年来,一些人利用微博“炫富拼爹”,引来网友强势围观和声讨,有些网友对这些人进行人肉搜索,并公开他们的真实身份、家庭地址、社会关系等信息。 (1)结合材料一,请从个人角度谈谈你的理解。 (2)小明认为,网络是个自由的空间,大家有什么就说什么,想怎么说就怎么说,因而网友的做法无可非议。请结合“权利和义务及其关系”知识谈谈你的认识
材料一:2011年9月13日,苏州市隆重举行道德模范和身边好人先进事迹报 告会。苏州市委书记蒋宏坤在会上发表讲话指出:“道德就是一种力量,内化于心,外化于 行。” 材料二:老人倒地,好心人上前扶起,却被说成是肇事者,一些好心人还为此惹上官司。近年来这样的事情时而见诸媒体,因此老人倒地要不要扶这个原本不是问题的问题,引起了人们的广泛讨论。有人建议通过立法惩罚“见死不救”,也有人建议社会要加强主流价值观的引领。 (1)阅读材料一,请从“法律与道德的联系”角度分析,道德力量是如何“外化于行”的? (2)请你结合材料二的讨论,运用“法律就在我们身边”的有关知识,说说怎样才能减少“老人倒地不扶”这样的事情发生?
2012年秋季,国家将正式启用教育部新修订的义务教育阶段新课程标准。在新课程标准中,语文课程专设了书法课。 (1)请结合所学知识谈一谈你对书法进课堂的认识。(2分) (2)除书法外,如果你有机会学习一项传统文化,你会选择什么? (3)青少年应该怎样对待优秀的传统文化?
新中国成立特别是改革开放以来,社会主义现代化建设取得巨大成就,祖国的面貌发生了翻天覆地的变化。 (1)请你描述我们家乡近年来发生的新变化。 (2)请结合所学知识,探讨我国发生历史巨变的奥秘。 (3)请你谈谈我们青少年学生怎样做一个负责任的公民?
张小是独生子,是父母的掌上明珠。小学时,曾多次被评为三好学生。升上初中后他开始跟社会上的坏孩子来往,逐渐变得无心学习,⑴经常旷课。开始时,他还有些自责,觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己,有时还⑵偷拿同学的东西、⑶打骂同学。⑷学校对其进行多次批评教育,但他不思悔改,跟一些坏孩子到社会上⑸偷窃少量财物,⑹被公安机关拘留。但他仍不接受教训,一天晚上,他趁着陈阿婆的儿子出差未归,⑺持刀爬进陈阿婆家企图盗窃财物,被陈阿婆发现后,张小⑻把陈阿婆打昏在地,⑼并偷走了现金一千元。后来张小被公安人员逮捕,经人民法院审理,⑽根据刑法规定,⑾判处张小有期徒刑两年。张小的妈妈经不住打击,当场心脏病发。 (1)结合上述材料完成下列表格(每空1分)
(2)有人说,张小还小,只是中学生,不应该受到那么严厉的处罚。你赞同吗?为什么? (3)我们青少年应从中吸取什么教训?